Proceso hábitos de Estudio
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Proceso hábitos de Estudio Presentation Transcript

  • 1. Técnicas de estudioGabriela Martínez García
  • 2. APRENDER A APRENDER ACTITUDES DEHABILIDADES AUTONOMÍA Y DOMINIO PERSONAL MEJORAMIENTO TRABAJO EN EL AULA AUTOGESTIÓN ESCOLAR ACTITUDES DECOMPETENCIAS DESCUBRIR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS Msc. Gabriela Martínez García
  • 3. APRENDER A APRENDER Competencias de • Localizar la información de diversas fuentes, hacer preguntas, análisis de materiales. Búsqueda de la información Competencias de • Escuchar, recordar, codificar, formar representaciones, lecturaasimilación y retención de comprensiva, registro, visualización de la información. la información Competencias • Priorizar, programar, disposición de recursos, razonamiento inductivo, generarorganizativas, creativas y ideas, hipótesis, analogías, evaluar ideas, etc. analíticasCompetencias sociales y • Cooperar, resolución de conflictos, motivación, identificación de para la toma de alternativas, elecciones racionales. decisiones Msc. Gabriela Martínez García
  • 4. APRENDER A APRENDER•Autoconocimiento •Cultura•Autocrítica •Conocimientos•Autoconcepto •Ideas•Autoestima •Instrumentos•Adaptación •Formas de comunicación•Disposición a Aprender •Valores APRENDER A APRENDER A SABER, CON SER OCER APRENDER A APRENDER A CONVIVIR HACER•Expresión •Toma de decisiones•Comunicación •Atención•Diálogo •Actitud Creativa•Negociación •Motivación•Empatía •Disposición a asumir riesgos •Solución de Problemas Msc. Gabriela Martínez García
  • 5. Técnicas de estudio UNIDAD 1: Hábitos de Estudio
  • 6. EL PROCESO DE ESTUDIO Y SUS HÁBITOSPROCESOCONSCIENTE YDELIBERADOPARAAPRENDERREQUIERE ESTUDIO APRENDIZAJETIEMPO YESFUERZOACTIVIDADINDIVIDUALIMPLICACONECTARSE CONJUNTO DECON ELCONTENIDO HÁBITOSDEPENDE DELCONTEXTOORIENTADO AOBJETIVOS Condiciones Planificación del Ambientales Estudio Utilización de Asimilación de Materiales Contenidos Msc. Gabriela Martínez García
  • 7. CONDICIONES AMBIENTALES FAMILIA PERSONALESRENDIMIENTO COMPORT. FÍSICASACADÉMICO ESCUELA PERSONA Msc. Gabriela Martínez García
  • 8. CONDICIONES AMBIENTALESCONDICIONES FÍSICAS Mantenerse en forma. Lugar que permita la concentración. Cómodo con adecuada ventilación o luz. Lugar íntimo y personal. Msc. Gabriela Martínez García
  • 9. CONDICIONES AMBIENTALESCOMPORTAMIENTO ACADÉMICO PREGUNTAS APUNTES ATENCIÓN TAREAS Msc. Gabriela Martínez García
  • 10. CONDICIONES AMBIENTALES RENDIMIENTO RENDIMIENTORENDIMIENTO EFECTIVO SATISFACTORIO ACTITUD ACTITUD CALIFICACIONES SATISFACTORIA INSATISFACTORIA FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO REFLEXIÓN DE RESPUESTAS ACTITUD INTELIGENCIA MARCHA EN FRENTE A AUTOCONTROL Y ESFUERZO ASIGNATURA EXAMENES REPASO PREVIO Msc. Gabriela Martínez García
  • 11. PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIOHORARIOS ORGANIZACIÓN Horario personal Todas las asignaturas Periodos de descanso Preparar lo Cada cosa en Organización necesario su sitio rentable Horario = Hábito Dedicación de horas diaria Msc. Gabriela Martínez García
  • 12. UTILIZACIÓN DE MATERIALESLIBROS Y OTROS MATERIALES Cuidado, archivo y clasificación. Lectura de Índices Llamadas, abreviaturas y siglas Biblioteca Investigar Msc. Gabriela Martínez García
  • 13. UTILIZACIÓN DE MATERIALES Reflexión / Lectura por Comparación frases LA LECTURA Releer / Velocidad y Comprensión Comprensión Ideas Importantes Msc. Gabriela Martínez García
  • 14. UTILIZACIÓN DE MATERIALES ESQUEMAS - RESÚMENESTécnica del Subrayado Construcción de Esquemas Confección de Resumen Msc. Gabriela Martínez García
  • 15. ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS Técnicas de Sistema Estimulación MEMORIZACIÓN Canales Comprender Sensoriales - memorizar Períodos de Descanso Msc. Gabriela Martínez García
  • 16. ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS MEMORIZACIÓN Resumen Esquema Subrayado Lectura DetenidaLecturaRápida Msc. Gabriela Martínez García
  • 17. ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS PERSONALIZACIÓNEN EQUIPO PERSONAL Msc. Gabriela Martínez García
  • 18. Técnicas de Estudio para la Comprensiónhttp://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html Msc. Gabriela Martínez García
  • 19. Fin de la Presentación Revise los documentos delectura colocados en el aula virtual