SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
MUNDO
SUSTENTÁVEL
“Uma pequena idéia que pode fazer a
diferença”
MUNDO SUSTENTÁVEL
AUTORES:
NATÁLIA NISSIMURA GONÇALVES
PATRICIA ROCHA
• Ao colocar os óculos da sustentabilidade, foi possível ver que a Instituição
de ensino na qual sou discente, ainda tem muito o que fazer para
melhorar e contribuir para um mundo mais sustentável, esta deficiência
precisa ser trabalhada, é necessário maior empenho para conscientização
de discentes e docentes. É importante que a universidade passe a
estimular os discentes a pesquisar mais, a buscar soluções para os
problemas da sociedade, a estudar melhor estratégias de como viabilizar
as soluções, pois este é o papel da Universidade, criar cidadãos
capacitados para criar algo em pról de um bem maior, e não apenas
focando em desejos capitalistas.
Colocando os óculos da sustentabilidade, que desafio
você identifica na sua instituição de ensino?
“O desafio é encontrar a peça que falta para que a
Universidade seja reconhecida como pioneira em
conscientização pró sustentabilidade”
Que ideia você propõe para encarar esse
desafio e transformar a realidade?
• Na Universidade existem locais que podem ser explorados de uma
forma mais "verde", nos lugares que atualmente não tomados por
piso ou concretos , existe a idéia de criar jardins, hortas, e afins,
aproveitar lugares aparentemente “mortos”. A ideia a princípio
será viabilizar um telhado verde, sabendo que ainda é necessário
ter um estudo mais aprimorado das depêndencias físicas da
Universidade. Um ponto a ser potencializado é a conscientização
dos discentes, que é perceptível que não se interessam muito no
mundo de amanhã, através de ações queremos mostrar a todos o
que realmente é importante, o que vale a pena nesta vida, isto será
viabilizado através de palestras em parceria com a universidade e
parceiros.
“ O segredo do sucesso de uma idéia é saber
que para colocá-la em prática você terá que
dedicar-se em sua execução”
Como essa ideia pode ser reproduzida em outras
instituições de ensino superior?
• Acredito que a conscientização da criação de áreas verdes dentro das
universidades é um pequeno passo a ser dado, pois todas tem ciência que tal
atitude é de extrema importância, pois a mesma tem como intuito criar novos
profissionais em diversas áreas e nada mais correto do que conscientizá-los para
um futuro melhor, não importando a área de atuação. Entretanto falta a iniciativa,
falta saber como viabilizar esta ideia, portanto iremos trabalhar com palestras e
que mostrarão o quão importante é a participação dos discentes e docentes neste
projeto. Acredito que ser Universitário é ter o mundo em suas mãos, a
possibilidade de criar algo melhor, e o papel da Instituição é mostrar que se
importa com tais ideais e estimulá-los a algo maior.
“ Sabemos onde queremos chegar, entretanto
temos que parar e planejar como fazer”
O que sua ideia tem de legal para engajar outras
pessoas na sua implementação?
• A Ideia tem um que de inovadora, ao criar tais espaços
verdes, criar-se-á lugares para socialização das pessoas,
lugares que antes eram despercebidos. A ideia de criar um
telhado verde na instituição tem como objetivo devolver ao
meio ambiente o que foi tirado quando o imóvel foi
construído, e isso vai mostrar que apesar de todo este
crescimento desordenado, temos formas de "consertar" os
erros do passado e deixar uma herança positiva.
“Conscientizar as pessoas que a mudança tem
que brotar de dentro para fora, e a primeira
mudança é em você mesmo, fazendo está idéia
crescer”
Por que sua ideia é sustentável? Quais são os
impactos econômicos, sociais e ambientais que ela
pode trazer?
• O impacto da ideia é integrar os discentes e docentes em um
mesmo objetivo, conscientizá-los da importância em
conservar o verde que nos resta, visando a economia acredito
que tais mudanças de comportamento só favorecem, pois a
partir do momento que os todos mudarem sua linha de
pensamento sobre sustentabilidade, estes irão economizar,
pensar melhor antes de agir, e serão mais conscientes de seus
atos.
“Devemos pensar em quem é realmente
importante , e contribuir para que o futuro esta
tenha qualidade de vida”
MUNDO SUSTENTÁVEL
Devemos abraçar a Sustentabilidade, acredito
que a parte mais árdua deste projeto seja
conscientizar todos sobre a importância da
deste novo conceito.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Design para Comportamentos Sustentáveis
Design para Comportamentos SustentáveisDesign para Comportamentos Sustentáveis
Design para Comportamentos SustentáveisUTFPR
 
Uca beira rio 2
Uca   beira rio 2Uca   beira rio 2
Uca beira rio 2Luzineth
 
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014Social Good Brasil
 
Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015
Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015
Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015Social Good Brasil
 
Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015
Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015
Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015Social Good Brasil
 
Slides santander
Slides santanderSlides santander
Slides santanderCentagro
 
Relatório Social Good Brasil 2016
Relatório Social Good Brasil 2016 Relatório Social Good Brasil 2016
Relatório Social Good Brasil 2016 Social Good Brasil
 

Mais procurados (8)

Design para Comportamentos Sustentáveis
Design para Comportamentos SustentáveisDesign para Comportamentos Sustentáveis
Design para Comportamentos Sustentáveis
 
Uca beira rio 2
Uca   beira rio 2Uca   beira rio 2
Uca beira rio 2
 
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
Relatório SGB Lab - 2013 e 2014
 
Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015
Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015
Versão enxuta - Relatório do Social Good Brasil 2015
 
Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015
Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015
Impacto do SGB Lab - Edições 2013, 2014 e 2015
 
Ambientação
AmbientaçãoAmbientação
Ambientação
 
Slides santander
Slides santanderSlides santander
Slides santander
 
Relatório Social Good Brasil 2016
Relatório Social Good Brasil 2016 Relatório Social Good Brasil 2016
Relatório Social Good Brasil 2016
 

Destaque

Projetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentávelProjetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentávelJean Pires
 
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeEducação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeAllyson Sullyvan
 
Palestra Sustentabilidade
Palestra SustentabilidadePalestra Sustentabilidade
Palestra SustentabilidadeAna Dreyer
 
Apresentação 16 05-2013 - responsabilidade social
Apresentação 16 05-2013 - responsabilidade socialApresentação 16 05-2013 - responsabilidade social
Apresentação 16 05-2013 - responsabilidade socialDenis Vieira
 
PROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL
PROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTALPROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL
PROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTALDayane Salvador
 
Responsabilidade social e sustentabilidade
Responsabilidade social e sustentabilidadeResponsabilidade social e sustentabilidade
Responsabilidade social e sustentabilidadeALVARO RAMOS
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambientalRenofio
 
Responsabilidade Social nas Empresas
Responsabilidade Social nas EmpresasResponsabilidade Social nas Empresas
Responsabilidade Social nas EmpresasTaw Motta
 

Destaque (13)

Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Guia Escritorio Verde
Guia Escritorio VerdeGuia Escritorio Verde
Guia Escritorio Verde
 
Projetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentávelProjetodesafio sustentável
Projetodesafio sustentável
 
áGua
áGuaáGua
áGua
 
RSE para Hotelaria e Turismo
RSE para Hotelaria e TurismoRSE para Hotelaria e Turismo
RSE para Hotelaria e Turismo
 
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidadeEducação ambiental - Projeto de EA na comunidade
Educação ambiental - Projeto de EA na comunidade
 
Mapas Mentais: Educação Ambiental - IAVM
Mapas Mentais: Educação Ambiental - IAVMMapas Mentais: Educação Ambiental - IAVM
Mapas Mentais: Educação Ambiental - IAVM
 
Palestra Sustentabilidade
Palestra SustentabilidadePalestra Sustentabilidade
Palestra Sustentabilidade
 
Apresentação 16 05-2013 - responsabilidade social
Apresentação 16 05-2013 - responsabilidade socialApresentação 16 05-2013 - responsabilidade social
Apresentação 16 05-2013 - responsabilidade social
 
PROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL
PROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTALPROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL
PROJETO DE RESPONSABILIDADE SÓCIO-AMBIENTAL
 
Responsabilidade social e sustentabilidade
Responsabilidade social e sustentabilidadeResponsabilidade social e sustentabilidade
Responsabilidade social e sustentabilidade
 
Projeto educação ambiental
Projeto educação ambientalProjeto educação ambiental
Projeto educação ambiental
 
Responsabilidade Social nas Empresas
Responsabilidade Social nas EmpresasResponsabilidade Social nas Empresas
Responsabilidade Social nas Empresas
 

Semelhante a Telhado verde na universidade

Educao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdf
Educao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdfEducao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdf
Educao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdfNadsongeohistory1
 
Sustente essa idéia. Recicle.
Sustente essa idéia. Recicle.Sustente essa idéia. Recicle.
Sustente essa idéia. Recicle.prrnery
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
Anteprojeto.com
Anteprojeto.comAnteprojeto.com
Anteprojeto.com.start
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidadelewiszes
 
Programa educação para o futuro revisão 25-08
Programa educação para o futuro   revisão 25-08Programa educação para o futuro   revisão 25-08
Programa educação para o futuro revisão 25-08Carolina Mendes
 
Apresentação janice raimundo
Apresentação janice raimundoApresentação janice raimundo
Apresentação janice raimundojaniteacher Simoes
 
Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)Alessandro Almeida
 
Mini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design ThinkingMini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design ThinkingPatriciaSilva794
 
Mini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design Thinking Mini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design Thinking Beto Lima Branding
 
Toolkit de Design Thinking Echos
Toolkit de Design Thinking EchosToolkit de Design Thinking Echos
Toolkit de Design Thinking EchosColaborativismo
 

Semelhante a Telhado verde na universidade (15)

Educao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdf
Educao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdfEducao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdf
Educao_Empreendedora_e_seu_potencial_para_transformar_a_educao.pdf
 
Sustente essa idéia. Recicle.
Sustente essa idéia. Recicle.Sustente essa idéia. Recicle.
Sustente essa idéia. Recicle.
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
Coleta seletiva
Coleta seletivaColeta seletiva
Coleta seletiva
 
Anteprojeto.com
Anteprojeto.comAnteprojeto.com
Anteprojeto.com
 
Pedagogia de projetos
Pedagogia de projetosPedagogia de projetos
Pedagogia de projetos
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Programa educação para o futuro revisão 25-08
Programa educação para o futuro   revisão 25-08Programa educação para o futuro   revisão 25-08
Programa educação para o futuro revisão 25-08
 
Apresentação janice raimundo
Apresentação janice raimundoApresentação janice raimundo
Apresentação janice raimundo
 
Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)
Gestão de Projetos e Empreendedorismo (22/05/2013)
 
Inclusão nas escolas
Inclusão nas escolasInclusão nas escolas
Inclusão nas escolas
 
Mini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design ThinkingMini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design Thinking
 
Mini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design Thinking Mini Tool Kit Design Thinking
Mini Tool Kit Design Thinking
 
Toolkit de Design Thinking Echos
Toolkit de Design Thinking EchosToolkit de Design Thinking Echos
Toolkit de Design Thinking Echos
 
Apresentação 2014 4
Apresentação 2014 4Apresentação 2014 4
Apresentação 2014 4
 

Último

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 

Último (20)

A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 

Telhado verde na universidade

  • 1. MUNDO SUSTENTÁVEL “Uma pequena idéia que pode fazer a diferença”
  • 3. • Ao colocar os óculos da sustentabilidade, foi possível ver que a Instituição de ensino na qual sou discente, ainda tem muito o que fazer para melhorar e contribuir para um mundo mais sustentável, esta deficiência precisa ser trabalhada, é necessário maior empenho para conscientização de discentes e docentes. É importante que a universidade passe a estimular os discentes a pesquisar mais, a buscar soluções para os problemas da sociedade, a estudar melhor estratégias de como viabilizar as soluções, pois este é o papel da Universidade, criar cidadãos capacitados para criar algo em pról de um bem maior, e não apenas focando em desejos capitalistas. Colocando os óculos da sustentabilidade, que desafio você identifica na sua instituição de ensino? “O desafio é encontrar a peça que falta para que a Universidade seja reconhecida como pioneira em conscientização pró sustentabilidade”
  • 4. Que ideia você propõe para encarar esse desafio e transformar a realidade? • Na Universidade existem locais que podem ser explorados de uma forma mais "verde", nos lugares que atualmente não tomados por piso ou concretos , existe a idéia de criar jardins, hortas, e afins, aproveitar lugares aparentemente “mortos”. A ideia a princípio será viabilizar um telhado verde, sabendo que ainda é necessário ter um estudo mais aprimorado das depêndencias físicas da Universidade. Um ponto a ser potencializado é a conscientização dos discentes, que é perceptível que não se interessam muito no mundo de amanhã, através de ações queremos mostrar a todos o que realmente é importante, o que vale a pena nesta vida, isto será viabilizado através de palestras em parceria com a universidade e parceiros. “ O segredo do sucesso de uma idéia é saber que para colocá-la em prática você terá que dedicar-se em sua execução”
  • 5. Como essa ideia pode ser reproduzida em outras instituições de ensino superior? • Acredito que a conscientização da criação de áreas verdes dentro das universidades é um pequeno passo a ser dado, pois todas tem ciência que tal atitude é de extrema importância, pois a mesma tem como intuito criar novos profissionais em diversas áreas e nada mais correto do que conscientizá-los para um futuro melhor, não importando a área de atuação. Entretanto falta a iniciativa, falta saber como viabilizar esta ideia, portanto iremos trabalhar com palestras e que mostrarão o quão importante é a participação dos discentes e docentes neste projeto. Acredito que ser Universitário é ter o mundo em suas mãos, a possibilidade de criar algo melhor, e o papel da Instituição é mostrar que se importa com tais ideais e estimulá-los a algo maior. “ Sabemos onde queremos chegar, entretanto temos que parar e planejar como fazer”
  • 6. O que sua ideia tem de legal para engajar outras pessoas na sua implementação? • A Ideia tem um que de inovadora, ao criar tais espaços verdes, criar-se-á lugares para socialização das pessoas, lugares que antes eram despercebidos. A ideia de criar um telhado verde na instituição tem como objetivo devolver ao meio ambiente o que foi tirado quando o imóvel foi construído, e isso vai mostrar que apesar de todo este crescimento desordenado, temos formas de "consertar" os erros do passado e deixar uma herança positiva. “Conscientizar as pessoas que a mudança tem que brotar de dentro para fora, e a primeira mudança é em você mesmo, fazendo está idéia crescer”
  • 7. Por que sua ideia é sustentável? Quais são os impactos econômicos, sociais e ambientais que ela pode trazer? • O impacto da ideia é integrar os discentes e docentes em um mesmo objetivo, conscientizá-los da importância em conservar o verde que nos resta, visando a economia acredito que tais mudanças de comportamento só favorecem, pois a partir do momento que os todos mudarem sua linha de pensamento sobre sustentabilidade, estes irão economizar, pensar melhor antes de agir, e serão mais conscientes de seus atos. “Devemos pensar em quem é realmente importante , e contribuir para que o futuro esta tenha qualidade de vida”
  • 8. MUNDO SUSTENTÁVEL Devemos abraçar a Sustentabilidade, acredito que a parte mais árdua deste projeto seja conscientizar todos sobre a importância da deste novo conceito.