SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                       COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                      PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                  2012




          ME DIVIERTO Y CUIDO MI PLANETA




       BELCE ASTRID GUERRERO ALVERNIA

                             DOCENTE




      CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TARRA

                        SEDE CARRIZAL

                          HACARI (N.S)
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                       COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                      PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                  2012




                               TITULO
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                COMPUTADORES PARA EDUCAR
         ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                               PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                           2012




                      PREGUNTA DE INVESTIGACION



¿COMO A TRAVES DE LAS TIC INCENTIVAR A LOS NIÑOS A LA
REUTILIZACION DE LAS BASURAS?
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                      COMPUTADORES PARA EDUCAR
               ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                     PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                 2012




                                        JUSTIFICACION




El proyecto que se presenta pretende disminuir el impacto ambiental que generan
los residuos solidos producidos por los estudiantes en la sede Carrizal del
municipio de Hacarí, usando para esto herramientas pedagógicas que incentiven a
los estudiantes a reciclar y reutilizar en actividades didácticas los residuos solidos.
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                     COMPUTADORES PARA EDUCAR
              ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                    PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                2012




                                          OBJETIVOS



OBJETIVO GENERAL



Crear herramientas pedagógicas digitales que motiven a los estudiantes a
reutilizar los residuos solidos.



OBJETIVOS ESPECIFICOS



      Realizar jornadas de aseo en la sede.
      Recolectar material reciclable para reutilizar.
      Desarrollar una actividad lúdica que evidencie los productos diseñados.
      Crear una presentación en power point para evidenciar los resultados.
      Subir la presentación al blog.
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                      COMPUTADORES PARA EDUCAR
               ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                     PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                 2012




                                  MARCO CONCEPTUAL



                                           RECICLAJE



El reciclaje es        un        proceso
fisicoquímico o mecánico o trabajo que
consiste en someter a una materia o un
producto ya utilizado (basura), a un
ciclo de tratamiento total o parcial para
obtener una materia prima o un nuevo
producto.

También se podría definir como la
obtención de materias primas a partir
de desechos, introduciéndolos de
nuevo en el ciclo de vida y se produce
ante la perspectiva del agotamiento de
recursos naturales, macro económico y
para eliminar de forma eficaz los
desechos de los humanos que no
necesitamos.




BENEFICIOS



El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales:

   Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación,
    (causada por algunas materias que tardan decenas de años e incluso siglos
    en degradarse).
   Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                      COMPUTADORES PARA EDUCAR
               ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                     PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                 2012




   Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, ya que
    muchas veces el empleo de material reciclado supone un coste menor que el
    material virgen (como el HDPEreciclado o el cartón ondulado reciclado).


PASOS PARA EL RECICLAJE



El Reciclaje incluye la recopilación de materiales reciclabes que, de otra forma,
serían considerados como simples desechos. Clasificar y procesar las materias
reciclables para reconvertirlas en materias primas como sucede en el caso de las
fibras, fabricar nuevos productos a partir de los ya reciclados y la compra de los
mismos.



La recopilación y proceso de materiales secundarios, así como la fabricación de
productos reciclados y la compra de dichos productos, crea un círculo o ciclo que
a su vez, garantiza el éxito total y el valor que tiene en sí el Reciclaje.



       La recogida y el proceso



Recoger desechos reciclables varía de una comunidad a otra, pero podemos
encontrar cuatro procesos principales: En la acera, en centros específicos de
recogida, centros donde se recompensa de alguna manera por reciclar y otros
programas de depósito y/o recogida de productos desechables.



Independientemente del método utilizado en el proceso de Reciclaje, la próxima
etapa del recorrido es la misma. Todo el material reciclabe es llevado al depósito
de reciclaje de turno, para su posterior clasificación y transformación en materiales
y nuevos bienes de consumo. Los productos finales ya reciclados, son comprados
y vendidos como cualquier otro producto nuevo, y los precios de dichos productos
fluctúan y/o cambian según el Mercado.
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                     COMPUTADORES PARA EDUCAR
              ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                    PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                2012




      La fabricación



Una vez limpios y separados, los productos reciclados son sometidos a un
segundo paso de reciclaje. Hoy en día, es muy frecuente encontrar cada vez más,
productos reciclados sólo parcialmente o en su totalidad. Productos comunes del
hogar reciclados son periódicos, toallas de papel, latas de aluminio, envases de
plástico y vidrio, el acero y/o botellas de detergente entre otros muchos artículos.
Los materiales reciclados también se utilizan para otras aplicaciones innovadoras
para mobiliario urbano; ej. en el asfalto para carreteras, en los bancos del parque
o puentes peatonales, etc.
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                     COMPUTADORES PARA EDUCAR
              ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                    PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                2012




                                       METODOLOGIA



La metodología usada para este proyecto es el diseño de presentación de
diapositivas que evidencien la realización del proyecto, a través de herramientas
didácticas.
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                     COMPUTADORES PARA EDUCAR
              ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                    PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                                2012




                                       CRONOGRAMA



            ACTIVIDAD                         OCTUBRE             NOVIEMBRE                DICIEMBRE
   Realizar jornadas de aseo en                 X
    la sede.
   Recolectar material reciclable
    para reutilizar.                                                       X
   Desarrollar una actividad
    lúdica que evidencie los
    productos diseñados.                                                   X
   Crear una presentación en
    power point para evidenciar
    los resultados.                                                                           X
   Subir la presentación al blog.                                                            X
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
                                   COMPUTADORES PARA EDUCAR
            ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
                                  PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
                                              2012




                                     BIBLIOGRAFIA



   El reciclaje tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje.
   El recicleje tomado de : http://elreciclaje.org/

More Related Content

Viewers also liked

Ps7 8-00233
Ps7 8-00233Ps7 8-00233
Ps7 8-00233Kidzies
 
Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012
Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012
Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012Experiencia Trading
 
Motive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on Skills
Motive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on SkillsMotive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on Skills
Motive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on Skillsjasonw93
 
Notas de administración sección 02- lunes
Notas de administración sección 02- lunesNotas de administración sección 02- lunes
Notas de administración sección 02- lunesmarisolunefm
 
Conceptos económicos en un bar (parte 1)
Conceptos económicos en un bar (parte 1)Conceptos económicos en un bar (parte 1)
Conceptos económicos en un bar (parte 1)Julio Jose Prado
 
Se puede decir que
Se puede decir queSe puede decir que
Se puede decir queJhon Aguirre
 
4 la zona bagnata dal naviglio
4   la zona bagnata dal naviglio4   la zona bagnata dal naviglio
4 la zona bagnata dal navigliolanfree
 
Adel Ma'moun's CV & Portfolio
Adel Ma'moun's CV & PortfolioAdel Ma'moun's CV & Portfolio
Adel Ma'moun's CV & PortfolioAdel Ma'moun
 

Viewers also liked (11)

Inici d
Inici dInici d
Inici d
 
Imortalidade da alma
Imortalidade da almaImortalidade da alma
Imortalidade da alma
 
Ps7 8-00233
Ps7 8-00233Ps7 8-00233
Ps7 8-00233
 
Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012
Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012
Gráfico diario del ibex 35 para el 09 03 2012
 
Motive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on Skills
Motive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on SkillsMotive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on Skills
Motive Power Technician - Technical Offering Focuses on Hands-on Skills
 
Notas de administración sección 02- lunes
Notas de administración sección 02- lunesNotas de administración sección 02- lunes
Notas de administración sección 02- lunes
 
Conceptos económicos en un bar (parte 1)
Conceptos económicos en un bar (parte 1)Conceptos económicos en un bar (parte 1)
Conceptos económicos en un bar (parte 1)
 
Se puede decir que
Se puede decir queSe puede decir que
Se puede decir que
 
4 la zona bagnata dal naviglio
4   la zona bagnata dal naviglio4   la zona bagnata dal naviglio
4 la zona bagnata dal naviglio
 
Apocalipse cap. 1
Apocalipse cap. 1Apocalipse cap. 1
Apocalipse cap. 1
 
Adel Ma'moun's CV & Portfolio
Adel Ma'moun's CV & PortfolioAdel Ma'moun's CV & Portfolio
Adel Ma'moun's CV & Portfolio
 

Similar to Avence proyecto carrizal

Marco conceptual y justificacion
Marco conceptual y justificacionMarco conceptual y justificacion
Marco conceptual y justificacionsede_la_marina
 
Reciclando con TIC
Reciclando con TICReciclando con TIC
Reciclando con TICmargui1106
 
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno EscolarProyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolarermdadillo
 
Proyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICProyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICnacaryavellam
 
proyecto_la_purisima
proyecto_la_purisimaproyecto_la_purisima
proyecto_la_purisimagestorRUTA50
 
Proyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICProyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICnacaryavellam
 
Proyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuvia
Proyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuviaProyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuvia
Proyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuviaAndres Gutierrez Ch
 
Proyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanio
Proyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanioProyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanio
Proyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanioAndres Gutierrez Ch
 
Proyecto pedagógico tic
Proyecto pedagógico ticProyecto pedagógico tic
Proyecto pedagógico ticnacaryavellam
 
proyecto de aula en tic
proyecto de aula en ticproyecto de aula en tic
proyecto de aula en ticNatalia Mazo
 
Proyecto huerta cucutillita
Proyecto huerta cucutillitaProyecto huerta cucutillita
Proyecto huerta cucutillitacercucutillita
 
Educandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuroEducandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuroNatalia Mazo
 
Proyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos AiresProyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos Airesmcaam12
 
medio ambiente y salud en la comunidad kogui
medio ambiente y salud en la comunidad koguimedio ambiente y salud en la comunidad kogui
medio ambiente y salud en la comunidad koguijosecote
 
Proyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICProyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICnacaryavellam
 

Similar to Avence proyecto carrizal (20)

Marco conceptual y justificacion
Marco conceptual y justificacionMarco conceptual y justificacion
Marco conceptual y justificacion
 
proyecto_la_union
proyecto_la_unionproyecto_la_union
proyecto_la_union
 
Reciclando con TIC
Reciclando con TICReciclando con TIC
Reciclando con TIC
 
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno EscolarProyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
Proyecto pedagógico Transformo Mi Entorno Escolar
 
Proyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICProyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TIC
 
Proyecto mesitas
Proyecto mesitasProyecto mesitas
Proyecto mesitas
 
proyecto_la_purisima
proyecto_la_purisimaproyecto_la_purisima
proyecto_la_purisima
 
Proyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICProyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TIC
 
Protecto de aula el caracol
Protecto de aula el caracolProtecto de aula el caracol
Protecto de aula el caracol
 
41294
4129441294
41294
 
Proyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuvia
Proyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuviaProyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuvia
Proyecto de aula san jose de quebradillas 1 nuvia
 
Proyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanio
Proyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanioProyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanio
Proyecto de aula san jose de quebradillas 2 yuley parasa ascanio
 
Proyecto pedagógico tic
Proyecto pedagógico ticProyecto pedagógico tic
Proyecto pedagógico tic
 
proyecto de aula en tic
proyecto de aula en ticproyecto de aula en tic
proyecto de aula en tic
 
Proyecto huerta cucutillita
Proyecto huerta cucutillitaProyecto huerta cucutillita
Proyecto huerta cucutillita
 
Educandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuroEducandome tendre un mejor futuro
Educandome tendre un mejor futuro
 
Proyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos AiresProyecto Sede Buenos Aires
Proyecto Sede Buenos Aires
 
medio ambiente y salud en la comunidad kogui
medio ambiente y salud en la comunidad koguimedio ambiente y salud en la comunidad kogui
medio ambiente y salud en la comunidad kogui
 
Proyecto de aula torcoroma
Proyecto de aula torcoromaProyecto de aula torcoroma
Proyecto de aula torcoroma
 
Proyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TICProyecto de Aula en TIC
Proyecto de Aula en TIC
 

Recently uploaded

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Recently uploaded (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Avence proyecto carrizal

  • 1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 ME DIVIERTO Y CUIDO MI PLANETA BELCE ASTRID GUERRERO ALVERNIA DOCENTE CENTRO EDUCATIVO RURAL EL TARRA SEDE CARRIZAL HACARI (N.S)
  • 2. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 TITULO
  • 3. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿COMO A TRAVES DE LAS TIC INCENTIVAR A LOS NIÑOS A LA REUTILIZACION DE LAS BASURAS?
  • 4. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 JUSTIFICACION El proyecto que se presenta pretende disminuir el impacto ambiental que generan los residuos solidos producidos por los estudiantes en la sede Carrizal del municipio de Hacarí, usando para esto herramientas pedagógicas que incentiven a los estudiantes a reciclar y reutilizar en actividades didácticas los residuos solidos.
  • 5. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Crear herramientas pedagógicas digitales que motiven a los estudiantes a reutilizar los residuos solidos. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Realizar jornadas de aseo en la sede.  Recolectar material reciclable para reutilizar.  Desarrollar una actividad lúdica que evidencie los productos diseñados.  Crear una presentación en power point para evidenciar los resultados.  Subir la presentación al blog.
  • 6. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 MARCO CONCEPTUAL RECICLAJE El reciclaje es un proceso fisicoquímico o mecánico o trabajo que consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado (basura), a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos, introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales, macro económico y para eliminar de forma eficaz los desechos de los humanos que no necesitamos. BENEFICIOS El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales:  Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación, (causada por algunas materias que tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse).  Preservación de los recursos naturales, pues la materia reciclada se reutiliza.
  • 7. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012  Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas veces el empleo de material reciclado supone un coste menor que el material virgen (como el HDPEreciclado o el cartón ondulado reciclado). PASOS PARA EL RECICLAJE El Reciclaje incluye la recopilación de materiales reciclabes que, de otra forma, serían considerados como simples desechos. Clasificar y procesar las materias reciclables para reconvertirlas en materias primas como sucede en el caso de las fibras, fabricar nuevos productos a partir de los ya reciclados y la compra de los mismos. La recopilación y proceso de materiales secundarios, así como la fabricación de productos reciclados y la compra de dichos productos, crea un círculo o ciclo que a su vez, garantiza el éxito total y el valor que tiene en sí el Reciclaje.  La recogida y el proceso Recoger desechos reciclables varía de una comunidad a otra, pero podemos encontrar cuatro procesos principales: En la acera, en centros específicos de recogida, centros donde se recompensa de alguna manera por reciclar y otros programas de depósito y/o recogida de productos desechables. Independientemente del método utilizado en el proceso de Reciclaje, la próxima etapa del recorrido es la misma. Todo el material reciclabe es llevado al depósito de reciclaje de turno, para su posterior clasificación y transformación en materiales y nuevos bienes de consumo. Los productos finales ya reciclados, son comprados y vendidos como cualquier otro producto nuevo, y los precios de dichos productos fluctúan y/o cambian según el Mercado.
  • 8. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012  La fabricación Una vez limpios y separados, los productos reciclados son sometidos a un segundo paso de reciclaje. Hoy en día, es muy frecuente encontrar cada vez más, productos reciclados sólo parcialmente o en su totalidad. Productos comunes del hogar reciclados son periódicos, toallas de papel, latas de aluminio, envases de plástico y vidrio, el acero y/o botellas de detergente entre otros muchos artículos. Los materiales reciclados también se utilizan para otras aplicaciones innovadoras para mobiliario urbano; ej. en el asfalto para carreteras, en los bancos del parque o puentes peatonales, etc.
  • 9. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 METODOLOGIA La metodología usada para este proyecto es el diseño de presentación de diapositivas que evidencien la realización del proyecto, a través de herramientas didácticas.
  • 10. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 CRONOGRAMA ACTIVIDAD OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE  Realizar jornadas de aseo en X la sede.  Recolectar material reciclable para reutilizar. X  Desarrollar una actividad lúdica que evidencie los productos diseñados. X  Crear una presentación en power point para evidenciar los resultados. X  Subir la presentación al blog. X
  • 11. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC 2012 BIBLIOGRAFIA  El reciclaje tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje.  El recicleje tomado de : http://elreciclaje.org/