Reglamento SENA 2012

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Reglamento SENA 2012

  1. 1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO NACIONAL DE HOTELERÍA, TURISMO Y ALIMENTOS INDUSTRIAS ALIMENTARIAS Bogotá D.C., 2012
  2. 2. REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA Acuerdo 007 de 2012DISTRIBUCIÓN POR CAPÍTULOSTABLA DE CONTENIDO
  3. 3.  Capítulo I: Principios Generales Capítulo II: Derechos del Aprendiz SENA Capítulo III: Deberes del Aprendiz SENA Capítulo IV: Prohibiciones Capítulo V: Desarrollo de la etapa productiva Capítulo VI: Gestión académico administrativa
  4. 4.  Capítulo VII: Proceso de Formación, Incumplimiento yDeserción Capítulo VIII: Faltas académicas y disciplinarias Capítulo IX: Medidas formativas y sanciones Capítulo X: Procedimiento para la aplicación de sanciones Capítulo XI: De la Representación de los aprendices Capítulo XII: De la Representatividad de los voceros deprograma
  5. 5. PRINCIPIOS GENERALES
  6. 6.  Formación Profesional Integral: Desarrollo deconocimientos técnicos, tecnológicos, actitudes yvalores para el Mundo de la Vida. Participación de la comunidad educativa:Aprendices, Instructores, padres de familia oacudientes, egresados, personal administrativo,directivos, gremios de la producción, representantesde los trabajadores, de los sectores económicos ysociales y comunidad científica0
  7. 7.  Aprendiz SENA: Todo/a matriculada en cualquierprograma y tipo de formación Aprendiz SENA como protagonista de su formaciónprofesional integral. Buen ser humano, Buen ciudadano  Líder, emprendedor, creativo  Libre pensador, críticoInternados con disposiciones específicasCada centro de formación genera su “acuerdo deconvivencia” que no puede estar por fuera del reglamento
  8. 8. DERECHOS DEL APRENDIZ SENA
  9. 9. Artículo 7El derecho es la potestad que tiene el aprendiz degozar de libertades y oportunidades sin exclusiónpor razones de género, raza, origen familiar,discapacidad, nacionalidad, lengua, religión,opinión política o filosófica. Todas las personastienen derecho a la educación y al desarrollo de supersonalidad, garantizando su desarrollo armónicoe integral
  10. 10. SON DERECHOS DEL APRENDIZ SENA… Recibir formación profesional integral acorde con elprograma a desarrollar. Recibir, a través de inducción información sobre: – Naturaleza de la formación – Estructura, organización y funcionamiento SENA, Regional, Centro – Proyección socio-económica de la ocupación – Concertación de la ruta de aprendizaje – Conocer el reglamento de aprendices SENA
  11. 11.  Disponer en el centro deformación de los recursosfísicos, didácticos, técnicos,tecnológicos y bibliográficosrequeridos para su proceso deformación. Recibir al momento de lalegalización de su matricula, elcarné que lo acredita comoaprendiz SENA
  12. 12.  Disfrutar de los beneficios de bienestar del aprendiz Recibir por parte de la comunidad educativaorientación académica y actitudinal Respetar el derecho al debido proceso Ser escuchado y atendido en sus peticionesrespetuosas Exigir alto nivel académico, estrategias ymetodologías basadas en la construcción interactivadel conocimiento y participar del mejoramientocontinuo
  13. 13.  Recibir la certificación que le corresponda alprograma de formación Ser evaluado objetiva e integralmente Solicitar, de manera respetuosa, revisión deevaluaciones si no las considera objetivas Recibir información sobre la opciones paradesarrollar su etapa productiva Recibir, por parte del Centro de Formación,asesoría académica e integral durante el proceso
  14. 14.  Recibir trato digno yrespetuoso Expresar con libertad supensamiento, conocimiento eideas Recibir oportunamente loselementos de seguridadpropios de su ocupación enlos ambientes de formación.
  15. 15. ESTÍMULOS E INCENTIVOS Recibir mención de honor por innovación oinvestigación. Ser postulado a pasantía o intercambio nacional einternacional Ser designado como monitor de un tema específicodonde demuestre competencia. Después de su proceso formativo, hacer parte delsemillero de instructores Reconocimiento por desempeño académico yactitudinal con copia a hoja de vida.
  16. 16. DEBERES DEL APRENDIZ SENA
  17. 17. Artículo 9Se entiende por deber, la obligación legal, socialy moral que compromete a la persona a cumplircon determinada actuación, asumiendo conresponsabilidad todos sus actos, para propiciarla armonía, el respeto, la integración, elbienestar común, la sana convivencia, elservicio a los demás, la seguridad de laspersonas y los bienes de la institución
  18. 18. SON DEBERES DEL APRENDIZ SENA…•Cumplir con todas las actividades de su proceso deaprendizaje o plan de mejoramiento.•Respetar los derechos ajenos y no abusar de lospropios.•Verificar en el sistema sus datos básicos.•Participar en las actividades complementarias o deprofundización, relacionadas con su proceso deformación.
  19. 19.  Informar y hacer solicitud por escrito ante lacoordinación académica y registrar en el sistema degestión de la formación de:  Traslados  Aplazamiento, retiro voluntarios  Reingreso Informar el trámite de consecución de contrato de aprendizaje, inmediatamente esto ocurra, y cuando lo gestiona el mismo aprendiz.
  20. 20.  Proteger los recursos culturales y naturales del país Acatar las decisiones contempladas en el Manual deConvivencia. Asumir con responsabilidad su participación en lasactividades programadas Hacer uso apropiado de los ambientes deaprendizaje disponibles Asistir a las reuniones que programe el Centro deFormación durante la etapa productiva. Inasistenciasolamente con excusa comprobable.
  21. 21. Respetar los derechos de autor en los materiales,trabajos, proyectos y demás documentos generadosen el proceso de formación.Conocer y asumir las políticas institucionales así comoel reglamento del aprendiz SENAPortar permanentemente y en lugar visible el carnéque lo identifica como aprendiz SENA
  22. 22. Utilizar la dotación y los elementos de protecciónrequeridos y hacerlo exclusivamente en el ambientede aprendizaje requerido.Portar el uniforme de manera decorosa.Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo,las instalaciones físicas, material didáctico, equipos yutensilios. Se debe responder por daños ocasionados
  23. 23. •Actuar siempre teniendo como base los principios yvalores para la convivencia.•Hacer uso apropiado de los espacios decomunicación y respetar a los integrantes de lacomunidad educativa.•Informar al instructor, coordinador, directivo opersonal de apoyo, cualquier irregularidad quecomprometa el buen nombre o la correcta marcha delcentro de formación.
  24. 24. •Respetar la dignidad, intimidad e integridad de losmiembros de la comunidad educativa.•Respetar los bienes y elementos de propiedad de losintegrantes de la comunidad educativa.•Obrar conforme al principio de respeto de los derechos delos demás•Presentar las mejores condiciones de aseo y pulcritudpersonal.•Enaltecer y respetar los símbolos patrios e institucionales.
  25. 25.  No usar expresiones grotescas. Cumplir a cabalidad la normatividad vigente encuanto a delitos informáticos. Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales departe de cualquier miembro de la comunidadeducativa. Suscribir acta de compromiso como aprendiz Verificar que el contrato de aprendizaje sea acordeentre el virtual y el físico firmado.
  26. 26. PROHIBICIONES
  27. 27.  Plagiar materiales, trabajos y demás documentos delproceso de formación, así cómo las fuentesbibliográficas. Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje. Incumplir con las actividades de aprendizaje y loscompromisos adquiridos, sin justa causa. Realizar fraude en evaluaciones, concursos, juegoso competencias. Falsedad en documentos
  28. 28.  Fumar. Ingresar, comercializar, promocionar, ingeriro suministrar SPA o Alcohol. Ingresar o portar armas. Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones paraactividades particulares o con ánimo de lucro. Exceptoproyectos productivos aprobados por Subdirector(a)centro.
  29. 29.  Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquierintegrante de la comunidad educativa. Contribuir al desorden y/o desaseo Destruir, sustraer, dañar total o parcialmente lasinstalaciones, equipos, materiales, elementos ydotación del SENA o instructores. Obstaculizar el ingreso a las instalaciones del Centrode Formación y/o perturbar el desarrollo de lasactividades de formación.
  30. 30.  Practicar o propiciar juegos de azar, rifas u otros alinterior de las instalaciones Realizar acciones de proselitismo político o religiosodentro de las instalaciones. Así como actosindecorosos, de acoso, maltrato físico o mental. Permanecer con le uniforme en situaciones olugares ajenos al proceso de aprendizaje quedeterioren la imagen institucional
  31. 31.  Generar, transmitir, publicar o enviar informaciónconfidencial, restringida, inadecuada, malintencionada,violenta, pornográfica, insultos o agresiones por los mediosde comunicación físicos o electrónicos disponibles para elproceso de aprendizaje. Todo acto que sabotee, perturbe o impida las actividadesde formación, administrativas o de bienestar. Realizar comportamientos contrarios a la normativa delSENA que atenten contra la imagen del país.
  32. 32.  Incumplir con la fecha límite de reintegro después departicipar en una programa de movilidad estudiantil. Incumplir con las normas de convivencia del centro deformación. Suplantar identidad durante el proceso de formación. Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentosoficiales del SENA Elaborar escritos, mensajes satíricos, dibujar y/o escribirsobre cualquier objeto o mueble de las instalaciones delSENA
  33. 33. •Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales queatenten contra la integridad de cualquier miembro de lacomunidad educativa.•Incumplir con las entrevistas o procesos de selección delas empresas patrocinadoras.•Cometer faltas en el desarrollo del contrato deaprendizaje.•Firmar contratos de aprendizaje sin la gestión ydocumentación virtual correspondiente.
  34. 34. DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
  35. 35. ALTERNATIVAS•Desempeño en una empresa a través del Contrato de Aprendizaje.•Desempeño a través de vinculación laboral o contractual.•Participación en un proyecto productivo, o en SENA-Empresa o enSENA proveedor o en Producción de Centros.•De apoyo a una unidad productiva familiar.•De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONGo una entidad sin ánimo de lucro.•Monitorias
  36. 36. GESTIÓN ACADÉMICO ADMINISTRATIVA
  37. 37. Los centros de Formación Profesional responderán yliderarán los siguientes trámites solicitados por losaprendices:  Registro Académico  Certificación  Expedición de certificados y constancias académicas  Expedición de duplicados  Legalización de documentos académicos SENA para apostille. Para la realización de estos trámites el aprendiz debe hacer solicitud por escrito y se responderá en los diez (10) días hábiles siguientes.
  38. 38. El Aprendiz podrá solicitar cualquiera de los siguientes trámitesque se describen a continuación:1. TRASLADO. Es la solicitud escrita presentada por elAprendiz, para el cambio de jornada o de Centro de Formación,en el mismo programa en el que está matriculado, o en otroprograma afín tecnológicamente, en el que se haya aplicado lamisma prueba de selección en el proceso de ingreso.Cuando el Aprendiz se encuentre sancionado concondicionamiento de matrícula, no se podrá trasladar, ni aplazarel proceso de formación.
  39. 39. 2. APLAZAMIENTO. Es la solicitud que el Aprendiz puede realizar por escritopara retirarse temporalmente del programa de formación en el que seencuentra matriculado, por un tiempo máximo de seis (6) meses calendariocontinuos o discontinuos, por alguno de los siguiente motivos debidamentecomprobados: enfermedad, maternidad, servicio militar, problemas deseguridad o calamidad doméstica.3. REINGRESO. La fecha límite para que el Aprendiz reingrese al SENA debequedar consignada en el acto académico que concede la suspensión, pero elAprendiz podrá solicitar su reingreso antes de esa fecha por escrito.4. RETIRO VOLUNTARIO. Es la solicitud que el Aprendiz puede realizar porescrito para retirarse definitivamente del programa de formación; esta solicitudimplica que el aprendiz no puede participar en procesos de ingreso a lainstitución durante los seis (6) meses siguientes, contados a partir del registrode la novedad en el sistema de gestión de la formación.
  40. 40. FALTAS ACADÉMICAS Y DISCIPLINARIAS
  41. 41. Faltas Académicas: Están relacionadas directamentecon el compromiso del Aprendiz de apropiación ytransferencia del conocimiento, así como el desarrollo dehabilidades y competencias que le permitan sudesempeño, y gestionar procesos de aprendizajeautónomo. Se configura la falta académica cuando elAprendiz incurre con su actuación u omisión en una delas prohibiciones de carácter académico, incumple undeber de carácter académico, o se extralimita en elejercicio de un derecho de carácter académico, señaladoen este reglamento.
  42. 42. Faltas Disciplinarias: Están relacionadasdirectamente con factores comportamentales delAprendiz. Se configura la falta disciplinaria cuando elAprendiz incurre con su actuación u omisión en unade las prohibiciones de carácter disciplinario, incumpleun deber de carácter disciplinario, o se extralimita enel ejercicio de un derecho de carácter comportamentalseñalado en este reglamento.
  43. 43. CALIFICACIÓN Leves Graves, o Gravísimas
  44. 44. CRITERIOS PARA CALIFICAR LA FALTA:a. Reincide en la comisión de las faltas.b. Comete la falta para ocultar otra.c. La falta recae sobre el bien común.d. Ejecuta la falta por motivo de una recompensa o promesa.e. Conducta contraria: intolerancia y discriminación.f. Ejecución de la falta por medio que resulte de peligro común.g. Comete la falta mediante ocultamiento, aprovechamiento de las circunstancia de tiempo –lugar en detrimento del afectado.h. Terminación unilateral del contrato de aprendizaje.i. Hace más nocivas las consecuencias del acto.j. Falta con quebrantamiento de los deberes sociales.
  45. 45. OTRO CRITERIOS…1. Daño(s) causado(s) y sus efectos2. Grado de participación del Aprendiz3. Antecedentes del Aprendiz4. Rendimiento del aprendiz en su proceso de formación5. Confesión de la(s) falta(s)6. Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el daño causado o compensar el perjuicio causado7. Haber devuelto, restituido o reparado, el bien afectado con la conducta8. Los parámetros de calificación señalados en este reglamento
  46. 46. MEDIDAS FORMATIVAS1. Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o cuando sea necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes, derechos y prohibiciones.2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir acciones de formación, concertadas entre el Aprendiz y el Instructor o el Coordinador Académico. Tendrá una duración máxima de tres (3) meses.3. Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o social, para propiciar en el Aprendiz cambios en su conducta, cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consistente en llamado de atención escrito o condicionamiento de matricula; las evidencias de cambio en el comportamiento se esperan en un período máximo de tres (3) meses.
  47. 47. SANCIONES  Llamado de atención escrito.  Condicionamiento de matricula.  Cancelación de matrícula.
  48. 48. PRINCIPIOS RECTORES PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES:a) Publicidadb) Contradicciónc) Presunción de inocenciad) Valoración integral de las pruebas y descargose) Motivación de la decisiónf) Proporcionalidadg) Impugnaciónh) Oportunidad

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