Este documento presenta un resumen de varios temas relacionados con la lengua española. Incluye una breve narrativa sobre un globo que se escapa volando por el cielo. Luego resume conceptos como las silabas tónicas y átonas, los elementos de la comunicación, el diccionario, la diferencia entre lenguaje oral y escrito, y los orígenes de los primeros textos literarios escritos. El documento parece ser material educativo para estudiantes de primaria.

1. Tena 1:El globo
Natalia Fernández.
5º de Primaria.
2014/2015

2. INDICE..
Narración : diecisiete cuentos y dos pingüinos, de Daniel
Nesquens.
La silaba tónica y atona.
Los elementos de la comunicación.
El diccionario.
Lengua oral y lengua escrita.
Los primeros textos.
Inveto alfabeto.

3. El globo
Hera una familia que se fue de vacaciones y estaban
tomando el sol y un hermano se aburrido.
Hincho tanto el globo que se fue volando por el cielo
incluso por Marte o Júpiter.
Cuando se quito las dos rodaja de los ojos le faltaba un
niño y el otro hermano se asusto.
El otro hermano dijo que esta en ese punto del cielo la
madre no se lo crello.
El hermano tubo tiempo de poner tres colchones t un
flotador para no hacerse daño cuando callera.

4. Las silabas tónica y átona
La silaba tónica de una palabra es la que pronunciamos con mayor fuerza
de voz las demás son átonas
Agudas: tienen la silaba tónica en el ultimo lugar Ejemplo monopatín.
Llanas: tienen la silaba tónica en el penúltimo Ejemplo estuche.
Esdrújulas: tiene la silaba tónica en el antepenúltimo lugar Ejemplo báscula.
1-Copia en tu cuaderno y completa.
Monosílabas visilabas Trisílabas Polisémicas
cal tambor pantalla estructura

5. Los elementos de la comunicación.
La comunicación es el proceso por el cual los individuos de una sociedad
transmiten información, ideas, sentimientos, saludos, etc.
En todo acto de comunicación son necesarios estos elementos:
1.El emisor: es el que emite el mensaje.
2.El receptor: es el que recibe el mensaje.
3. El código: es el sistema de signos y de reglas que se utiliza para elaborar
el mensaje.
4. El canal: es el miedo a través de cual se transmite el mensaje (aire,
gestos, papel…).
3- Relaciona estos actos de comunicación con el lenguaje verbal o no verbal.
Guiñar un ojo: no verbal
Enseñar una tarjeta roja a un jugador: no verbal
El menú de un restaurante: verbal
Un mensaje en el móvil: verbal

6. EL DICCIONARIO
El diccionario es el libro que recoge las palabras de un idioma ordenadas
alfabéticamente. Al consultarlo, hay que distinguir:
Palabras guía figuran en la parte superior de cada doble página del
diccionario y coinciden con la primera palabra y última de esa doble página.
Entrada: cada una de las palabras que definen en él.
Acepción: cada uno de los significados de una palabra en el diccionario.
Cada acepción se separa con un número o con una doble barra (//).
1 Ordena alfabéticamente las palabras siguientes.
Ráfaga raíz rallar, ramillete reposar, roedor, rumiante

7. LENGUA ORAL Y LENGUA
ESCRITA
Hablamos para la comunicarnos con los demás. Leemos y escribimos para
poder comprender el mundo que nos rodea y para comprendernos mejor
nosotros mismos.
 La lengua oral: es la que hablamos y se compone de sonidos y de
entonación.
 La lengua escrita: es la que representa los sonidos con las letras, y la
entonación con los signos de puntuación.
1 Lee en voz alta las oraciones siguientes.
Este fin de semana vienes a casa
No sabe hacer su cama
Juan le ha perdonado

8. LOS PRIMEROS TEXTOS
El origen de la literatura so los relatos y las canciones que se transmitían oral
mente de generación en generación. La literatura escrita surgió después.
En las primeras composiciones aparecen temas como el trabajo, el cambio de
las estaciones, las festividades, la guerra.