La evolución del juego

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  • creo que lo expuesto en este tema es completamente sierto, por desgracias los tiempos y la falta de cultura para con los niños o las nuevas generaciones y las nuevas tecnologias dejan a un lado este tipo de costumbre que se tenian mmmmmm que lastima
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La evolución del juego

  1. 1. LA EVOLUCIÓN DEL JUEGO<br />Los tiempos cambian, y con ello cambian también las costumbres y los juegos. <br />Nuestros abuelos siempre estaban en la calle jugando, y puesto que, sus recursos no eran muchos, jugaban con cosas muy simples. A continuación hablaré de algunos juegos como por ejemplo:<br />EL CINTO<br />En este juego, uno se esconde el cinto mientras que los demás cuentan. Después van a buscarlo, y según se acercan al cinto, el que lo escondió dice “Frío o caliente”, el primero que lo encuentra pega con el cinto a los demás hasta llegar al sitio donde se cuenta.<br />LA RAYUELA<br />Se hace como un castillo y en cada cuadro se pone un número: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Se tira la piedra al primer cuadro y pisas en todos menos en el primero. Cuando llegas de vuelta al 2 tienes que coger la piedra sin caerte, y así sucesivamente hasta que te caigas y el turno pasa al siguiente.<br /> <br />LOS ALFILERES<br />Cada jugador esconde 2, 3 o 4 alfileres en un montón de arena. Los tapan bien. Luego uno por uno tiran el canto sobre el montón de arena y quien más alfileres destape, gana.<br />El juego lo gana el jugador que más alfileres consiga en total.<br />La generación de nuestros continuó con algunos juegos que les enseñaron sus padres e inventaron otros nuevos como:<br />LA COMBA<br />Cogían una soga. Se ponía una niña a cada lado. Movían la soga para que otras niñas saltaran. Mientras saltaban, cantaban. Al cocherito lere, me dijo anoche lere, que si quería lere, montar en coche lere, y yo le dije lere, que no podía lere, montar en coche lere, que me mareo lere.<br /> <br />EL TRUQUE<br />Se dibuja en el suelo en grande. Cada jugador tiene una piedra. El primero la tira al número uno y tiene que saltar todos los números menos en el que está la piedra. Se tiene que saltar a la pata coja, menos en los números 4 y 5 y 7 y 8, que se pone un pie en cada uno. No se pueden pisar las líneas. Luego, cuando se ha recorrido todo el castro y se llega al número anterior al que está la piedra, se recoge la piedra y se sigue con el siguiente número. Así hasta que se equivoca uno y pasa a otro.  <br />A LA ZAPATILLA POR DETRÁS<br />A la zapatilla por detrás tris tras, ni lo ves ni lo verás, tris tras… mirar para arriba que caen judías, mirar para abajo que caen garbanzos…<br />Los niños se sientan en corro, uno coge una zapatilla y corre alrededor del corro. Cuando los demás terminan de contar, el que tiene la zapatilla detrás tiene que salir corriendo a pillar al otro que está de pie. Si el que le ha puesto la zapatilla consigue sentarse, el otro se la liga.<br /> <br />Y como pasó en la generación anterior, a estos juegos también jugué yo, además de muchos otros como:<br />EL BOTE<br />Se pone una botella en el suelo. Se la queda un niño y los demás se esconden; cuando termina de contar tiene que buscar a los demás.<br />Todos los niños que consigan salir de su escondite sin que les pillen y tocar el bote, diciendo en alto: “¡bote!” se salvan.<br />Y la siguiente vez se la queda el primer niño que haya sido visto y pillado, diciendo su nombre en el bote.<br />Si resulta que hay un niño que consigue salir de su escondite y darle una patada al bote, salva a todos los niños y se la vuelve a quedar el mismo niño.<br />EL PAÑUELO<br />Lo forman 2 equipos de 10 jugadores aproximadamente cada uno. Cada equipo se colocará en una línea. La madre se colocará en el medio de los dos equipos con un pañuelo en la mano. Cada jugador de un equipo tendrá que tener un número. <br />Cuando la madre diga un número, el niño o niña de cada equipo que tenga ese número saldrá corriendo para coger el pañuelo o intentar que el contrario se pase a su campo. El que antes coja el pañuelo y llegue hasta donde están sus compañeros, gana. El otro queda eliminado. Así hasta que salgan todos los números.<br /> <br />EL ESCONDITE INGLÉS<br />En primer lugar se elige a uno de ellos al azar, o mediante el juego de “piedra, papel, y tijeras”. El jugador elegido se sitúa de cara a una pared, de espaldas al resto de jugadores que se situarán a una cierta distancia por detrás. La idea es que estos jugadores lleguen a tocar la pared sin que el niño que está en ella les vea moverse. <br />Este niño dirá: "Un, dos, tres, al escondite inglés, sin mover los pies." Y se volverá bruscamente. Si ve a algún jugador todavía moviéndose lo enviará de vuelta a su posición original.<br />Ganará el primero que toque la pared.<br /> <br />Y como los tiempos siguen cambiando, esta nueva generación del siglo XXI, nacida en plena era de las nuevas tecnologías, ha hecho que se juegue menos en la calle y que lo que los niños piden para su cumpleaños o reyes sean juegos interactivos, por ejemplo:<br />“Viste y maquilla a Hanna Montana para el concierto”<br />Puzles de Bob Esponja para hacer en el ordenador<br />Da de comer y pasea al perrito en tu Nintendo DS<br />Conviértete en un auténtico pressing catch con tu PSP<br />Juega al tenis en tu wii…<br /> <br />A pesar de ello, quiero decir que también siguen presentes juegos tradicionales.<br />Natalia Aizpún Sánchez 1º Infantil B<br />

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