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    Capitulo 1 Capitulo 1 Presentation Transcript

    • Economía.- Es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos
    • La economía comprende dos grandes ramas que son la microeconomía y la macroeconomía.  Microeconomía: Su fundador fue Adam Smith (La Riqueza de las Naciones (1776)); se ocupa del comportamiento de entidades individuales como: 1. Mercados 2. Empresas 3. Hogares.
    •  Macroeconomía: Fue fundada por John Maynard Keynes (Teoría General del Empleo, el interés y el dinero (1936)). Se refiere al desempeño general de la economía, analizando una amplia variedad de temas como: 1. Al producto. 2. Ingresos . 3. Nivel de precios. 4. El comercio internacional . 5. El desempleo, etc.
    •  Nuestro mundo es de escasez, lleno de bienes económicos. Una situación de escasez, es aquella en la que los bienes son limitados en relación con los deseos.  Las sociedades deben ser eficientes, utilizando los recursos de la manera más eficaz posible para satisfacer las necesidades y los deseos de los individuos.
    • La teoría económica dice que una economía produce eficientemente cuando no puede mejorar el bienestar económico de ninguna persona sin empeorar el de otra. En un mundo de escasez, elegir una cosa significa renunciar a alguna otra. El coste de oportunidad de una decisión es el valor del bien o servicio al que se renuncia.
    • PROBLEMA ECONÓMICO Necesidades Bienes Ilimitados Limitados Escasez Toda elección tiene su costo
    • Al elegir se plantean..  ¿QUÉ PRODUCIR ?  ¿CÓMO PRODUCIR ?  ¿PARA QUIÉN PRODUCIR ?
    • ¿QUÉ PRODUCIR ? ¿CÓMO PRODUCIR ?
    • ¿PARA QUIÉN PRODUCIR ?
    • Se distingue dos esquemas distintos de organizar una economía: El Estado.- Toma la > parte de las decisiones económicas.
    • El Mercado.- Donde las personas y las empresas acuerdan voluntariamente intercambiar bienes y servicios, casi siempre mediante el pago de dinero. Mayoría de las decisiones
    • Los individuos y las empresas privadas son las que toman las principales decisiones sobre la producción y el consumo. Ej. Bolsa de Valores. Economía de laissez – faire: “Dejar hacer” Cuando el Estado debe interferir lo menos posible en la actividad económica y dejarle las decisiones al mercado.
    • Es aquella en la que el Estado toma las decisiones importantes sobre la producción y la distribución. El Estado responde las principales preguntas económicas a través de la propiedad de los recursos y el poder para imponer sus decisiones.
    • Es una combinación de la Economía de Mercado y la Economía Mixta. En la actualidad lo más frecuente es encontrar este tipo de economías. Ej. En el Ecuador el Estado toma las decisiones para mejorar las empresas, pero también existen empresas privadas deciden que bienes y servicios deben producir a través de sus decisiones.
    • Limitación de recursos ¿Qué ¿Cómo ¿Para quién producir? producir? producir? ESTADO
    • Son los bienes y servicios que se utilizan para producir bs. o ss.
    • También son conocidos como los factores de producción, los que se clasifican en: Tierra (T). Trabajo (L) Capital (K)
    • Son los distintos bienes y servicios que resultan del proceso de producción que se consumen o se emplean en un proceso de producción posterior.
    •  Qué: Productos elaborar y en qué cantidades. Cómo: Con qué técnicas deben combinarse los insumos para obtener los productos deseados. Para quién: Elaborarse los productos y entre quienes se deben distribuir.
    • Los países no pueden tener cantidades ilimitadas de todos los bienes. Dependen de los recursos y las tecnologías de que puedan disponer. La FPP muestra las cantidades máximas de producción que puede obtener una economía, dados sus conocimientos tecnológicos y la cantidad disponible de insumos. Representa el menú de bs. y ss. disponibles para una sociedad.
    • Movimientos.- A lo largo de la FPP Reflejan cambios en la asignación eficiente de los recursos. Desplazamientos.- De la FPP Reflejan cambios en la capacidad productiva Caso 1.- Aumento de capacidad (productividad laboral, progreso tecnológico o técnico). Caso 2.- Disminución de capacidad. Caso 3.- Aumento de capacidad del bien Y. Caso 4.- Aumento de capacidad del bien X.
    • La Economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes: Posibilidades Alimentos Armas A 10.000 0 B 9.400 1.000 C 7.810 2.460 D 6.580 3.260 E 5.040 4.100 F 3.200 4.840 G 0 5.400 Representar gráficamente la FPP. Grafique: Alimentos en el eje horizontal. Explique el significado de los puntos fuera de la frontera, dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera. (Señalar en el gráfico).
    • Posibilidades Alimentos Vestidos A 150 0 B 140 10 C 120 18 D 90 24 E 50 28 F 0 30 27
    • Capítulo II
    •  Significa “dejar hacer”.  Implica que el estado interfiere lo menos posible con los asuntos económicos.  Fue popular en Europa (especialmente Gran Bretaña), Estados Unidos y Canadá durante la segunda mitad del siglo XIX.
    •  Finales del s. XIX hasta la década 1980  Regula los monopolios y las condiciones sociales, recauda impuestos sobre la renta y ayuda a los ancianos, entre otras cosas  El mercado dirige las actividades económicas, mientras que el Estado regula las condiciones sociales.  Se adopta el capitalismo y reduce el papel que desempeña el Estado en la Economía.
    •  Orden, no caos.  Un mecanismo que coordina las actividades económicas a través de los precios.  Resuelve problemas de producción y distribución.  Un mecanismo de compra-venta.  Un lugar en que los precios regulan la producción.
    • Donde se toman la mayoría de las decisiones económicas. Mecanismo donde interactúan compradores y vendedores. Determinar precios e intercambiar bienes, servicios y factores productivos. (Flujo circular de una economía de Mercado).
    •  Es el equilibrio entre compradores y vendedores (demanda y oferta), donde no hay ni excesos ni faltas.  ¿Qué pasa si los precios están muy altos?  ¿Qué pasa si los precios están muy bajos?
    •  QUE.- Votos monetarios de los consumidores (lo que pagan por el producto).  COMO.- La competencia entre las empresas. La mejor forma que tienen éstos de hacer frente a la competencia de precios y de maximizar los beneficios es reducir lo más posible los costes adaptando los métodos de producción más eficientes.  PARA QUIEN.- Oferta y demanda en el mercado de factores. Es en ellos donde se determinan los salarios, las rentas de la tierra, los tipos de interés y los beneficios, que se denomina precio de los factores.
    •  Ingresos netos (= ingresos – costos)  Precios de los factores › tierra (precios de insumos) › trabajo (sueldos o salario) › capital (renta)
    • Los agentes que intervienen en el sistema de economía de mercado son: Las familias Las empresas
    • Las familias tienen un doble papel:  Son las propietarias de los factores productivos, tierra, trabajo y capital y de los conocimientos asociados, la tecnología y el “know how”.  Son las unidades elementales de consumo
    • En cambio, las empresas utilizan los factores productivos de las familias para producir los bienes y servicios que las familias demandan
    • Precios de los productos Compran / Venden / demandan Mercado ofertan de productos Mercado de factores Venden / Compran / ofertan demandan Precios de los factores 39
    •  Es el mercado, que mueve los precios para equilibrar la oferta y la demanda.  El egoísmo lubrica la maquinaria económica  Producimos para consumir  La participación del Estado en el mercado es perjudicial  La división del trabajo y la especialización traen grandes beneficios
    •  Red de comercio y especialización  Dinero  Capital
    •  productividad  son parte íntegra del comercio
    •  Integración Económica › exportaciones e importaciones › división geográfica del trabajo › inversión extranjera directa  Como Consecuencia › innovación y variedad › precios › desempleo en ciertos sectores › contagio de crisis financieras
    •  El medio de pago o intercambio  Medida del valor económico de las cosas  Billetes, monedas, cheques, dinero electrónico
    •  Factor de producción duradero  Un producto utilizado para producir › edificios › maquinaria › computadoras  Requiere › métodos de producción que consumen mucho tiempo › métodos de producción indirecta Constituido por inmuebles, maquinaria e instalaciones de cualquier género , que en colaboración con otros factores, principalmente el trabajo y bienes intermedios, se destina la producción de bines de consumo
    •  Podemos invertir para la producción y el consumo futuros
    •  El hecho de que las personas son dueños de capital  Derechos de propiedad
    • La intervención del Estado se ha dado con mayor o menor intensidad en todas las épocas. La intervención del Estado es distinta según el sistema económico. Durante el siglo XX, y especialmente después de la Segunda Guerra Mundial, en los países capitalistas, el Estado, a través del sector público, ha controlado la actividad económica y ha influido en ella.
    • Las economías de mercado pueden ser productivas y eficientes en la producción de riqueza, pero también pueden dar lugar a una distribución de la renta en las que unas personas se enriquecen y otros se mueren de hambre. En este sentido, el Estado tiene un papel que desempeñar, si puede corregirlo y mejorar la eficiencia de la economía.  Aumentar la eficiencia  Fomentar la equidad  Fomentar la estabilidad y el crecimiento económicos
    •  Ninguna empresa tiene poder de mercado suficientemente grande para influir en los precios.  Hay muchos vendedores y muchos compradores.  Conduce a la producción eficiente  Requiere que no haya imperfecciones (fallas) en el mercado
    •  Existe porque hay › Monopolios › Externalidades › Bienes públicos › Falta de información  Tiene como consecuencia › fallas en el mercado › el mercado no funciona bien › producción ineficiente
    •  Se presenta cuando un comprador o un vendedor puede afectar en los precios.  Existen uno o pocos vendedores y muchos compradores.  Conduce a la producción ineficiente
    •  Son efectos en otros de nuestras acciones.  Provocadas por la producción y consumo.  El gobierno puede › Regular › imponer multas › conceder licencias
    •  Características: › no rivales › no exclusión.  Ejemplos: › el aire › las calles  Como no tienen precios, suelen sobre-explotarse.
    •  Ingresos que consigue el gobierno gravando alguna actividad económica  Tiene la función de pagar los gastos del gobierno y facilitar las transferencias
    •  Cuando la información sobre la calidad y características de los bienes no es la misma para los vendedores que para los consumidores.  El que posee mayor información puede aprovecharse del que tiene menos.
    •  En parte, porque hay fallas en el mercado.  En parte, porque la gente no tiene las mismas características ni oportunidades.
    •  Impuestos  Transferencias  Programas de bienestar  Educación pública
    •  Política fiscal  Política monetaria
    •  Aumentar la Eficiencia. Controla monopolios, regulan externalidades y proveen bienes públicos.  Promover la Equidad. Aplica impuestos altos a ingresos altos y por medio de transferencias.  Impulsar la Estabilidad y el Crecimiento Macroeconómico. Política Fiscal y Política Monetaria.
    • Capítulo III
    •  Diariamente se perciben los cambios en los precios de los bienes y servicios que son necesarios para el subsistir del ser humano.  La economía se basa en las decisiones que los agentes económicos (productores y consumidores) realicen.  Las decisiones se basan en los costos y beneficios
    •  El mercado está compuesto por consumidores y productores que intercambian bienes, y es en esta concurrencia donde va a establecerse los precios de productos y servicios y las cantidades producidas.  El comportamiento de los mercados es el que determina la asignación de recursos en las economías.
    •  DEMANDA: Muestra las distintas cantidades de un bien que un consumidor está dispuesto a adquirir, por unidad de tiempo, a los diferentes precios alternativos posibles, ceteris paribus (el resto de variables permanecen constantes).  CURVA DE LA DEMANDA: Es una curva que muestra las cantidades de un bien que un consumidor está dispuesto a pagar y puede hacerlo, para comprar a diferentes niveles de precios.
    •  Precios de otros bienes: Sustitutos, complementarios.  Ingreso Promedio: Al aumentar el ingreso de los consumidores la demanda por un bien va a aumentar y viceversa.  Tamaño del Mercado: Al aumentar la población es de esperar que la demanda por un bien aumente ya que existe mayor número de consumidores con la misma necesidad.
    •  Gustos y Preferencias: Al aumentar las preferencias por un bien (ya sea por moda, temporada, etc.) la demanda del mismo va a aumentar.  Precios futuros esperados: Si se espera que el precio de un bien aumente a un cierto plazo, la demanda inmediata de este bien va a aumentar. Por otra parte, si se espera que el precio disminuya en el futuro la demanda va a disminuir ahora, pues la gente pospondrá su decisión de compra hasta que el precio baje.
    •  El incremento en el precio (P) causa una disminución en la cantidad demandada (Qd) y viceversa, la disminución del precio elevará la cantidad demandada. Precio Cantidad Demandada 5 2 4 4 3 6 2 8 1 10 Graficar. Desplazamiento a lo largo de la curva.
    •  (Cambio en toda la curva de la demanda) resulta de los cambios en los gustos, el ingreso, los impuestos personales, los precios de bienes relacionados (sustitutos o complementarios), el precio futuro esperado, o el número de compradores, es decir, cualquier cambio en un determinante de la demanda que no sea el precio del mismo bien. Graficar.
    • Nota: No es lo mismo un cambio en la cantidad demandada que un cambio en la demanda. El primero resulta de una variación en el precio, mientras que el segunda de una variación en cualquiera de los otros determinantes de la demanda.
    •  OFERTA: Muestra las distintas cantidades de un bien que el oferente está dispuesto a ofrecer por unidad de tiempo a los distintos precios alternativos.  CURVA DE LA OFERTA: Es una curva que muestra las cantidades de un bien que un vendedor está dispuesto a vender a diferentes niveles de precios alternativos, suponiendo que todos los demás determinantes permanecen constantes.
    •  La tecnología de producción: al mejorar la tecnología en la producción, la oferta de un bien aumentará.  Precio de los recursos e insumos empleados en la producción del bien: Al aumentar el precio de los insumos de un bien, su oferta va a disminuir y viceversa. Al hablar del precio de los recursos e insumos se refiere al precio del trabajo (salarios), precio de materias primas, precio de energía, tasas de interés, etc.
    •  Precios futuros esperados: Si se espera que a corto plazo el precio del bien producido aumente, la oferta aumentará, y viceversa.  Número de oferentes: Al haber un mayor número de oferentes la oferta de un bien aumentará y viceversa
    •  El incremento en el precio (P) causa un incremento en la cantidad ofrecida (Qo) y una disminución en el precio ocasiona una reducción de la cantidad ofrecida. Precio Cantidad Ofrecida 5 10 4 8 3 6 2 4 1 2 Graficar. Desplazamiento a lo largo de la curva.
    •  (Cambio en toda la curva de la oferta) resulta del cambio en el costo de producción, los impuestos empresariales, el precio o la cantidad esperados, del cambio en el precio de otros bienes producidos, del cambio en el número de vendedores, del cambio en las ventas planeadas en todos los precios del cambio en la tecnología. Graficar:
    • Nota: No es lo mismo un cambio en la cantidad ofrecida que un cambio en la oferta. El primero resulta de una variación en el precio, mientras que el segunda de una variación en cualquiera de los otros determinantes de la oferta.
    •  EQUILIBRIO: Ocurre en el precio (Pe) en donde Qd = Qo (Qe). En el Pe todos los vendedores dispuestos a vender podrán vender y todos los compradores dispuestos a comprar podrán comprar. Graficar.
    •  Si el precio es mayor que el precio de equilibrio, o sea P > Pe, entonces se da un excedente, el cual hará que el precio tienda a la baja:
    •  Si el precio es menor que el precio de equilibrio, es decir P < Pe, entonces se da una escasez, la cual hará que el precio tienda al alza:
    •  Si el precio es igual al precio de equilibrio, (P = Pe), entonces el mercado permanece estable, sin cambio:
    •  El precio de equilibrio (Pe) y la cantidad de equilibrio (Qe) cambiarán siempre que las curvas de la oferta y demanda se desplacen.  Aumento de la demanda: Aumenta la Qe y también aumenta el Pe.  Disminución de la demanda: Disminuye la Qe y también disminuye el Pe.
    •  Aumento de la oferta: Aumenta la Qe, pero disminuye el Pe.  Disminución de la oferta: Disminuye la Qe y aumenta el Pe.
    • EJERCICIO Aumento Aumento P Qd Qo D O 2 10 5 20 10 3 7 7 14 14 5 4 8 8 16 8 2 9 4 18
    •  Graficar la curva de la demanda y la curva de la oferta.  Origen del punto de equilibrio.  Análisis de las cantidades demandadas y ofrecidas a precios inferiores y superiores a 3 dólares. Excedente y escasez.  Desplazamientos de las curvas de Oferta y Demanda. Nueva Qe y Pe.
    • EJERCICIO EN CLASE  Con la tabla de valores que se presenta a continuación conteste lo siguiente: Aumento Reducción P (a) Qd (b) Qo (c) D (d) O (e) 1 12000 1000 13500 300 2 9900 3300 11400 1800 3 7800 5000 9300 3500 4 6400 6400 7900 4900 5 5000 7800 6500 6300 6 4000 9000 5500 7500 7 3300 10000 4800 8500 8 2800 10800 4300 9300 9 2200 11500 3700 10000 10 2000 12000 3500 10500
    •  En un mismo gráfico elabore la curva de la demanda y la curva de la oferta. (columnas b y c)  Encuentre el punto de equilibrio y explique como se origina.  Explique que sucede con las cantidades demandadas y ofrecidas a precios inferiores a 4 dólares; y a un precios superiores a 4 dólares (Indique el excedente y escasez en el gráfico).  En un mismo gráfico represente la curva de la demanda inicial y un aumento de la demanda. Y la curva de oferta inicial y una reducción de la oferta. Explique que pasa con la nueva Qe y Pe.
    • Capítulo IV
    • Es importante conocer qué tanto la oferta y la demanda responden a los cambios de los precios. Bienes de Lujo  Son más sensibles a P. Bienes Necesarios  Son menos sensibles a P. ELASTICIDAD: Es una medida de qué tan sensible es una variable económica a los cambios en la otra con la cual se relaciona.
    •  Cuando hacemos referencia a la oferta y la demanda la elasticidad se define: Como un indicador de respuesta de los consumidores y productores ante los cambios de precios. Es la medición de qué tan sensible es la cantidad de un bien que demandan las personas o que ofrecen las empresas al precio del bien.  En el caso de la demanda el precio y la cantidad demandada están inversamente relacionados, el coeficiente siempre será con signo negativo, por lo que se toman los Valores Absolutos para evitar la ambigüedad, lo cual no se presenta en el caso de la oferta puesto que la relación de precio y cantidad para este caso es positiva.
    • También llamada Elasticidad – Precio. ( d ) Es la variación relativa de la cantidad demandada en consecuencia de una variación en el precio. Existe mucha variación de unos bienes a otros. Si la Ed es alta  El bien tiene una demanda elástica (Qd responde extraordinariamente a P). Ej. Bienes de Lujo, existen sustitutos, tiempo disp. Si la Ed es baja  El bien tiene una demanda inelástica (Qd responde poco a P). Ej. Bines necesarios.
    • % en Qd d % en P Qd % en Qd Qd Qd P d * % en P P P Qd P Categorías de Elasticidad – Precio de la demanda Si d > 1% Elástica Si d = 1% Elasticidad Unitaria Si d < 1% Inelástica
    • Representación Gráfica de Elasticidad - Precio
    • Casos extremos de Elasticidad - Precio Si d es Demanda Perfectamente Elástica Si d es 0 Demanda Perfectamente Inelástica
    • Elasticidad de una Línea Recta. d = Segmento situado por debajo / Segmento situado por arriba
    • Un incremento de 1% en el precio del bien causara una = - 0.5 reducción de 0.5% en la cantidad demanda. 0.5 Este bien es inelástico. = - 1.5 Un incremento de 1% en el precio del bien causara una reducción de 1.5% en la cantidad demanda. 15 . Este bien es elástico. = - 1.0 Un incremento de 1% en el precio del bien causara una reducción de 1% en la cantidad demanda. 1.0 La elasticidad es unitaria.
    • Ingresos Totales = P * Q Los ingresos totales aumentan  cuando la demanda es elástica respecto al precio, si el precio se reduce o baja. Los ingresos totales no varían  cuando la demanda es de elasticidad unitaria respecto al precio, si el precio se reduce o baja. Los ingresos totales reducen  cuando la demanda es inelástica respecto al precio, si el precio se reduce o baja. Ejercicio del Cigarrillo
    • ( o ) Es la variación relativa de la cantidad ofrecida en consecuencia de una variación en el precio. La Elasticidad – Precio de la Oferta es exactamente igual a la de la Elasticidad – Precio de la Demanda. La única diferencia es que en el caso de la oferta, la respuesta de la cantidad al precio es positiva, mientras que en la demanda la respuesta es negativa.
    • % en Qo o % en P Qo % en Qo Qo Qo P o * % en P P P Qo P Categorías de Elasticidad – Precio de la Oferta Si o > 1% Elástica Si o = 1% Elasticidad Unitaria Si o < 1% Inelástica
    • Representación Gráfica de Elasticidad - Precio
    • Casos extremos de Elasticidad - Precio Si o es Oferta Perfectamente Elástica Si o es 0 Oferta Perfectamente Inelástica
    • Elasticidad de una Línea Recta. Elástica Unitaria Inelástica o = Segmento situado por debajo / Segmento situado por arriba
    • Un incremento de 1% en el precio del bien causara un = 0.7 aumento de 0.7% en la cantidad ofrecida. Este bien es inelástico. = 1.25 Un incremento de 1% en el precio del bien causara una aumento de 1.25% en la cantidad ofrecida. Este bien es elástico. = 1.0 Un incremento de 1% en el precio del bien causara una aumento de 1% en la cantidad ofrecida. La elasticidad es unitaria.
    • EJERCICIO EN CLASE  Cálculo de Ed y la Eo. P Qd Qo 5 1000 9000 4 4000 8000 3 7000 7000 2 10000 6000 1 13000 5000 Q P * P Q Recuerde:
    •  A un precio de $30, la cantidad demanda de un determinado bien es de 300 unidades. Si el precio aumenta a $45, la cantidad demandada disminuye a 225 unidades. a) Calcular el valor de la elasticidad – precio. b) Explicar de que tipo de demanda se trata. c) Realizar la representación gráfica.  A un precio de $500, el número de unidades de la empresa “USB” ofrece en el mercado 4250 unidades del único bien que produce. Al aumentar el precio a $540, el volumen total de unidades ofrecidas en el mercado es de 4900. a) Calcular el valor de la elasticidad – precio. b) Explicar de que tipo de oferta se trata. c) Realizar la representación gráfica.
    •  Las funciones de oferta y demanda del mercado de un determinado producto son: Qd = 8250 – 325p Qo = 850 + 175p 1. Calcular la cantidad y el precio de equilibrio. 2. Determinar lo que sucedería si el precio fuera de $12. 3. Calcular la elasticidad de ambas curvas suponiendo que el precio aumentara de $22 a $24. 4. Representar gráficamente el equilibrio de la oferta y demanda.
    • EJERCICIO EN GRUPO  Con la siguiente tabla de valores. P Qd Qo 10 2000 12000 9 2200 11500 8 2800 10800 7 3300 10000 6 4000 9000 5 5000 7800 4 6400 6400 3 7800 5000 2 9900 3300 1 12000 1000 1. Realice la gráfica correspondiente, cuánto es el Pe y Qe. Señale y analice el equilibrio. 2. Calcule y analice el excedente y escasez a un precio de 2 y 7 según corresponda. Señale en el gráfico. 3. Calcule la Ed y la Eo. Señale en el gráfico.
    • EJERCICIO EN GRUPO  A un precio de $15, la cantidad demanda de un determinado bien es de 250 unidades. Si el precio aumenta a $25, la cantidad demandada disminuye a 200 unidades. a) Calcular el valor de la elasticidad – precio. b) Explicar de que tipo de demanda se trata. c) Realizar la representación gráfica.  A un precio de $400, el número de unidades de la empresa “XY” ofrece en el mercado 3725 unidades del único bien que produce. Al aumentar el precio a $500, el volumen total de unidades ofrecidas en el mercado es de 4700. a) Calcular el valor de la elasticidad – precio. b) Explicar de que tipo de oferta se trata. c) Realizar la representación gráfica.
    • EJERCICIO EN GRUPO  Las funciones de oferta y demanda del mercado de un determinado producto son: Q = 50000 – 150p Q = 10000 + 250p 1. Calcular la cantidad y el precio de equilibrio. 2. Determinar lo que sucedería si el precio fuera de $250. 3. Calcular la elasticidad de ambas curvas suponiendo que el precio aumentara de $300 a $350. 4. Representar gráficamente el equilibrio de la oferta y demanda.
    • Capítulo V
    • Necesidades Bienes --- Servicios Eligen distintas posibilidades de consumo. MÁXIMA satisfacción de necesidades
    • Utilidad total Es la cantidad de satisfacción que obtiene un sujeto. Utilidad marginal Es el aumento de satisfacción que obtiene el sujeto al consumir la última unidad de bien. Denota la utilidad adicional que se obtiene del consumo de una unidad adicional de un bien.
    • Utilidad total Función creciente del número de unidades de bien consumidas. Es máxima cuando se alcanza la saturación de la necesidad
    • Función decreciente del número de unidades de bien consumidas; es decir que la cantidad de utilidad marginal o adicional se reduce a medida que una persona consume más y más de un bien. Es cero cuando se alcanza la saturación de la necesidad
    • Unidades Utilidad pan total 1 10 La utilidad se puede medir 2 18 3 23 Unidad Utilidad fruta total 1 17 2 32 3 44
    • Ley de igualdad de las U marginales ponderadas o Principio Equimarginal El sujeto que cuenta con un Ingreso, obtendrá la máx U distribuyendo su Ingreso entre los distintos bienes de forma que el último dólar invertido en cada uno de los bienes le proporcione la misma satisfacción.
    • Utilidad Marginal del Ingreso: Mide la utilidad adicional que se obtendría si el consumidor disfrutara el valor adicional de $1 de consumo. Restricción: A* PA B*PB C*PC I
    • CURVA DE INDIFERENCIA Representación gráfica de las combinaciones de bienes que le permiten al sujeto obtener la misma satisfacción.  Los puntos sobre la curva representan canastas de consumo respecto de los cuales el consumidor se muestra indiferente; es decir todos son igualmente deseables.
    • PROPIEDADES DE LAS CURVAS DE INDIFERENCIA. Son decrecientes No se pueden cortar Convexas hacia el origen
    • Decrecientes B B A A No se pueden cortar B B U2 U2 U1 U1 A A
    • Convexas hacia el origen B B U2 U2 U1 U1 A A
    • Ejemplo U1 U2 A B A B 450 50 650 25 400 75 500 50 200 150 400 100 100 300 150 300
    • Curva de indiferencia U1 B U1 300 150 75 50 100 200 400 450 A
    • B Curva de indiferencia U2 U2 300 100 50 A 150 400 5000 650
    • Mapa de curvas de indiferencia B U2 U3 U1 U4 A
    • RECTA O RESTRICCIÓN DE PRESUPUESTO  Representación gráfica de las combinaciones de bienes que el sujeto puede adquirir gastando todo su ingreso, teniendo en cuenta los precios de los bienes en el mercado.
    • Ejemplo PA= 2 PB= 4 I1= 1000 A B 0 250 100 200 200 150 500 0
    • P(A)=2 Ecuación de la recta de P(B)=4 presupuesto A*P(A) +B*P(B) = I B 250 200 150 R1 100 200 400 500 A I1 = 1000
    • VARIACIONES EN EL INGRESO Y EN EL PRECIO Variaciones en el Ingreso PA= 2 PB= 4 I1= 1000 I2= 1200 A B A B 0 250 0 300 100 200 100 250 200 150 400 100 500 0 600 0
    • Rectas de Presupuesto: B Aumento del Ingreso P(A)=2 P(B)=4 300 250 200 150 100 I2 I1 100 200 400 500 600 A I1 = 1000 I2 = 1200
    • Variaciones en el Precio B Modificación del precio de A 250 200 150 I1 100 200 500 A I=1000; P(A)=2; P(B)=4 I=1000; P(A)<2; P(B)=4 I=1000; P(A)>2; P(B) =4
    • Variaciones en el Precio B Modificación del precio de B 250 200 150 I1 100 200 400 500 A I=1000; P(A)=2; P(B)=4 I=1000; P(A)=2; P(B)<4 I=1000; P(A)=2; P(B) >4
    • Equilibrio del consumidor Existe equilibrio cuando el consumidor adquiera aquella combinación de bienes que le permita alcanzar la curva de indiferencia de nivel más alto compatible con su renta.
    • Equilibrio del consumidor B U1 U2 250 150 200 500 A
    • B Variaciones en el punto de equilibrio U1 U2 300 250 150 100 200 400 500 600 A I1 = 1000 I2 = 1200
    • Ejercicios: Encuentre la Restricción Presupuestaría si:  p(A) = 3 p(B) = 4. I = 600 dólares.  p(A) = 10 p(B) = 6. I = 9000 dólares.  p(A) = 12 p(B) = 15. I = 1200 dólares. Realice el gráfico correspondiente, e indique el equilibrio del Consumidor. Señálelo en el gráfico.
    • Excedente del Consumidor Función de Demanda: Muestra lo máximo que está dispuesto a demandar un individuo que enfrenta un precio dado. Muestra lo máximo que está dispuesto a pagar un individuo por una cantidad determinada de bienes. Es la diferencia entre la utilidad total de un bien y su valor total de mercado. Resulta de “recibir más de lo que se paga”. Se lo obtiene porque se paga la misma cantidad por cada unidad de un bien que se compra, desde la primera hasta la última. Es la diferencia entre la cantidad que un consumidor estaría dispuesto a pagar por un bien y la que paga realmente.
    • Excedente del Consumidor  El excedente del consumidor indica cuál es la ganancia de él al participar en el mercado.  Es el área bajo la curva de demanda y sobre el precio de mercado hasta la cantidad consumida en este mercado.
    • Ejercicios: Calcular el Área del Excedente del Consumidor y el excedente del consumidor en cada uno de los puntos. Con los siguientes datos . Señale en el Gráfico.  Qd = 10 – p. p = 4 dólares.  Qd = 50000 – 150p. p = 100 dólares.  Qd = 8250 – 325p. p = 15 dólares. Señale en el Gráfico.