1. Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de…………………..
Sílabo de la Cátedra de…………….
1
Universidad Nacional de
Chimborazo
Facultad de CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS.
Escuela de EDUCACION TECNICA
Sílabo de la Cátedra de MANTENIMIENTO
ELECTRICO.

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Sílabo de la Cátedra de…………….
2
I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
MANTENIMIENTO ELECTRI CO.
Trata el tema del mantenimiento, de los equipos y máquinas eléctricas desde
la organización y planificación de los servicios de mantenimiento hasta la
realización práctica de todos y cada uno de los trabajos. Así también se
conoce y aplica abundante documentación que será de gran utilidad para
establecer y dirigir un servicio de mantenimiento. Ofreciendo a la sociedad el
conocimiento, las actitudes y procediendo con ética y profesionalismo
responsable.
PRERREQUISITOS
No requiere de prerrequisitos
CORREQUISITOS
No requiere de correquisitos
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de
Chimborazo
FACULTAD: Ciencias de la educación humanas y
tecnologías
NOMBRE DE LA CARRERA:
MENCION:
Licenciatura en Ciencias de la
Educación.
Electricidad - Electrónica.
AÑO: Cuarto.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Mantenimiento Eléctrico
CÓDIGO DE LA MATERIA: 7.14-CP- MANTE.
NÚMERO DE CRÉDITOS
TEÓRICOS:
4,16
NÚMERO DE CRÉDITOS
PRÁCTICOS:
8,33.

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OBJETIVOS DEL CURSO
Proporcionar los conocimientos necesarios para el ingreso del estudiante en el
mundo laboral como docente o en sector industrial.
Aplicar actividades que conjuguen la teoría con la práctica.
Emplear y crear documentos propios para el ejercicio del mantenimiento
eléctrico.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico CC)
Nº Horas
Semanas
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de hacer?
(CT)
EVIDENCIA (S)
DE LO
APRENDIDO
Unidad I
CONCEPTOS, Y
ORGANIZACIÓN DEL
MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL Y ELECTRICO.
CONFECCIÓN DE PLANINGS
DE MANTENIMIENTO.
Temas:
Definición,
condiciones ideales
de funcionamiento,
equipo de
mantenimiento
Planificación
organización y
clases de
mantenimiento.
Detalles comunes a
tener en cuenta en la
preparación del
mantenimiento de
equipos y máquinas
eléctricas.
Horas:
6
S / 1- 4
El estudiante será
capaz de:
Diversificar las clases
de mantenimiento.
Elaborar documentos
impresos para el
seguimiento de los
diferentes procesos en
el mantenimiento
industrial y eléctrico.
Elaboración de
fichas de
seguimiento
para los
procesos de
mantenimien-
to.
Clases Prácticas:
Diseño de fichas para
mantenimiento industrial
y eléctrico.
6
S / 5-12
Trabajo de Investigación:
Investigar cómo funcionan los departamentos de
mantenimiento en las empresas industriales de la
localidad.
Entregar en la semana 12.

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Unidad II
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO DE
EQUIPOS Y MAQUINAS
ELECTRICAS
Temas:
Equipos de baja
tensión, de
accionamiento,
medida y control,
alumbrado.
Generadores,
motores,
transformadores.
Horas
6
S / 13-16
Siguiendo procesos y
normas técnicas
ejecutar en sus
diferentes clases el
mantenimiento de
equipos y máquinas
eléctricas de baja
potencia.
Equipos y
máquinas
eléctricas
reparadas.
Clases Prácticas:
Aplicar, procesos de
mantenimiento en
equipos eléctricos
básicos y pequeñas
máquinas eléctricas.
S / 17-24
Trabajo de Investigación:
Investigar sobre la existencia de clases de
mantenimiento actualizadas y de aplicación en las
industrias locales.
Entregar en la semana 24.
Unidad III
NORMAS PARA
DETECTAR AVERIAS
ELECTRICAS.
Temas:
Diagramas de
funcionamiento
Localización de
averías en los
sistemas de
distribución, motores y
aparatos de maniobra.
Horas:
6
S / 25-29
Determinar en qué
etapa se interrumpió
el proceso de
producción.
Localizar con
precisión las averías
y las causas de las
interrupciones en el
Lectura de
esquemas de
funcionamiento.
Ensayos en
maquinas reales.

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Clases Prácticas:
Situar averías y causas
en equipos y motores
eléctricos
reales.
S /30-40
Funcionamiento de
sistemas y máquinas
eléctricas de baja
potencia.
Trabajo de Investigación: Solicitar información de las causas y averías mas
frecuentes en los equipos y máquinas eléctricas
en una empresa a determinar de la localidad.
Entregar en la semana 37.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Mantenimiento Eléctrico contribuye a la formación
profesional tanto teórica como practica para que nuestros egresados se
desempeñen como docentes o como técnicos industriales realizados.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE
APRENDIZAJE
Mantenimiento Eléctrico es una asignatura que aporta a que el estudiante
adquiera los conocimientos, aplique procedimientos, con ética en su labor
como profesional de la educación o como técnico industrial
METODOLOGÍA
El estudiante deberá realizar:
En y para cada clase la revisión de diferentes documentos al respecto.
De forma continua reuniones para asesoramiento de forma presencial o
mediante el uso de medios informáticos.
Las investigaciones y tareas para las fechas acordadas con el docente.
El docente propiciará reuniones con el fin de asesorar a sus estudiantes.
Cumplirá y hará cumplir con los plazos acordados para la entrega de tareas
Para efectos de evaluación se contemplarán los aspectos cognitivo, aptitudinal
y actitudinal, fusionando lo cualitativo con lo cuantitativo.
BIBLIOGRAFÍA

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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
EDICIONES CEAC,S.A. Mantenimiento de máquinas y equipos eléctricos
2008.Barcelona España.
JIMENEZ JUAN, Mantenimiento de Maquinas eléctricas 2004.
FOLLETO, Mantenimiento Eléctrico.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
SALVADOR PEREZ, Canto. Gestión del mantenimiento preventivo 2008.
Málaga España.
ALONZO ORCAJO, Gonzalo. Técnicas para el mantenimiento y
diagnóstico de maquinas eléctricas rotativa.2009.Marcombo España.
HENRIQUEZ HARPER. Manual del técnico en mantenimiento
eléctrico.2009.Madrid.
JIMENEZ ORTEGA, Juan. Mantenimiento de máquinas eléctricas
2009.Madrid España.
LECTURAS RECOMENDADAS
L.1 Espíritu del equipo de mantenimiento
L.2 Conceptos básicos del mantenimiento industrial.
L.3 Campo de acción del mantenimiento.
L.4 El mantenimiento según el tipo de industria.
L.5 Prevención del mantenimiento en la compra de una máquina o equipo
eléctrico.
L.6 Recepción de equipos.
L.7 Carpintería metálica.
L.8 Elaboración de fichas.
L.9 Producción de plannings de mantenimiento.
L.10 Pruebas de recepción.
RESPONSABLE DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Nardo Pesántez
FECHA: Octubre 2012

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LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. MANTENIMIENTO
ELECTRICO.
II.
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. MENCION
ELECTRICIDAD - ELECTRONICA.
OBJETIVO N: 1
Relacionar, CONCEPTOS, Y ORGANIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL Y ELECTRICO ELABORANDO PLANINGS DE
MANTENIMIENTO
.
ASIGNATURA: MANTENINIENTO ELECTRICO
( En los objetivos de la carrera no se han considerado a los ejes transversales
de apoyo, sin embargo son de gran aporte para cumplir con los objetivos
propuestos)
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Define, condiciones
ideales de
funcionamiento del
equipo de
mantenimiento
Alta Definir las
condiciones ideales
de funcionamiento
del equipo de
mantenimiento
Planifica y organiza
las clases de
mantenimiento
Alta Planificar, organizar las
clases de mantenimiento
Tiene en cuenta
detalles comunes en
cuenta a la preparación
del mantenimiento de
equipos y máquinas
eléctricas
Alta Aplica detalles comunes
a tener en cuenta en la
preparación del
mantenimiento de
equipos y máquinas
eléctricas

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II CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION.
MENCION ELECTRICIDAD - ELECTRONICA.
OBJETIVO N: 2
ESTABLECER LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA APLICACIÓN DEL
MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS Y MAQUINAS ELECTRICAS
EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
ASIGNATURA: MANTENINIENTO ELECTRICO
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Opera equipos de
baja tensión, de
accionamiento,
medida, control y
alumbrado.
Alta Operar
eficientemente
equipos de baja
tensión, de
accionamiento,
medida, control y
alumbrado.
Emplea procesos
de mantenimiento
preventivo en,
generadores,
motores,
transformadores
Alta
Emplear procesos
de mantenimiento
en, generadores,
motores,
transformadores

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II CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION.
MENCION ELECTRICIDAD - ELECTRONICA.
OBJETIVO N: 3
CONOCER Y APLICAR NORMAS PARA DETECTAR AVERIAS EN
SISTEMAS Y MAQUINAS ELECTRICAS.
ASIGNATURA: MANTENINIENTO ELECTRICO
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Determina en qué etapa
se interrumpió el
proceso de producción
mediante los diagramas
de funcionamiento
Alta Determinar en qué etapa
se interrumpió el
proceso de producción
mediante los diagramas
de funcionamiento
Localización de
averías en los
sistemas de
distribución, motores
y aparatos de
maniobra.
Alta Localización de
averías en los
sistemas de
distribución, motores
y aparatos de
maniobra.

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