Este documento presenta la agenda para las reuniones profesionales del Departamento de Educación de Puerto Rico antes del inicio del año escolar 2015-2016. La agenda cubre varios temas clave como las expectativas académicas para los estudiantes, el monitoreo del aprovechamiento académico, el apoyo al liderazgo docente, y la reestructuración del departamento de educación. También incluye orientaciones sobre los programas académicos, de educación especial, consejería y otros servicios de apoyo a los estudiantes.

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El Departamento de Educación no discrimina de ninguna manera por razón de edad, raza, color, sexo, nacimiento,
condición de veterano, ideología política o religiosa, origen o condición social, orientación sexual o identidad de género,
discapacidad o impedimento físico o mental; ni por ser víctima de violencia doméstica, agresión sexual o acecho.
Visión Longitudinal de Transformación de Nuestro Sistema Educativo
Hacia una Nueva Educación
Inicio del Curso Escolar 2015-2016
Reuniones Profesionales: 3 al 7 de agosto de 2015
Horario: 8:00 a.m. - 3:00 p.m.
Agenda Sistémica
3 de agosto de 2015
Saludo
Reflexión
Presentación de la Facultad
Asuntos:
I. Mensaje Inicio de Curso Escolar –
a. Prof. Rafael Román Meléndez - secretario de Educación
II. Extensión del Plan de Flexibilidad
III. Principio I - Expectativas de estudios postsecundarios y profesionales para todos los
estudiantes
a. Calendario Escolar 2015-2016
b. Monitoreo Académico
1. Sistema de Apoyo al Monitoreo Académico (SAMA)
c. Guía de Intervenciones de Alta Calidad
1. Plan Comprensivo Escolar Auténtico Vivo (PCEA Vivo)
d. Guía de RAD- Escuelas Enfoque y Prioridad – No SIG
IV. Principio II – Sistema diferenciado de reconocimiento, rendición de cuentas y apoyo
a. Análisis de Aprovechamiento Académico de los estudiantes
1. Informe de Distribución de Notas
2. Resultados Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento
Académico (PPAA) y Pruebas Puertorriqueñas de Evaluación Alterna
(PPEA)
b. “Data Driven Decision” – Toma de decisiones basada en datos para promover
la efectividad en el aprovechamiento académico
V. Principio III – Apoyo a la instrucción y al liderato efectivo
a. Sistema de Apoyo al Liderazgo Educativo del Personal Docente
4 de agosto de 2015
Saludo
Reflexión
Asuntos:
I. Principio IV – Reducción de la duplicidad y la carga innecesaria al alinear recursos a
través del sistema educativo para implementar las reformas propuestas
b. Reestructuración del Departamento de Educación
c. Reorganización de los Distritos Escolares

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1. Nuevas Funciones
d. Actualización de expedientes de personal Escolar
1. Formulario de Historial del Personal
2. DE-16
3. Certificado de Salud
4. Copia Certificación de maestro
e. Consejo Escolar
II. Principio I - Expectativas de estudios postsecundarios y profesionales para todos los
estudiantes
a. Cartas Circulares:
i. Planificación
ii. Evaluación
iii. Graduación
iv. Programas:
1. Español
2. Estudios Sociales
3. Matemática
4. Consejería Escolar
b. Material Curricular
i. Estándares y expectativas de:
1. Estudios Sociales
2. Educación Física
3. Salud Escolar
4. Servicios Bibliotecarios y de Información
5. Unidad de Escuelas Especializadas
ii. Mapas Curriculares
1. Adquisición de la lengua (lectoescritura)
c. Programa de Limitaciones Lingüísticas
d. Programa de Educación Especial
e. Programas de Servicios de Ayuda al Estudiante
i. Programa de Orientación y Consejería
ii. Programa de Trabajo Social Escolar
iii. Programa de Enfermería Escolar
iv. Iniciativas de Retención Escolar
1. UNARE
2. Reglamento de Ausencias
f. Programa de Comedores Escolares
i. Servicios
ii. Política de Bienestar
g. Protocolos de salud
i. Prevención del dengue
ii. AH1N1Pediculosis
iii. Estudiantes Embarazadas
iv. VIH
v. Otros
h. Leyes y Reglamentos
i. Derechos de las personas con impedimentos
ii. Prevención de violencia domestica (protocolo)
iii. Hostigamiento sexual
III. Principio III - Apoyo a la instrucción y al liderato efectivo
a. Desarrollo Profesional Sistémico

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i. InDePM
ii. ICAAE
iii. SASA
1. Apoyo continuo y sostenido del Distrito escolar a directores y
maestros
a. Job Embedded
b. Intervenciones Mensuales de desarrollo profesional
IV. Preparación de los salones
5 de agosto de 2015
Saludo
Reflexión
Asuntos:
I. Organización Escolar
a. Normas Generales
b. Plan de Manejo de Emergencias
c. Plan Alterno para Ocasiones Especiales
d. Programas de Estudio y Requisitos de Graduación
e. Programa de Trabajo del Personal Docente
f. Programa de Clases de los Estudiante
II. Preparación de los salones
6 de agosto de 2015
Desarrollo Profesional Programa de Educación Especial
Saludos
Reflexión
Asuntos:
I. Derechos de los Padres
II. Asistencia Tecnológica
III. State Systemic Improvement Plan (SSIP)
IV. Impedimentos y Acomodos
V. Caso Rosa Lydia Vélez
VI. Sección 504
VII. “Response To Intervention” (RTI)
VIII. Funciones del Asistente de Servicios al Estudiante
7 de agosto de 2015
Visita de madres, padres o encargados de los estudiantes a las escuelas
I. Casa abierta
a. Orientaciones en los salones hogares de los estudiantes:
i. Extensión del Plan de Flexibilidad
ii. Principio I - Expectativas de estudios postsecundarios y profesionales
para todos los estudiantes
1. Uso del material curricular del DEPR
a. Programa de clases

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2. Programas de Servicios de Ayuda al Estudiante
a. Programa de Orientación y Consejería
b. Programa de Trabajo Social Escolar
c. Programa de Enfermería Escolar
d. Iniciativas de Retención Escolar
1. UNARE
2. Reglamento de Ausencias
3. Programa de Educación Especial
a. Sistema de divulgación continua
b. Identificación y registro
c. Evaluación y revaluación
d. Servicios educativos o relacionados
e. Disciplina
f. Acomodos o modificaciones
4. Programa de Limitaciones Lingüísticas en Español
5. Programa de Comedor Escolar
a. Política de Bienestar
iii. Principio II - Sistema diferenciado de reconocimiento, rendición de
cuentas y apoyo
1. Resultados de PPAA y PPEA en la escuela
iv. Principio III - Apoyo a la instrucción y al liderato efectivo
1. Sistema de Apoyo al Liderazgo Educativo del Personal Docente
v. Principio IV - Reducción de la duplicidad y la carga innecesaria al
alinear recursos a través del sistema educativo para implementar las
reformas propuestas
1. Reestructuración del Departamento de Educación
II. Firma de acuerdo entre madres, padres, encargados y la escuela
III. Otros Asuntos:
a. Plan por racionamiento de agua