1. 1
ส่ วนนา

2. 2
วิสัยทัศน์
โรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม จัดการศึกษาให้ผเู ้ รี ยนมีความเป็ นเลิศทางวิชาการควบคู่กบคุณธรรม
ั
จริ ยธรรม เห็นคุณค่าการประกอบสัมมาชีพ ตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลีกเลี่ยงสารเสพติด
และอบายมุข ด้วยทักษะด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา รักษาสิ่ งแวดล้อม อ่อนน้อมตามแบบวัฒนธรรมไทย
ระดมความร่ วมมือจากชุมชนในการบริ หารโดยใช้โรงเรี ยนเป็ นฐาน
หลักการ
หลักสู ตรสถานศึกษาโรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม พุทธศักราช 2553 ตามหลักสู ตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีความสาคัญตามหลักสู ตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 มีหลักการสาคัญ ดังนี้
1.เป็ นหลักสู ตรการศึกษาเพื่อความเป็ นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐาน การเรี ยนรู้
เป็ นเป้ าหมายสาหรับพัฒนาเด็กแลเยาวชนให้มีความรู ้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรม บนพื้นฐานของความ
่ ั
เป็ นไทยควบคูกบความเป็ นสากล
2.เป็ นหลักสู ตรการศึกษาเพื่อปวงชน ที่ประชาชนทุกคนมีโอกาส ได้รับการศึกษาอย่างเสมอภาค
และมีคุณภาพ
3.เป็ นหลักสู ตรการศึกษาที่สนองการกระจายอานาจ ให้สังคมมีส่วนร่ วมในการจัดการการศึกษา
ให้สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของท้องถิ่น
่
4.เป็ นหลักสู ตรการศึกษาที่มีโครงสร้างยืดหยุนทั้งด้านสาระการเรี ยนรู ้ เวลาการจัดการเรี ยนรู ้
5. เป็ นหลักสู ตรการศึกษาที่เน้นผูเ้ รี ยนเป็ นสาคัญ
6.เป็ นหลักสู ตรการศึกษาสาหรับการศึกษาในระดับระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย
ครอบคลุมทุกกลุ่มเป้ าหมาย สามารถเทียบโอนผลการเรี ยนรู้และประสบการณ์

3. 3
จุดหมาย
หลักสู ตรสถานศึกษาโรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม พุทธศักราช 2553 ตามหลักสู ตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผูเ้ รี ยนให้เป็ นคนดี มีปัญญา มีความสุ ข มีศกยภาพใน
ั
การศึกษาต่อ และการประกอบอาชี พ จึงกาหนดเป็ นจุดหมาย เพื่อให้เกิดกับผูเ้ รี ยนเมื่อจบการศึกษาตาม
หลักสู ตร ดังนี้
1.มีคุณธรรม จริ ยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินย และปฏิบติตาม
ั ั
หลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรื อศาสนาที่ตนนับถือ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.มี ค วามรู้ อ ัน เป็ นสากลและมี ค วามสามารถในการสื่ อ สาร การคิ ด การแก้ปั ญ หา การใช้
เทคโนโลยี และมีทกษะชีวต
ั ิ
3.มีสุขภาพกายและสุ ขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกกาลังกาย
4.มีความรักชาติ มีจิตสานึ กในความเป็ นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก ยึดหมันในวิถีชีวิต และ
่
การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริ ยทรงเป็ นประมุข
์
5.มีจิตสานึกในการอนุรักษ์วฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุ รักษ์และการพัฒนาสิ่ งแวดล้อม
ั
มีจิตสาธารณะที่มุ่งทาประโยชน์และสร้างสิ่ งที่ดีงามในสังคม และอยูร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุ ข
่
สมรรถนะสาคัญของผู้เรี ยน
หลักสุ ตรสถานศึกษาโรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม พุทะศักราช 2553 ตามหลักสู ตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผูเ้ รี ยนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรี ยนรู ้ ซึ่ ง
การพัฒนาผูเ้ รี ยน ให้บรรลุมาตรฐานการเรี ยนรู ้ที่กาหนดนั้น จะช่วยให้ผเู ้ รี ยน เกิดสมรรถนะที่สาคัญ
5 ประการดังนี้
1.ความสามารถในการสื่ อสาร เป็ นความสามารถในการรับส่ งสาร มีวฒนธรรมในการใช้ภาษา
ั
ถ่ายถอดความคิด ความรู ้ความเข้าใจ ความรู ้สึก และทัศนะของตนเอง เพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูล ข่าวสาร
และประสบการณ์อนจะเป็ นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเอง และสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรอง เพื่อขจัด
ั
และลดปั ญหา ความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรื อไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผล และความถูก
ต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วธีการสื่ อสารที่มีประสิ ทธิ ภาพ โดยคานึงถึงผลกระทบ ที่มีต่อตนเอง และ
ิ
สังคม

4. 4
2.ความสามารถในการคิด เป็ นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง
สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวจารณญาณ การคิดเป็ นระบบ เพื่อนาไปสู่ การสร้างองค์ความรู ้หรื อ
ิ
สารสนเทศ เพื่อการตัดสิ นใจเกี่ยวกบตนองและสังคม ได้อย่างเหมาะสม
3.ความสามารถในการแก้ ปัญหา เป็ นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่
เผชิญได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม บนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศเข้าใจ
ความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้
ในการป้ องกันและแก้ไขปั ญหา มีการตัดสิ นใจที่มีประสิ ทธิ ภาพ โดยคานึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อ
ตนเอง สังคม และสิ่ งแวดล้อม
4.ความสามารถในการใช้ ทกษะชีวต เป็ นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน
ั ิ
การดาเนินชีวตประจาวัน การเรี ยนรู ้ดวยตนเอง การเรี ยนรู ้อย่างต่อเนื่ อง การทางาน และการอยูร่วมกัน
ิ ้ ่
ในสังคมด้วยการสร้างเสริ มความสัมพันธ์อนดี ระหว่างบุคคล การจัดการปั ญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ
ั
อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทนกับการเลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู ้จกหลีกเลี่ยง
ั ั
พฤติกรรมไม่พึงประสงค์ ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผูอื่น ้
5.ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยี เป็ นความสามารถในการเลือก และใช้เทคโนโลยีดาน ้
ต่าง ๆ และมีทกษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรี ยนรู ้
ั
การสื่ อสาร การทางาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อเหมาะสมแลมีคุณธรรม
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
หลักสุ ตรสถานศึกษาโรงเรี ยนดงมะไฟพิทยาคม พุทธศักราช 2553 ตามหลักสู ตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผูเ้ รี ยนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้อยู่
ร่ วมกับผูอื่นในสังคมได้อย่างมีความสุ ข ในฐานะเป็ นเมืองไทยและพลเมืองโลก ดังนี้
้
1.รักชาติ ศาสน์ กษัตริ ย ์
2.ซื่อสัตย์สุจริ ต
3.มีวนย ิ ั
4.ใฝ่ เรี ยนรู้
่
5.อยูอย่างพอเพียง
6.มุ่งมันในการทางาน
่
7.รักความเป็ นไทย
8.มีจิตสาธารณะ