El documento describe cuatro pasos para incorporar las inteligencias múltiples en la enseñanza: 1) conocer las propias inteligencias múltiples y las de los alumnos, 2) enseñar a los alumnos sobre las inteligencias múltiples, 3) observar y hablar con alumnos, padres y maestros para conocer las inteligencias múltiples de los alumnos, y 4) planificar las clases utilizando preguntas guía sobre las ocho inteligencias múltiples para definir objetivos e incorporar diferentes formas de

2. Concretamente
 Conocer nuestras propias IM
 Conocer las IM de nuestros alumnos
 Enseñar a los alumnos sobre las IM
 Planificar utilizando IM

3. Conocer las IM de nuestros
alumnos
•Observar:
¿Cómo se “portan mal?
¿Qué hacen cuando nadie les dice lo que
tienen que hacer?
•Reunir documentos
•Repasar los registros de la escuela
•Hablar con otros docentes
•Hablar con los padres
•Preguntarles a los propios alumnos
•Organizar actividades especiales

4. Enseñar las IM :
 Explicaciones
 Invitados especiales
 Excursiones
 Estudio de biografías
 Afiches y carteles
 Exhibición de trabajos
 Mesas de IM
 Cuentos, canciones, obras de teatro

5. Para planificar:
 DEFINIR EL OBJETIVO DE LA CLASE
 PREGUNTAS – GUÍA :
I. LINGÜÍSTICA: ¿Cómo puedo utilizar la palabra oral o escrita?
I.LÓGICO – MATEMÁTICA:¿Cómo puedo incorporar números, cálculos
matemáticos, lógica o clasificaciones ?
I.ESPACIAL:¿Cómo puedo usar materiales visuales complementarios, la
visualización, el color, el arte o la metáfora?
I.MUSICAL:¿Cómo puedo incorporar la música, los sonidos ambientales, o
definir puntos clave dentro de un marco rítmico o melódico?
I. CORPORAL – KINÉTICA: ¿Cómo puedo comprometer todo el cuerpo o
usar experiencias prácticas manuales?
I. INTERPERSONAL: ¿Cómo puedo hacer para que los alumnos
compartan con sus pares, aprendan de manera cooperativa o mediante
simulación en grupos grandes?
I. INTRAPERSONAL: ¿Cómo puedo evocar sentimientos o recuerdos
personales, o dar a los alumnos la posibilidad de elegir?
I. NATURALISTA: ¿Cómo puedo incluir a la naturaleza en este tema
específico?

7. Ejemplos: