Your SlideShare is downloading. ×
Lessonplan (1)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Lessonplan (1)

156

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
156
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. გაკვეთილისგეგმა გაკვეთილისმთავარითემა Famous English Writers სწავლებისსაფეხური VIII კლასი მასწვლებელი ნანა გრძელიძე მოსწავლეთაპროფილი 14 მოსწავლე განსაკუთრებული მიდგომის მოსწავლე 1 გაკვეთილისმნიშვნელობა/აქტუალობა გაკვეთილისმიზნებიდაშედეგები მოსწავლეებს საშუალება მიეცემათ, გამოხატონ თავიანთი დამოკიდებულება, გაავლონ პარალელები საკუთარ კულტურულ გამოცდილებასა თუ გარემოსთან. მოსწავლეებi გააცნობიერებენ კულტურულ მრავალფეროვნებას, ისწავლიან საკუთარი და უცხოური კულტურის დაფასებას.მოსწავლეებს განუვითარდებათ ინიციატივისა და დამოუკიდებლობის, შემწყნარებლობისა და პატივისცემის უნარი.მოსწავლეები გაიხსენებენ მათთვის ნაცნობ მწერლებსა და მათ ნაწარმოებებს. მიიღებენ ახალ ინფორმაციას ინგლისელი მწერლებისა და მათი ცნობილი ნაწარმოებების შესახებ. გაკვეთილზე მოსწავლეებს მიეცემათ საშუალება ისაუბრონ საყვარელმწერალსა და პერსონაჟებზე, ისინი გაეცნობიან თანაკლასელთა თუ უცხოენოვან თანატოლთა სულიერ სამყაროს და ამ გზით შეძლებენ განიცადონ საკუთარი და სხვისი ინდივიდუალურობის განუმეორებლობა, ისწავლონ სხვა პიროვნებათა დაფასება, ერთმანეთის მოსმენა, ურთიერთგაგება, ურთიერთთანადგომა. ეს ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს გახდნენ უფრო შემწყნარებელნი ერთმანეთისა და სხვების მიმართ. განუვითაროთ მოსწავლეებს შინაგანი მოტივაცია უცხოური ენისა და მისი კულტურის შესწავლის. განუვითაროთ მოსწავლეებს ყურადღების, აღქმითი, წარმოსახვითი და სმენითი მახსოვრობის უნარი. მოსწავლეთა მსოფლმხედველობის გაფართოება თემით: “Famous English Writers” დახმარებით. მოსწავლეები დაფიქრდებიან ქართველი მწერლებისა და მათი ნაწარმოებეის შესახებ, რომელთა წაკითხვას და გაცნობას შესთავაზებენ უცხოელ თანატოლებს.
  • 2. წინასწარიცოდნა უცხ.ს.IV.16. მოსწავლესშეუძლიაინტერაქციაშიმონაწილეობა. უცხ.ს.IV.17. მოსწავლესშეუძლიაყოფითისაკომუნიკაციოსიტუაც იისთვისთავისგართმევა. უცხ.ს.IV.18. მოსწავლესშეუძლიამისთვისნაცნობთემებზელაპარა კი. გადმოსცემსრაიმეშემთხვევისმნიშვნელოვანდეტალ ებს უცხ.ს.IV.19. მოსწავლე ფლობს და იყენებს საბაზისო ენობრივ უნარ-ჩვევებს. იყენებს ნება-სურვილის, რჩევა-დარიგების გამომხატველ ენობრივ კონსტრუქციებს, ფორმულებს; უცხ.ს.IV.23. მოსწავლეიჩენსინტერესსდაავლენსტოლერანტულდ ამოკიდებულებასკულტურათათავისებურებებისმიმ ართ.უცხ.ს.IV.28. მოსწავლესშეუძლიაინფორმაციისდამუშავებამისიდ ამახსოვრებისადაეფექტურადგამოყენებისმიზნით. უცხ.ს.IV.29. მოსწავლესშეუძლიათანამშრომლობათანაკლასელებ თან, მასწავლებელთან, მეწყვილესთანშედეგებისგაუმჯობესებისხელშეწყობ ისმიზნით. ქართველი და უცხოელი მწერლები და მათი ნაწარმოებები შეფასებისსაგანიდაპროცედურები წერითი და ზეპირი საკლასო აქტივობა სასწავლომასალადატექნიკური რესურსები Power –point- პრეზენტაცია სახემძღვანელო,„Handout‟-ები,HD ტელევიზორი, ლეპტოპი,პროექტორი, გაკვეთილისმსვლელობა/საკლასომენეჯმენტ ი ორგანიზება- ჯგუფებად განთავსება2 წუთი A- ფაზა5 წუთი მოთელვა- გონებრივი იერიში მოსწავლეები დაასახელებენ მათთვის ნაცნობ ინგლისელ მწერლებს და მათ ნაწარმოებებს და ვაფიქსირებთ დაფაზე. ჯგუფებს დაურიგდებათ Handout-1 KWL ცხრილი.
  • 3. აქტივობა-1 დაფაზე დავწერ ჩემს მიერ პრეზენტაციაში შეტანილი მწერლების გვარებს და ვთხოვ მოსწავლეებს შეავსონKWL ცხრილი (ვიციმინდავიცოდე)და ჯგუფურად შეავსებენ მონაცემებს რა იციან, კითხვარებს მათი ინტერესის სფეროდან ჩამოწერენ მინდა ვიცოდე გრაფაში. აქტივობა-2 10წუთი პრეზენტაცია “Famous English Writers “ აქტივობა-3 6 წუთი მოსწავლეებს დაურიდებათ Handout-2 შეუსაბამეთ მწერლის გვარი იმ ქვეყნების სახელებს საიდანაც ისინი არიან წარმოშობით. იგივე სავარჯიშო გამოჩნდება ეკრანზე. აქტივობა-4 6 წუთი მოსწავლეებს დაურიგდებათ Handout-3 შეუსაბამეთ მოცემული ნაწარმოებები შესატყვის ავტორს.იგივე სავარჯიშო გამოჩნდება ეკრანზე. ფაზა-კონსტრუირება აქტივობა-5 რეფლექსია 4წუთი მოსწავლეები კვლავ უბრუნდებიან Handout-1 KWL ცხრილს და ამატებენ ახალ იმფორმაციას , რომელიც მათ გაიგეს გაკვეთილზე C ფაზა- შეჯამება8 წუთი 1. დაასახელეთ ინგლისელი მწერლები, რომლებიც წარმოდგენილი იყო პრეზენტაციაში 2. დაასახელეთ ნაწარმოები, რომლებიც პრეზენტაციის შედეგად დაგამახსოვრდათ. 3. დაასახელეთ პოეტი, რომელიც პრეზენტაციაში იყო წარმოდგენილი 4. იყო თუ არა პრეზენტაციაში ნახსენები თქვენთვის ნაცნობი ნაწარმოები ან ნაწარმოებები? 5. რომელ ქართველ მწერალს და მის ნაწარმოებს ურჩევ შენს უცხოელ მეგობარს რომ წაიკითხოს? მოსწავლეებს დაურიგდებათ Handout-4
  • 4. საშინაო დავალება 2 წუთი მოამზადეთ მსგავსი პრეზენტაციაქართველ მწერლებზე ინგლისურ ენაზე, თქვენი უცხოელი მეგობრისათვის. შეფასება 2 წუთი

×