სასწავლოპროექტი
სასწავლო თემის ავტორი
სახელი და გვარი

ნანა გრძელიძე

რაიონი

აჭარა

სკოლა

სსიპ ქ. ბათუმის # 6 ფიზიკა- მა...
21 –ე საუკუნის უნარჩვევები:
მუშაობისორიგინალობისადაგამომგონებლობისდემონსტრირება;
●
ინფორმაციის კლასიფიკაცია, ანალიზი და სი...
სასწავლო პროცედურები
1-

მოსწავლეები ნაწილდებიან ჯგუფებად.

2-

ვანაწილებთ საკვლევ ობიექტებს

3-

მოსწავლეები აგროვებენ ვი...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Gdrs

73

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
73
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Gdrs

  1. 1. სასწავლოპროექტი სასწავლო თემის ავტორი სახელი და გვარი ნანა გრძელიძე რაიონი აჭარა სკოლა სსიპ ქ. ბათუმის # 6 ფიზიკა- მათემატიკის საჯარო სკოლა ქალაქი ბათუმი თემის მონახაზი თემის დასახელება My school თემის შინაარსი მოსწავლეები მუშაობენ ჯგუფებად.ისინი აგროვებენ ინფორმაციას სკოლის შესახებ: ისტორია, სასწავლო გარემო, კლუბები,ღონისძიებები...ამზადებენ სკოლის საინფორმაციო ბუკლეტს და ავრეცელებენ. საგანი ინგლისური , ისტ. დონე/კლასი B2 -----10 განხორციელების დროის ჩარჩო 2 კვირა თემის საფუძვლები შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები საგნობრივი სტანდარტი: უცხ.ს.V.12. მოსწავლესშეუძლიადაწეროსსარეკლამოხასიათისინფორმაციულიტექსტი (ტურისტულიგზამკვლევი, ინფორმაციულიბუკლეტი). უცხ.ს.V.13. წერისასმოსწავლესშეუძლიაშექმნასტექსტისსტრუქტურა, ფლობსდაფუნქციურადიყენებსსაბაზისოენობრივუნარ-ჩვევებს. წერა----მოსწავლექმნისსარეკლამოხასიათისტექსტს, თხზავსმცირემოცულობისთხრობითტექსტს, აყალიბებსსაკუთარმოსაზრებას,ნიმუშისმიხედვითწერსსხვადასხვაშინაარსისღიაბარათს. სწავლისსწავლა-------მოსწავლეაცნობიერებს, რომმიზნისმიღწევისსხვადასხვაგზაარსებობს. მოსწავლედამოუკიდებლადმართავსსასწავლოსაქმიანობას, მართავსრესურსებს. მოსწავლეთანამშრომლობსთანაკლასელებთან, მასწავლებელთან. მოსწავლეთანამშრომლობსგუნდისწევრებთან. ისტ ტექნ . 1 მოსწავლეაფასებსციფრულიმასალისხარისხსდაინფორმაციისსანდოობას. ხარისხისდასანდოობისგაუმჯობესებისმიზნითშეაჯერებსსხვადასხვაწყაროდანმიღებულიმასალას. 2 მოსწავლეიყენებსისტ-სციფრულიმასალისსხვადასხვაფორმითწარდგენისას; აცნობიერებსწარსადგენიმასალისხარისხსდაშესაბამისობასაუდიტორიისმოთხოვნებთან. ყველა უფლება დაცულია© ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 1 of 3
  2. 2. 21 –ე საუკუნის უნარჩვევები: მუშაობისორიგინალობისადაგამომგონებლობისდემონსტრირება; ● ინფორმაციის კლასიფიკაცია, ანალიზი და სინთეზირება პრობლემების გადასაჭრელად და კითხვებზე პასუხების გასაცემად. ● იდეებისადააზრისნათლადდაეფექტურადგამოხატვაწერილობითითუსიტყვიერიფორმით; ● სხვადასხვაჯგუფთანეფექტურიმუშაობისუნარისდემონსტრირება; ● ინფორმაციისეფექტურადდაეფექტიანადმოპოვება, კრიტიკულიდაკომპეტენტურიშეფასება, ინფორმაციისზუსტადდაშემოქმედებითადგამოყენებამოცემულსაკითხთანთუპრობლემასთანდაკავშირებით; ●მედიაგზავნილებისშექმნის, ●მათიმიზნობრიობის, გამოყენებულიინსტრუმენტების, მახასიათებლებისადაკონვენციებისცოდნა; მოსწავლეების ამოცანები/სწავლის შედეგები მოსწავლეები შეძლებენ მოიძიონ ინფორმაცია და ვიდეო მასალა სასურველ თემაზე. წარმოადგინონ მოპოებული და დამუშავებული მონაცემები პრეზენტაციისა და ბუკლეტის სახით.პროექტზე მუშაობის დროს მოსწავლეები უფრო კარგად გაეცნობიან სასწავლო პროცესს, გამოთქვამენ ამა თუ იმ აქტივობებში მონაწილეობის სურვილს, რაც ხელს შეუწყობს მათ მოტივირებას და დაინტერესებას. მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები ზოგადი კითხვა რატომ ჩემი სკოლა? შეფასების გეგმა შეფასების დროის ჩარჩო პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე გონებრივი იერიში ვიცი-მინდა ვიცოდე. ღია და დახურული შეკითხვები წერილობითი სახით მოსწავლეები მუშაობენ პროექტებზე და ასრულებენ დავალებებს ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობა, კონფერენციები. პროექრის რუბრიკა ჩანაწერები პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ პრეზენტაცია (Power point-ში სლაიდშოუს შეფასება ) საინფორმაციო ბუკლეტის შეფასება. ისტ ტექნოლოგიების გამოყენების უნარჩვევების შეფასების რუბრიკები ვიცი-მინდა ვიცოდევისწავლე. პროექტის რუბრიკა პრეზენტაციის ატვირტვა სკოლის ვებგვერდზე საბაზისო უნარ-ჩვევები მოსწავლეებს შეუძლიათ Power point-ში შექმნან სლაიდები და საინფორმაციო ბუკლეტები. ყველა უფლება დაცულია© ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 2 of 3
  3. 3. სასწავლო პროცედურები 1- მოსწავლეები ნაწილდებიან ჯგუფებად. 2- ვანაწილებთ საკვლევ ობიექტებს 3- მოსწავლეები აგროვებენ ვიდეო მასალას ( იღებენ სურათებს) 4- მოსწავლეები წერენ მცირე ზომის თხზულებებს მოძიებულ მასალაზე დაყრდნობით და რუბრიკებს საინფორმაციო ბუკლეტისავის 5- სლაიდშოუს მომზადება 6- ჯგუფებიდან ლიდერის არჩევა პრეზენტაციისათვის სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთპროექტისათვისსაჭიროტექნოლოგიურიუზრუნველყოფა) ფოტოკამერა ლაზერული დისკი VCR, ვიდეო კომპიუტერი (ები) საბეჭდი მანქანა/პრინტერი ვიდეოკამერა ციფრული კამერა პროექტორი ვიდეო საკონფერენციო აღჭურვილობა. DVD ფლეიერი სკანერი სხვა ინტერნეტკავშირი ტელევიზორი ტექნოლოგია – პროგრამული პროგრამა/პროგრამები ) მონაცემთა ბაზა/ცხრილები საგამომცემლო პროგრამები უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში ფოტო/სურათების დამუშავება ვებგვერდის შექმნა ინტერნეტძიება ვორდის პროგრამა მულტიმედია გამოყენებული სხვა ელფოსტის პროგრამა ენციკლოპედია კომპაქტდისკზე ყველა უფლება დაცულია© ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 3 of 3

×