Your SlideShare is downloading. ×
0
Persediaan mengajar harian
Persediaan mengajar harian
Persediaan mengajar harian
Persediaan mengajar harian
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Persediaan mengajar harian

705

Published on

1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
705
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIANMatapelajaran : Bahasa MelayuTarikh : 06.03.2012Hari : SelasaMasa : 8.30-9.30 pagi (60 minit)Kelas : MurniBilangan Murid : 6 orangTajuk : Pra BacaanTunjang Utama : 4. KomunikasiStandard Kandungan : 4.2. Membunyikan Suku KataStandard Pembelajaran : 4.2.1. Membunyikan Suku Kata KV + KVTunjang Lain Yang Disepadukan : Literasi Sains & Teknologi Kerohanian, Sikap dan Nilai Fizikal dan Estetika Keterampilan Diri KemanusiaanObjektif Pembelajaran : Di akhir pelajaran, murid dapat: 1. Menyebut suku kata KV+KV 2. Mengkelas huruf-Huruf Konsonan dan VokalPenerapan nilai : Hormat menghormati Berkerjasama Bertanggungjawab
  • 2. Pengetahuan Sedia Ada : Murid boleh menyebut hurufBahan Bantu Mengajar : CD Interaktif dan kad hurufPENGAJARAN:LANGKAH / ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN AKTIVITI PEMBELAJARAN CATATANMASA GURU MURID SET Soaljawab: - Bersoaljawab dengan murid - Bersoaljawab bersama guru Lisan INDUKSI 1. Aktiviti harian murid tentang aktiviti harian dan hobi tentang aktiviti harian dan hobi Komunikasi (5 MINIT) 2. Hobi murid murid. murid. CD Interaktif: Cerita - Memaparkan slot cerita pendek - Melihat CD Interaktif yang CD Interaktif yang disediakan pada ikon cerita. dipaparkan di skrin. LANGKAH 1 Cerita Pendek: - Bersoaljawab dengan murid - Berbincang dengan guru Semangat (15MINIT) 1. Gagak Yang Cerdik melalui paparan CD Interaktif mengenai cerita ”Gagak Yang Kebergantungan 2. Anjing Dengan Bayang sebagai pengukuhan. Cerdik” 3. Serigala Dengan Kemahiran Sosial Anjing - Meminta murid mencerita - Murid akan mencerita kembali kembali cerita yang telah dilihat cerita yang telah dilihat dan Kesedaran dan mengaitkan nilai murni mengaitkan nilai murni dengan pertanggungjawaban dengan kehidupan harian. kehidupan harian. Individu - Meminta murid menyelesaikan - Murid menyelesaiakan latihan Penilaian Kumpulan latihan melalui CD Interaktif. melalui CD Interaktif.
  • 3. CD Interaktif: Lagu - Memaparkan slot lagu yang - Melihat CD Interaktif yang CD Interaktif disediakan pada ikon cerita. dipaparkan di skrin.LANGKAH 2(15 MINIT) Belajar Sambil Bermain: - Meminta murid menyanyi - Murid akan menyanyi Semangat 1. Bangun Pagi mengikut lirik dengan betul. mengikut lirik yang betul. Kebergantungan 2. Rasa Gembira 3. Keretaku - Bersoaljawab dengan murid - Murid bersoaljawab dengan Kemahiran Sosial mengenai dengan kehidupan guru mengenai kehidupan harian dikaitkan dengan lagu harian berdasarkan lagu yang Kesedaran yang dipaparkan. paparkan di skrin. pertanggungjawaban Individu - Meminta murid menyelesaikan - Murid Menyelesaikan latihan ujian melalui CD Interaktif. yang dipaparkan diskrin. Penilaian Kumpulan CD Interaktif: Pantun - Memaparkan slot latihan dan - Melihat CD Interaktif yang CD Interktif pemahaman bahan pembelajaran dipaparkan di skrin. Latih TubiLANGKAH 3 yang disampaikan melalui (10 MINIT) pendekatan teknik belajar sambil Semangat bermain. Kebergantungan Pantun: - Meminta murid memberi - Murid memberi perhatian Kemahiran Sosial 1. Susu Adik perhatian terhadap paparan di terhadap paparan di skrin. 2. Bangun Pagi-pagi skrin. Kesedaran pertanggungjawaban - Murid menyelesaikan latihan - Murid menyelasaikan latihan Individu melalui CD Interaktif. melalui CD Interaktif Penilaian Kumpulan
  • 4. Kad Huruf: - Murid di beri kad huruf - Setiap murid diberi kad huruf Kad Huruf Konsonan dan Vokal LANGKAH 4 - Murid mengkelaskan huruf Semangat (10 MINIT) Suku Kata: - Meminta murid mengkelaskan konsonan dan vokal. Kebergantungan 1. KV + KV huruf Kosonan dan Vokal 2. SU+SU Kemahiran Sosial - Meminta murid mengabungkan - Murid Mengabungkan suku suku kata SU+SU = SUSU kata KV+KV Kesedaran pertanggungjawaban - Meminta murid menyebut - Murid menyebut perkataan Individu perkataan melalui suku kata yang hasil dari gabungan suku kata digabungkan seperti SUSU. KV+KV Penilaian Kumpulan PENUTUP - Soal jawab tentang pelajaran hari - Bersoaljawab dengan guru. (5 MINIT) Rumusan ini dengan murid. Kemahiran Komunikasi - Membuat rumusan tentang - Mendengar rumusan guru. - pelajaran hari ini.REFLEKSI:Pengajaran dan pembelajaran yang berkesan melalui penggunaan teknologi instruksional. Murid dapat memahami dan meningkatkan tahapkeberkesanan dalam proses pembelajaran. Murid dapat memberi tumpuan dan tindak balas dua hala yang positif sepanjang proses pengajarandan pembelajaran dijalankan.

×