Seguridad
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Seguridad

on

  • 633 views

 

Statistics

Views

Total Views
633
Views on SlideShare
603
Embed Views
30

Actions

Likes
0
Downloads
7
Comments
0

4 Embeds 30

http://nakocadierno.blogspot.com 27
http://www.blogger.com 1
http://www.slideshare.net 1
http://nakocadierno.blogspot.com.es 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Seguridad Seguridad Presentation Transcript

  • Seguridad en Internet: Conceptos y Prácticas J.I. Cadierno Moreno Programa ACEX de actividades complementarias y extraescolares de Bizkaia
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Claves a analizar
    • Uso de internet, no es opcional es esencial.
    • El único riesgo es la propia negación de esta herramienta
    • Merece la pena el esfuerzo:
      • Se convierten en exploradores
      • Comparten ideas
      • Nuestros [email_address] pueden ser juzgados por la calidad de sus ideas
      • Descubren nueva información
    INTERNET : El desarrollo de nuestros hij@s Parry Aftab
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido )
    • UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS (contenido/comercio/contacto)
    • LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido )
    • UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS (contenido/comercio/contacto)
    • LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido )
    • UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS (contenido/comercio/contacto)
    • LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • ACCESO A INFORMACIÓN NO APROPIADA (contenido )
    • UNIRSE A GRUPOS, COMPRAR COSAS PELIGROSAS (contenido/comercio/contacto)
    • LES PUEDEN ACECHAR, ACOSAR, CIBERABUSO (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • PUEDEN DAR DATOS PERSONALES IMPORTANTE (contacto )
    • PUEDEN SER VICTIMAS DE FRAUDE (comercio)
    • CIBERPREDADORES (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • PUEDEN DAR DATOS PERSONALES IMPORTANTE (contacto )
    • PUEDEN SER VICTIMAS DE FRAUDE (comercio)
    • CIBERPREDADORES (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • PUEDEN DAR DATOS PERSONALES IMPORTANTE (contacto )
    • PUEDEN SER VICTIMAS DE FRAUDE (comercio)
    • CIBERPREDADORES (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • PUEDEN DAR DATOS PERSONALES IMPORTANTE (contacto )
    • PUEDEN SER VICTIMAS DE FRAUDE (comercio)
    • CIBERPREDADORES (contacto)
    INTERNET : Aspectos menos positivos
  • Metodología
    • DESCUBRE lo que tus hijos hacen
    • AVERIGUA qué opciones tienes
    • CONOCE LA TECNOLOGÍA apropiada
    INTERNET : Como ayudar
  • Metodologìa
    • DESCUBRE lo que tus hijos hacen, pon reglas y aplícalas
    • AVERIGUA qué opciones tienes
    • CONOCE LA TECNOLOGÍA apropiada
    INTERNET : Como ayudar
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • DESCUBRE lo que tus hijos hacen
    • AVERIGUA qué opciones tienes
    • CONOCE LA TECNOLOGÍA apropiada
    INTERNET : Como ayudar
  • Tipificación de riesgos: las tres “Cs”
    • DESCUBRE lo que tus hijos hacen
    • AVERIGUA qué opciones tienes
    • CONOCE LA TECNOLOGÍA apropiada
    INTERNET : Como ayudar
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Lo que deben saber
    • La gente en internet puede fingir. No dejes que te tomen el pelo.
    • No digas palabrotas
    • No te metas ni metas a nadie en peleas
    • No respondas si alguien te incomoda
    • Si alguien hace algo que te incomoda díselo a tus padres
    • Utiliza un nombre divertido y no provocativo
    • No des datos auténticos a nadie
    • Si alguien te la pide no le respondas y díselo a tus padres
    INTERNET : Consejos para nuestros hij@s
  • Que aportamos a la seguridad?
    • Intentando crear un marco seguro de trabajo(filtros de la administración/Panda...)
    • Impulsando la participación en programas de actuación educativos seguros e interesantes(blogs, webquest...)
    • Trabajo en valores:uso racional de los chat, el correo electrónico, el juego online...
    • Ofreciendo información conceptual atractiva sobre el tema de la seguridad(software educativo de la administración/material lúdico en internet)
    INTERNET : Ambito educativo
  • Que aportamos a la seguridad?
    • Intentando crear un marco seguro de trabajo(filtros de la administración/Panda...)
    • Impulsando la participación en programas de actuación educativos seguros e interesantes(blogs, webquest...)
    • Trabajo en valores:uso racional de los chat, el correo electrónico, el juego online...
    • Ofreciendo información conceptual atractiva sobre el tema de la seguridad(software educativo de la administración/material lúdico en internet)
    INTERNET : Ambito educativo
  • Que aportamos a la seguridad?
    • Intentando crear un marco seguro de trabajo(filtros de la administración/Panda...)
    • Impulsando la participación en programas de actuación educativos seguros e interesantes(blogs, webquest...)
    • Trabajo en valores:uso racional de los chat, el correo electrónico, el juego online...
    • Ofreciendo información conceptual atractiva sobre el tema de la seguridad(software educativo de la administración/material lúdico en internet)
    INTERNET : Ambito educativo
  • Que aportamos a la seguridad?
    • Intentando crear un marco seguro de trabajo(filtros de la administración/Panda...)
    • Impulsando la participación en programas de actuación educativos seguros e interesantes(blogs, webquest...)
    • Trabajo en valores:uso racional de los chat, el correo electrónico, el juego online...
    • Ofreciendo información conceptual atractiva sobre el tema de la seguridad(software educativo de la administración/material lúdico en internet)
    INTERNET : Ambito educativo
  • Que aportamos a la seguridad?
    • Intentando crear un marco seguro de trabajo(filtros de la administración/Panda...)
    • Impulsando la participación en programas de actuación educativos seguros e interesantes(blogs, webquest...)
    • Trabajo en valores:uso racional de los chat, el correo electrónico, el juego online...
    • Ofreciendo información conceptual atractiva sobre el tema de la seguridad(software educativo de las administracines/material lúdico en internet)
    INTERNET : Ambito educativo
  • ITZULI
  • ITZULI
  • ITZULI
  • ITZULI
    • Muchas gracias por vuestro tiempo. Estoy asombrado de que me hayas escuchado hasta el final.
    • Sois unos campeones!!