الطاقة العربية

862 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
862
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

الطاقة العربية

  1. 1. ‫مقدمة‬ ‫مهام‬ ‫مصادر‬ ‫تقييم‬ ‫عمليات‬
  2. 2. ‫مقدمة‬‫مهام‬‫مصادر‬‫عمليات‬ ‫تقييم‬
  3. 3. ‫‪http://www.egyptiangreens.co‬‬ ‫مصادر الطاقة المتجددة‬‫‪m/docs/general/index.php?eh=newhit&s‬‬‫‪http://www.akhbaar.org/home/200l‬‬ ‫الطاقة والطاقة الكهرومائٌة‬ ‫‪8/05/46773.htm‬‬‫5,,0/‪http://www.dwworld.de/dw/article‬‬ ‫الطاقة الحرارٌة الشمسٌة - قطاع واعد فً متناول‬ ‫‪282691,00.html‬‬ ‫كل الطبقات‬‫‪http://www.youm7.com/News.asp?News‬‬ ‫الموتمر الدولً للطاقة المتجددة ٌحذر اإلنسان من‬ ‫0=‪ID=526168&SecID=97&IssueID‬‬ ‫خطورة ممارسته على البٌئة‬‫‪http://old.moheet.com/show_news.aspx?nid‬‬ ‫تنفٌذ اكبر مشروع للطاقة الشمسٌة فً السعودٌة‬ ‫02=‪=201571&pg‬‬‫050545_‪http://www.aleqt.com/2011/06/03/article‬‬ ‫المملكة تتوسع فً استخدام الطاقة الشمسٌة النتاج‬ ‫‪.html‬‬ ‫كهرباء تعادل ماتصدرة من النفط‬ ‫‪http://forum.roro44.com/223065.html‬‬ ‫الطاقه: مفاهٌمها - انواعها - مصادرها‬ ‫/‪http://www.mojtamai.com/taqa‬‬ ‫أخبار/أهمٌة-الطاقة-المتجددة‬
  4. 4. ‫•تعرف الطاقة‬ ‫•تعدد مصادر الطاقة فً الوطن العربً‬ ‫•تفسر شح الطاقة فً الوطن العربً‬‫•توضح النتائج المترتبة على شح الطاقة بالوطن العربً عرض بوربوٌنت‬ ‫•تقارن بٌن الطاقة المتجددة وغٌر المتجددة‬ ‫•تحدد على خرٌطة الوطن العربً مناطق إنتاج النفط العربً‬ ‫•تفسر اتجاه الدول العربٌة لتنوع مصادر الطاقة فً األنشطة المختلفة‬ ‫تصمٌم خرٌطة المفاهٌم لمصادر المٌاه للوطن العربً‬ ‫تقترح بعض الحلول للمشكالت التى تواجه الطاقة فى الوطن العربً.‬ ‫إنشاء خرائط لمناطق إنتاج الطاقة العربٌة ومصباتها فً تصمٌم‬ ‫الكترونً ( مجلة االلكترونٌة )‬
  5. 5. ‫واآلن بعد التقسٌم عزٌزاتى المبدعات إلى مجموعات وتحدٌد مقرر كل مجموعة‬‫ومنسق والضابط، ٌقوم كل أفراد المجموعة بالعمل على تنفٌذ المهام واألدوار‬ ‫الموكلة الٌهم، وذلك استرشادا باألنشطة الموجهة التالٌة:‬ ‫نشاط (1):‬ ‫1.ما المقصود بالطاقة؟‬ ‫2.- صنفً أنواع الطاقة‬ ‫3.-ما المقصود بمصادر الطاقة المتجددة- مصادر غٌر متجددة؟‬
  6. 6. ‫نشاط (2):‬ ‫مثلً لمصادر الطاقة المتجددة والغٌرمتجددة؟‬‫مصادر الطاقة الغٌر المتجدده‬ ‫مصادر الطاقة المتجددة‬ ‫من وجهة نظرك أى المصادر أكثر تلوثا للبٌئة‬
  7. 7. ‫نشاط (3) :‬ ‫ٌمتلك الوطن العربً كمٌات كبٌرة من البترول والسٌما فى‬‫جانبه الشرقً (حوض الترسٌب العربى الكبٌر)، فٌقدر إنتاج‬ ‫الوطن العربى من البترول بحوالى 02% من اإلنتاج‬ ‫العالمى واحتٌاطً ٌقدر بحوالى 05% من االحتٌاطً‬ ‫العالمى.‬ ‫فى ضوء هذه العبارة والخرٌطة المقابلة، وضح التالى:‬ ‫• كٌف تكون البترول؟‬ ‫• وضحً أهمٌة البترول العربى فى السلم والحرب؟‬ ‫• اسمً أهم حقول بترول الجناح االسٌوى وموانئ‬ ‫التصدٌر، وخطوط نقل البترول؟‬
  8. 8. ‫نشاط (4):‬ ‫باالستعانة بخرٌطة توزٌع البترول فى الجناح العربى‬ ‫االفرٌقى المقابلة، قم بإعداد جدول للدول العربٌة‬ ‫اإلفرٌقٌة المنتجة للبترول موضحا فٌه التالى:‬ ‫أهم حقول البترول فى كل دولة؟‬ ‫أهم موانئ التصدٌر؟‬ ‫معامل تكرٌر البترول؟‬‫ما اكبر حقول الغاز الطبٌعً بالجناح العربى االفرٌقى؟‬
  9. 9. ‫المجموعة األولى‬
  10. 10. ‫المجموعة األولى‬
  11. 11. ‫ضعٌف ( 1)‬ ‫مقبول ( 2)‬ ‫جٌد ( 3 )‬ ‫جٌد جدا( 4)‬ ‫ممتاز (5 )‬ ‫انمعيار‬ ‫يتقه استخذاو محركاخ انثحث‬ ‫نهىصىل إنى انمعهىمح‬ ‫انجغرافيح تسرعح‬ ‫انجاوة‬ ‫يتعامم مع انثريذ‬ ‫االنكترووي تمهارج وسرعح‬ ‫انتكىىنىجي‬ ‫يتعامم مع تروامج‬ ‫انحاسىب انمىاسة نىشاطه‬ ‫تذقح وسرعح.‬ ‫يعمم تروح انفريق ويقذو‬ ‫انعىن وانمساعذج انتامح.‬ ‫يمارس انذور انمىكم انيه‬ ‫ويسهم عمم انمجمىعح تشكم‬ ‫انجاوة انتعاووى‬ ‫تاو.‬ ‫يستخذو أسهىب ديمقراطى فى‬ ‫انحىار تشكم تاو.‬
  12. 12. ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫المعاٌٌر‬ ‫والدرجات‬ ‫ٌمارس الدور‬ ‫ٌمارس الدور‬ ‫ٌمارس الدور‬ ‫ٌمارس الدور‬ ‫الموكل الٌة نادر‬ ‫الموكل الٌة بعض‬ ‫الموكل الٌة غالبا‬ ‫الموكل الٌة‬ ‫والٌسهل عمل‬ ‫االحٌان وٌسهل‬ ‫وٌسهل عمل‬ ‫بسهولة وٌسهل‬ ‫العمل التعاونً‬ ‫الفرٌق‬ ‫عمل الفرٌق بعض‬ ‫الفرٌق غالبا‬ ‫عمل الفرٌق‬ ‫االحٌان‬ ‫بشكل تام‬ ‫غٌرمتسلسلة‬ ‫بعض االفكار فقط‬ ‫جمٌع االفكار‬ ‫متسلسلة‬ ‫ومترابطة‬ ‫متسلسلة‬ ‫متسلسلة‬ ‫ومترابطة مع‬ ‫تسلسل‬ ‫ومترابطة‬ ‫ومترابطة‬ ‫الوسائل‬ ‫االفكاروربطها‬ ‫المستخدمة‬ ‫مرتبك اثناء‬ ‫جرئً وٌتحدث‬ ‫ٌتحدث بطالقة‬ ‫الجرأة والثقة‬‫مواجهة الجمهور‬ ‫بطالقة ولكن‬ ‫وثقة وبشترك مع‬ ‫فً العرض‬ ‫الجرأة والثقة‬ ‫وٌركزعلى‬ ‫كل الطالب‬ ‫والطالقة فً العرض‬ ‫فئةقلٌلة من‬ ‫الطالب‬ ‫تم انجاز العمل‬ ‫تم انجاز العمل بعد‬ ‫تم انجاز العمل فً‬ ‫تم انجاز العمل‬ ‫متأخرا‬ ‫الزمن المحدد‬ ‫زمنة المحدد‬ ‫فً زمن قٌاسً‬ ‫السرعة فً العمل‬
  13. 13. ‫واآلن عزٌزتى المبدعة بعد إنتهاء رحلة استغالل مصادر‬ ‫الطاقة فى الوطن العربى من المتوقع أن:‬ ‫تعرفً الطاقة.‬‫تفرقً بٌن مصادر الطاقة المتجددة والمصادر غٌر المتجددة.‬ ‫تتقنً عملٌة البحث على الشبكة من خالل محركات البحث.‬ ‫تقترحً بعض الحلول للمشكالت التى تواجه الطاقة فى‬ ‫الوطن العربى.‬ ‫تقدري دور الطاقة فى حٌاة اإلنسان.‬ ‫تعتزي بإمكانات الوطن العربى البترولٌة‬
  14. 14. ‫الحمد هلل رب العالمٌن ، والصالة والسالم على رسول هللا محمد صلى هللا علٌه وسلم وبعد :‬ ‫بناءا على طلب معلمة مادة الجغرافٌا للصف الثالث ادبً / ناجٌة حمٌد اللحٌانً ،‬ ‫ٌسر طالبات الصف 3/1تقدٌم تقرٌر عن الرحلة المعرفٌة ، التً تأتً ضمن تطوٌر أسالٌب التعلٌم‬ ‫تحت شعارمعا لنجعل تعلٌمنا افضل‬ ‫وقد بدأت الرحلة ٌوم االثنٌن لموافق 62 / 1/ 3341 هـ الحصة الثالثة الساعة العاشرة وكانت الرحلة فً مقر االجتماعٌات‬‫وقامت كل مجموعة بالبحث عن مصادر الطاقة فً الوطن العربً كبٌئة صحراوٌة . وجمع المعلومات وتنظٌمها‬ ‫عبر‬‫والمالحظة والتصنٌف والمقارنة والترتٌب والتلخٌص والتحلٌل واالستنباط واالستقراء واالستنتاج والتنبوء واالستدالل والبحث‬ ‫والتقصً وقراءة الرسوم البٌانٌة والتعلم الذاتً ..... غٌرها من المهارات العقلٌة العلٌا . هذا وقد انتهت الرحلة‬ ‫فً تمام الساعة الحادٌة عشر إال ربع .وقد تناولت الرحلة جوانب مصادر الطاقة فً الوطن العربً‬ ‫عبر‬
  15. 15. ‫النفط‬ ‫غٌر متجدده‬ ‫الفحم‬ ‫الغاز‬‫مصادر الطاقة فً‬ ‫الوطن العربً‬ ‫الشمس‬ ‫متجددة‬ ‫الهواء‬ ‫المٌاه‬

×