Je m'informe et j'informe via les réseaux sociaux

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Support de l'intervention de @nbenyounes lors de l'atelier du 19 09 2012 "Je m'informe et j'informe via les réseaux sociaux" lors du Campus européen d'été à Poitiers "Qu'apprend-on avec les réseaux socionumériques ?"

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  • Raisons qui nous poussent à être présents sur les réseaux sociaux sont nombreuses regroupées sous 6 catégories Panorama de 2012 Fred Cavazza met en avant conversations et interactions ainsi que les outils utilisés
  • Connexions pour converser, interagir Rechercher et partager les infos : raison de mon inscription sur Twitter la conversation est arrivée très vite (reconnaissance des personnes, tisse des liens, les habitués, les matinaux, es couche tard) on apprend à identifier et repérer les sources Amélioration techniques de veille
  • Prof doc et professionnel de l’info : la veille est au cœur de mes missions Rechercher l’info pour les collègues, pour les élèves Nécessité mettre en place stratégies Opérer des choix, faire le tri choisir les outils = efficacité Sélectionner, triez des sources fiables sur lesquelles s’appuyer L’information qui arrive par ce biais fait l’objet d’un tri
  • Comment Twitter (cet outil de réseautage social) devient-il un outil de veille indispensable ? Une innovation ascendante (les usagers inventent des usages et le système les valide ex : le hashtag) H Le Crosnier
  • Un environnement à s’approprier
  • Twitter me permet de créer mon réseau d’experts en étant au plus près des sources En fonction des choix d’abonnements Mais un réseau cela s’entretient cela se cultive On prend mais on donne aussi échanges de bons procédés polis sur Twitter
  • Des exemples d’appels à mon réseau Twitter Pour intervention lors de Ludovia univ été directeurs CRDP
  • Interventions conjointes fin aout Ludovia univ été directeurs CRDP
  • Réponses à mon questionnaire
  • Autre exemple : B Vochelet journaliste Paris Normandie souhait reportage au collège Matisse 1 er contact via Twitter puis coordonnées par DM accès à certaines personnes comme les journalistes plus facile
  • Les outils au service de son écosystème informationnel et de sa pédagogie
  • en fonction de ses objectifs Exemple : sur iphone alertes
  • Triez !
  • Prise de notes collaborative
  • Sitographies fonction de marque pages, partage, collaboration équipes je tweete ce que je perle et je perle ce que je tweete
  • On ne choisit pas fait de manière aléatoire
  • Agréger du contenu faire une revue de presse avec l’outil de curation scoop it
  • outil qui permet de piocher à droite à gauche des contenus social media sur un thème donné, de les réunir par drag & drop dans un espace dédié et d'y ajouter une histoire tout autour. De récupérer des Tweets et des posts Facebook par exemple, et de les sélectionner précisément D'ajouter du texte entre les posts recueillis et de raconter donc une histoire autour De partager sous forme d' un widget
  • Je m'informe et j'informe via les réseaux sociaux

    1. 1. Je m’informe et j’informe via les réseaux sociaux Le Social Media numérique :un éco système informationnel à exploiter Nadya Benyounes CRDP Académie de Rouen Campus européen d’été 2012 « Qu’apprend-on avec les réseaux socionumériques ? » 19 09 2012
    2. 2. Médias sociaux« le Social Media, c’est le fait de communiquer en utilisant tous les moyens proposés par Internet pour initier un dialogue, échanger, partager, écouter, entrer en relation… » Cédric DeniaudUn réseau social est un ensemble didentitéssociales, telles que des individus ou encore desorganisations, reliées entre elles par des liens crééslors dinteractions sociales. Wikipédia
    3. 3. Panorama des médias sociaux
    4. 4. Mettre en placeune stratégie de veille
    5. 5. Pourquoi ?Créer son réseau (communauté) d’experts
    6. 6. TWITTER : OUTIL DE VEILLE
    7. 7. La Twitosphère Vocabulaire à s’approprier
    8. 8. Construire son réseau• Adopter une stratégie• Identifier les membres de sa communauté• Rechercher des abonnements• Sélectionner des outils• Observer pour se familiariser• Poster son 1er tweet• Personnaliser son arrivée• Créer ses listes
    9. 9. Construire son réseau• Adopter une stratégie• Identifier les membres de sa communauté• Rechercher des abonnements• Sélectionner des outils• Observer pour se familiariser• Poster son 1er tweet• Personnaliser son arrivée• Créer ses listes
    10. 10. Construire son réseau• Adopter une stratégie• Identifier les membres de sa communauté• Rechercher des abonnements• Sélectionner des outils• Observer pour se familiariser• Poster son 1er tweet• Personnaliser son arrivée• Créer ses listes
    11. 11. Pourquoi être présent sur les réseaux sociaux ? Réponse en direct de : @2vanssay @cjouneau @Alex_Acou
    12. 12. Leurs avis @bookmore @dirreve Documentaliste Tice @klibris prof des écoles Crdp Créteil IPR EVS Académie de Dijon @Bdesclaux directeur de CIO (retraité) @viesco proviseur adjoint Grand merci à mon réseau Twitter  @2vanssay enseignante @francoisjourdespécialisée RASED prof de philosophie @cjouneau @gmarquie Prof d’histoire géo chargé d’études et de recherche INJEP
    13. 13. Compte @Matistweet
    14. 14. TWITSOLIDARITE : Appel aux journalistes
    15. 15. Eduquer aux médias• Comprendre • Gérer le multitasking fonctionnement de • Synthétiser l’info Twitter • Prendre des notes• S’abonner : choisir ses (Evernote) sources• Faire des listes : sélectionner, trier
    16. 16. Sensibiliser à l’identité et au droit• Réfléchir à la notion d’identité (choix nom du groupe, avatar, biographie)• Construire son identité numérique• Aborder notion d’auteur, respect des droits d’auteurs et citation des sources
    17. 17. Apprendre à informer• Rendre compte (livetweet, «Le scribe du jour», le «twitbilan»)• Créer un hashtag #RS2012• Lancer un appel sur Twitter (#twitsolidarité)
    18. 18. ECO-SYSTEME INFORMATIONNEL INTEROPERABILITE DES OUTILS
    19. 19. Choisir ses outils Tweetdeck Twitter web Echofon
    20. 20. TWITTER WEB
    21. 21. TWEETDECK Privé !! Privé
    22. 22. ECHOFON
    23. 23. Des plug-in partout pour interagir
    24. 24. LES LISTES
    25. 25. EVERNOTE
    26. 26. PEARLTREES
    27. 27. PAPER.LI
    28. 28. SCOOP-IT
    29. 29. STORIFY
    30. 30. De nouveaux apprentissages Multitasking informationnel
    31. 31. Sources- Présentations slideshare- Panorama des médias sociaux• Twitter un outil au service de la pédagogie… Comm• Nous twittons et vous• La twitetiquette• 19 façons d’utiliser Twitter en classe• Campus européen d’été 2012 Poitiers
    32. 32. MERCI POUR VOTRE ATTENTION @nbenyounes

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