Интерактивные методы преподавания в режиме онлайн

963 views
837 views

Published on

Дорогие коллеги,
мастер-класс на тему "Использование интерактивных методов в преподавании иностранного языка в режиме онлайн", который состоится на платформе Mirapolis
16 апреля в 18.30-19.30 На данном вебинаре будут продемонстрированы моменты урока с использованием интерактивных методов. Целевая аудитория преподаватели иностранных языков, а особенно немецкого языка, тьюторы онлайн, и все, кого интересуют данная тема! Модератор мастер класса Надежда Олеговна Блуст, преподаватель преподаватель немецкого языка в компании DIST-TUTOR с 2010 года, сертифицированный тренер онлайн в Германии с 2010 года, Best-Practice 2014 Образовательные мультимедийные проекты, организатор международного конкурса учебных видеофильмов и практической международной конференции DaFwebkon преподателей немецкого языка в режиме онлайн.

Published in: Education
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
963
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
126
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Более побробная визитная карточка о Блуст Н.О. http://prezi.com/n5mxqslrjcym/presentation/
  • Профессиональные и жизненные ценности: Непрерывное обучение. Коль хочешь говорить, скажи, но кратко, чтоббыл в едином слове смысл десятка. Что бы ни случилось, верь в себя, верь в жизнь, верь в завтрашний день, верь во все, что ты делаешь, всегда.
  • Мое педагогическое кредо
  • Фильм о КИДЕ https://www.youtube.com/watch?v=WeVBaMQwvho
  • Фильм о моем учителе немецкого языка Терентьевой Светлане Викторовне https://www.youtube.com/watch?v=oA_PPXSUuSs
  • Это то, что видит ведущий. Для того, чтобы это видели участники, надо сменить им роль.
  • Методы обучения Methodos- «путь» «способ поведения»Ме́тод (от др.-греч. μέθοδος — путь исследования или познания, от μετά- + ὁδός «путь») — систематизированная совокупность шагов, действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определённую задачу или достичь определённойцели. В отличие от области знаний или исследований, является авторским, то есть созданным конкретной персоной или группой персон, научной или практической школой. 
  • Методика — это, как правило, некий готовый «рецепт», алгоритм, процедура для проведения каких-либо нацеленных действий.
  • Основные методические инновации связаны сегодня с применением интерактивных методов обучения. Слово «интерактив» пришло к нам из английского от слова «interact». «Inter» – «взаимный», «act» – действовать.Интерактивный – означает способность взаимодействовать или находится в режиме беседы, диалога с кем-либо (человеком) или чем-либо (например, компьютером). Следовательно, интерактивное обучение – это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие преподавателя и обучающегося. Особенности этого взаимодействия состоят в следующем: – пребывание субъектов образования в одном смысловом пространстве; – совместное погружение в проблемное поле решаемой задачи, т. е. включение в единое творческое пространство; – согласованность в выборе средств и методов реализации решения задачи; – совместное вхождение в близкое эмоциональное состояние, переживание созвучных чувств, сопутствующих принятию и осуществлению решения задач.
  • Поездка детей в Греманию на языковые курсы с 13.07 по 24.07Задание. Создание учебного фильма. Ориентация в городе! https://www.youtube.com/watch?v=_5GBxLXAK_8Как проходят занятия в языковом лагере Германии под моим руководством https://www.youtube.com/watch?v=KQ6ORaSEHvkПутешествие в Греманию https://www.youtube.com/watch?v=JsoB0E97NnQ
  • Примеры VOKIhttps://www.youtube.com/watch?v=yFGQiZ2Pmsg2. https://www.youtube.com/watch?v=3effI6DcjcQ
  • http://de.padlet.com/wall/OSTERN_2014
  • http://bigbluebutton.org/https://www.verbling.com/classeshttp://seemedia.pro/http://vroom.dist-tutor.info/standalone/WhiteboardSA202.exe
  • Мой профиль на Dist Tutor http://dist-tutor.info/user/view.php?id=2409
  • Один из первых уроков в режиме онлайн со школьниками из Оренбурга https://www.youtube.com/watch?v=v9rHnQQDGc4
  • Вебинары для учителей немецкого языкаhttps://www.youtube.com/playlist?list=PLqePkUtZCwK23iddBhTpfoMREm3-8KNIV
  • http://livedeutsch.blogspot.fr/p/training-fur-lehrer.html
  • Примеры видеоконференций https://www.youtube.com/watch?v=7PHtwksJB7QЗа 3 года проведено более 40 конференций Карнавал https://www.youtube.com/watch?v=_noPPDfJhYMBest Practice Fra Medialehttps://www.youtube.com/watch?v=-xlyTIs_sAc
  • https://www.youtube.com/watch?v=7PHtwksJB7QVK 6 https://www.youtube.com/watch?v=fCSsGimCwj8 Vk 5 Feiertage Malen https://www.youtube.com/watch?v=S3OSuD-yPq4 Урок в 6 классе в Германии на тему Русская кухня Сервис Анимото
  • Audiodiktat https://audioboo.fm/boos/1947610-audio_pirat_maldiktat ПиратВидеоконференция на тему праздники в России и Германии
  • Орден, Мундштук, Бинт, Друшлаг, Штемпель, Штопор, Солдат, Шлагбаум, Крендель, Бутерброт.
  • Орден, Мундштук, Бинт, Друшлаг, Штемпель, Штопор, Солдат, Шлагбаум, Крендель, Бутерброт.
  • Опрос / Голосование /   Могут ли быть созданы специальные опросы  Можно ли их приготовить заранее? Могут ли они сохранятся?  Могут ли результаты опроса представлены наглядно?  Как публикуется результат опроса для участников?
  • Интерактивный опрос Создание опросов и викторин https://getkahoot.com/Использование телефона и айпада для ответа
  • Создание викторин для учеников на сервисе http://learningapps.org/display?v=tuv7ijxn
  • Подберите картинку и соответствующее идеоматическое выражение http://learningapps.org/display?v=rbegjq6tКак создавать интерактивные упражнения для уроков узнаете в моем фильме здесь https://www.youtube.com/watch?v=Uo8LdN57eycCloze test - приложение позволяющее создавать задания, в которых ученики должны вставить пропущенные слова в тексте посмотреть примерВидео со вставками - приложения позволяет создавать задания на основе видеофайлов, к которым можно добавлять вопросы и ранее созданные в LearningApps задания посмотреть примерЛента времени - позволяет расположить события в хронологическом порядке посмотреть примерВики страницы посмотреть примерТестовые задания посмотреть примерКалендарьЧатМентальная карта
  • Рисуем что слышим на немецком языке https://audioboo.fm/users/111927/boos Или отгадываем профессию https://audioboo.fm/boos/2035168-beruf-2https://soundcloud.com/streamhttps://soundcloud.com/deutschonline/roman-jakovlevhttps://audioboo.fm/boos/1659519-zungenbrecher
  • http://quizlet.com/http://quizlet.com/35983357/redewendungen-bedeutung-flash-cards/
  • http://quizlet.com/latesthttp://quizlet.com/35983357/redewendungen-bedeutung-flash-cards/Für Ipad und Iphone https://itunes.apple.com/us/app/quizlet/id546473125?mt=8
  • www.examtime.comhttps://www.examtime.com/de-DE/p/535550
  • https://www.examtime.com/de-DE/p/620649
  • https://www.youtube.com/user/gruppedeutschonline/videosКанал Gruppedeutschonline
  • Банкет по поводу празднования дня фирмы был назначен на среду. Как только циферблат часов показал 19.00, показались первые гости - авторитетные адвокаты города. Все были одеты в праздничные костюмы и галстуки. В зале раздались приятные звуки музыки и в танце закружились бальные пары. Через небольшой интервал времени группа музыкантов исполнила известный шлягер в честь директора фирмы, и в воздухе раздался шикарный залп фейерверка.
  • Банкет по поводу празднования дня фирмы был назначен на среду. Как только циферблат часов показал 19.00, показались первые гости - авторитетные адвокаты города. Все были одеты в праздничные костюмы и галстуки. В зале раздались приятные звуки музыки и в танце закружились бальные пары. Через небольшой интервал времени группа музыкантов исполнила известный шлягер в честь директора фирмы, и в воздухе раздался шикарный залп фейерверка. Лексическое заимствование обогащает язык и обычно нисколько не вредит его самобытности, так как при этом сохраняется основной, «свой» словарь, а кроме того, неизменным остается присущий языку грамматический строй, не нарушаются внутренние законы языкового развития.Словарь русского языка содержит около 107 тысяч слов. Из них слов иностранного происхождения: 19 тысяч. То есть слов, не заимствованных из других языков, в русском словаре минимум 88 тысяч.
  • Apps sind einfach verfügbarApps sind einfach zu bedienenAb 2 Ratsamer erscheint es, dass sich Kinder bis 5 oder 6 Jahren zunächst selbst kennenlernen, ihre Fertigkeiten erlernen, Ihre Sinne eher praktisch schulen sollten.
  • Tutorial http://www.youtube.com/watch?v=9sns05OJORkhttp://www.tinytap.it/http://www.educreations.com/lesson/view/farben-lernen/1873903/
  • http://www.youtube.com/watch?v=ODk3RZpMOk0 „Katze und die Mäuse“ http://www.youtube.com/watch?v=lWdZ2D5zJyk Puppets
  • http://www.educreations.com/lesson/view/lernen/14809889/
  • Тысячу свечей можно зажечь от единственной свечи, и жизнь ее не станет короче. Счастья не становится меньше, когда им делишься!
  • Важно ...Сложно ...Удалось ...Не понятно пока...
  • Nadja Blust : Blog: www.deutschonlinelehren.blogspot.comFacebook: DaF Lehrer Online https://www.facebook.com/groups/deutschonline/Email: nadjablust@gmail.com
  • Интерактивные методы преподавания в режиме онлайн

    1. 1. »Использование интерактивных методов в преподавании иностранного языка в режиме онлайн» @Nadja Blust DaF Lehrer Online 2014
    2. 2.  Преподавание в школе с угл. изучением немецкого языка  Институт усовершенствования учителей  Мультипликатор (тренер) учителей института Гете  Университет Дружбы народов  Тренер и преподаватель учителей Российско-немецкого дома  Онлайн –тренер Dist Tutor Организатор международной конференции DaF WEBKON  Международный конкурс учебных видеофильмов  Международное сообщество учителей немецкого языка (460) DaF Lehrer onlineВизитка в Prezi Знакомство
    3. 3. Профессиональные и жизненные ценности @Nadja Blust DaF Lehrer Online 2014
    4. 4. Расстояние не играет роли! @Nadja Blust DaF Lehrer Online 2014
    5. 5. 1. Заглянем в историю? 2. Вы за какой метод? 3. Насколько важен выбор платформы? 4. Как построен урок в режиме онлайн? 5. Примеры «Интерактивного урока» 6. Где находится КОНТЕНТ? 7. Мобильные технологии - это реальность? Послесловие и раздача подарков активным ученикам! Расписание уроков
    6. 6. А паузы будут ? Итак, 7 уроков и 5 пауз! @Nadja Blust DaF Lehrer Online 2014
    7. 7. Все началось с маленькой истории ....
    8. 8. 1974 год КИД «Глобус»
    9. 9. КИД это жизнь!
    10. 10. Что я делаю, когда вхожу в незнакомое помещение?
    11. 11. Учитель открывает двери, а ты должен войти. Китайская пословица
    12. 12. Whiteboard Mirapolis Чат Информация об участниках Ваши эмоции Для рисования, подчеркивания, соединения и т.д. Рука @Nadja Blust DaF Lehrer Online 2014
    13. 13. Задание 1 Чат и его возможности
    14. 14. Пассивный Активный Интерактивный Вы за какой метод?
    15. 15. Пассивный метод УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК УЧЕНИК УЧЕНИК УЧЕНИК
    16. 16. Активный метод УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК УЧЕНИК УЧЕНИК
    17. 17. Интерактивный метод УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК УЧЕНИК УЧЕНИК
    18. 18. Примеры интерактивных методов
    19. 19. Интерактивные методы на уроке
    20. 20. Я - репортер!
    21. 21. Интерактиный урок в Германии «Спроси прохожих, используя карту и найди заданную цель « Метод « Экспесс - интервью»
    22. 22. Создай свой аватар с помощью сервиса „VOKI“
    23. 23. Padlet – WEB 2.0 сервис
    24. 24. Онлайн Оффлайн Онлайн
    25. 25. Найди соответствия на уроке и в режиме онлайн
    26. 26. Задание 2 Найдите соответствия и проведите линии от картинки к слову.
    27. 27. Выбор учебной платформы для преподавания в режиме онлайн
    28. 28. VITERO Выбор учебной платформы
    29. 29. Bigbluebutton Seemedia Verbling Бесплатные платформы
    30. 30. Google Hangout и его возможности
    31. 31. Никлас Зеннстрем и Янус Фриис Урок в Скайпе? 2003 год
    32. 32. Скайп и его возможности Доступность Качество связи  Мобильность Возможность:  Отправить документ Поделиться экраном Пригласить участников для диалога  Возможность выйти с любого комьютера
    33. 33. Но в скайпе нет... Возможности работать на Whitebord Подключение аудиофайла Работать с текстом и маркером
    34. 34. DISTTUTOR в Росии
    35. 35. Возможности виртуальной комнаты
    36. 36. Первые уроки в режиме онлайн +
    37. 37. Модули виртуального кабинета
    38. 38. НадежностьМобильные модули Запись вебинара Простота Интерактивность С любого компьютера Видео Аудио Платформа для проведения вебинаров и уроков
    39. 39. Adobe Connect Meeting Pro
    40. 40. Вебинары по средам (на немецком языке)
    41. 41. Курсы для преподавателей онлайн 09.05.2014 -07.07.2014 Совместно с Академией FAW г. Лейпцига
    42. 42. Проведение видеоконференций как пример интерактивного урока
    43. 43. Изобрази то, о чем слышишь!
    44. 44. Аудирование
    45. 45. Задание 3 Вы увидете поочередно 10 картинок. Напишите в строке чата значение каждого из них одним словом. После того, как вы напишите все 10 слов, то отправьте написанное в чат.
    46. 46. Орден Мундштук Бинт Друшлаг Штемпель Штопор Солдат Шлагбаум Крендель Бутерброт
    47. 47. Урок в режиме онлайн Перед началом Приветствие Разминка Цели Ведение Обобщение Тест Закрепление материала Содержание Интерактивное упражнение Обратная связь Домашнее задание
    48. 48. Выбираем интрументы ...
    49. 49. Примеры интерактивных упражнений Разминка - «ледокол»
    50. 50. Опросы Mirapolis Adobe Connect Google Опрос
    51. 51. А где взять материалы для уроков в режиме онлайн? КОНТЕНТ!
    52. 52. Примеры создания собственного интерактивного материала для уроков в дистанционном режиме
    53. 53. „Kahoot“
    54. 54. Примеры использования интерактивных игр в сети Пример 1 Пример 2
    55. 55. Soundcloud
    56. 56. 1. Лексика 2. Флэш карточки. Мобильный вариант. 3. Возможность добавления аудио 4. Различные виды упражнений. Quizlet
    57. 57. EXEMTIME
    58. 58. Examtime
    59. 59. Канал Ютубе и учебный контент
    60. 60. Создание учебных фильмов для уровня B1-B2 в сотрудничестве с коллегами из Греции и Германии „Deutsch Global“
    61. 61. Диктант в режиме онлайн
    62. 62. Задание 4 Интерактивный диктант
    63. 63. Задание Вы прослушаете текст на русском языке, сосчитайте сколько заимстованных слов и пошлите вашу цифру после просьбы модератора.
    64. 64. Например:  Давай запишем твое сообщение о твоем доме Audioboo или в Voxopop  Давай создадим твой аватар  Давай поговорим с твоей ровесницей  Давай сделаем фоторепортаж ( фильм) о твоей школе или о моде  Повтори лексику в Quizlet Нескучные домашние задания онлайн!
    65. 65. Мобильные технологии - это реальность?
    66. 66. Samsung Класс Android
    67. 67. У кого нет этого?
    68. 68. Статистика
    69. 69. Ключевые способности 21 века Критическое мышление Умение решать проблемы Сетевое сотрудничество Гибкость и адаптивность Инициативность и предпринимательство
    70. 70. Создание интерактивных игр для детей Tinytap Educreations
    71. 71. Создание анимации с помощью приложений для Ipad
    72. 72. Примеры
    73. 73. Послесловие.. .
    74. 74. Feedback
    75. 75. Обратная связь...
    76. 76. Scype: ict-aurora Yutobe ictaurora

    ×