Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
488
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Een boekbespreking houden !!!!Naam:Groep 6a
  • 2. Dit jaar ga je een boekbespreking houden. Dat is best wel spannend, maar als jealle informatie hierna goed leest, dan valt het allemaal best wel mee. En kom jeer nog niet uit, vraag dan hulp aan je juf.Heel veel succes….!Wat is een boekbespreking ?• In een boekbespreking vertel jij 10-15 minuten over een boek.• Aan het einde van de boekbespreking mogen de kinderen in de klasvragen stellen over jouw boek.• Je leest het boek dat je gekozen hebt.• Daarna maak je de volgende vragen.• De antwoorden gebruik je bij je boekbespreking.• Je kiest een boek uit met het avi niveau dat je hebt ( geen stripboek).Thuis• Zoek een leuk leesboek (geen kijkboek/geen stripboek)• Lees het thuis helemaal• Maak een blaadje met korte aantekeningen. Ga niet alles uit het hoofdleren. Vertel erover.• Oefen je boekbespreking thuis, bijv. voor de spiegel, voor je vader ofmoeder.• Het voorlezen en vertellen moeten op elkaar aansluiten.• Zoek een leuke bladzijde om voor te lezen (natuurlijk kies je een mooi,spannend en leuk stuk uit je boek).• Oefen ook het voorlezen van de bladzijde in je boek en let op je toon.• Zorg ervoor dat je moeilijke woorden uit kunt leggen.• Maak gebruik van dit boekje als je je boekbespreking gaat doen.In de klasVan tevoren: Schrijf op het bord titel, schrijver, illustrator, uitgever, jaar vanuitgifte, avi niveau en aantal bladzijdes. Je mag ook een tekening maken op hetbord.• Vertel de titel en laat het boek goed zien• Vertel wie de schrijver is.• Vertel wie tekenaar is.
  • 3. • Welke uitgeverij en het jaar van uitgifte.• Vertel waarom je het boek hebt gekozen (denk aan titel/ buitenkant/ korteinhoud/ plaatjes/ lievelingsboek/ lievelingsschrijver).• Vertel wie de belangrijkste personen zijn uit het boek.• Vertel of het verhaal echt gebeurd kan zijn en waarom je dat denkt.• Vertel of je andere kinderen het boek aanraadt en waarom.• Vertel of deze schrijver ook andere boeken heeft geschreven (ga naarwww.google.nl en typ de naam van de schrijver in).• Vertel waar het boek over gaat (niet het slot verraden).• Lees het stukje voor dat je thuis hebt gekozen en geoefend hebt (gebruikstemmetjes).• Laat wat plaatjes zien van het boek. Laat de tekening zien die je getekendhebt en geef daar uitleg bij.• Leg de bordtekening ook uit.Een paar tips:- De kinderen mogen jou ook vragen stellen.- De juf en de kinderen geven jou tips en tops.- Je boekbespreking mag niet langer dan een kwartier duren.- Zorg ervoor dat je moeilijke woorden kunt uitleggen.- Iedere dag kun je vragen stellen en hulp krijgen.Waar let ik op als ik voor een publiek sta?- duidelijk praten- niet te snel praten- rechtop staan- naar de kinderen kijken- expressief voorlezen : met gevoel (droevig, blij, bang,…)- het publiek bedanken voor de aandacht
  • 4. 1. Titel van het boek:______________________________________________________________________________________________________2. Schrijver(s):______________________________________________________________________________________________________3. Wie is de illustrator/tekenaar?______________________________________________________________________________________________________4. Naam van de uitgever en jaar van uitgifte:______________________________________________________________________________________________________5. Waarom heb je het boek gekozen ?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Wie is/zijn de hoofdpersoon/ hoofpersonen?
  • 5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7. Zou het verhaal echt gebeurd kunnen zijn?Schrijf op waarom je dat denkt.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Raad je andere kinderen het boek aan ?Waarom wel/niet ?______________________________________________________________________________________________________9. Heeft de schrijver ook andere boeken geschreven ?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. Vertel waar het boek over gaat (niet het slot verraden).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 6. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEKENING DIE BIJ HET BOEK HOORT
  • 7. Beoordelingsformulier boekbesprekingNaam leerling: _______________________________Titel van het boek: ____________________________Algemene opmerking• Uitvoering: Je…0 doet veel uit het hoofd 0 kijkt veel op het papier 0 vertelt in eigen woorden0 leest voor 0 weet niet wat te vertellen 0 je kijkt goed de klas in0 kijkt niet goed de klas in• Je praat:0 duidelijk 0 onduidelijk 0 hard genoeg 0 zacht0 goed tempo 0 te traag 0 te snel0 met intonatie 0 zonder intonatie• De informatie is:0 duidelijk 0 onduidelijk0 goede hoeveelheid 0 te weinig 0 te veel0 leuke opbouw 0 onsamenhangendVragen beantwoorden G V M OVertellen G V M OVoorlezen G V M OHoe heb je het blauwe boek ingevuld G V M OVoorbereiding G V M OUitvoering G V M OBordgebruik G V M O• Tips:_____________________________ ________________________________________________________________
  • 8. • Tops:_____________________________ ________________________________________________________________Eindbeoordeling:___________________