1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR<br />PLANTEL 10, LAS PALMAS<br />ACTIVIDAD: VOLEIBOL<br />TOTAL DE HORAS EN EL SEMESTRE 2010-B: 111<br />DISTRIBUCION DE HORAS:TEORICO-PRACTICO: 111 HORAS<br /> <br />HORARIOS: MARTES Y JUEVES: 17:00 – 19:30 HRS.<br />PROFESORA RESPONSABLE: NADIA F. GUILLINS GONZALEZ<br />CONTENIDO TEMATICO<br />I.- CONFORMACION DE GRUPOS PARA LA PARAESCOLAR DE VOLEIBOL<br /> 1.1.- DIFUSION EN GRUPOS<br /> 1.2.- VOLEIBOL PARA TODOS<br /> 1.3.- CLASIFICACION POR RAMAS<br />II.- DEFINICION DE HORARIOS <br /> 2.1.- HORARIOS DE ENTRENAMIENTOS PARA AMBAS RAMAS<br />III.- FUNDAMENTOS Y TECNICAS DEL VOLEIBOL<br /> 3.1.- EXPLICACION<br /> 3.2.- SIMULACION<br /> 3.3.- EJECUCION DURANTE PRACTICA<br /> 3.4.- JUEGOS DE PRACTICA<br />IV.- SELECCIÓN DE INTEGRANTES DE EQUIPOS REPRESENTATIVOS<br /> 4.1.- VARONIL Y FEMENIL<br />V.- ENCUENTROS DE FOGUEO<br /> 5.1.- ENCUENTROS CON DIFERENTES INSTITUCIONES Y LIGA PIONEROS DE CABO SAN LUCAS<br /> (COBACH 04, SELECCIÓN DE LOS CABOS, SECUNDARIA MOISES, ETC.)<br />VI.- ELABORACION DE PROYECTO DE AUDITORIO PARA VOLEIBOL EN EL PLANTEL <br /> 6.1.- INVITACION <br /> 6.2.- PROGRAMACION <br /> 6.3.- EVALUACION <br /> 6.4.- PREMIACION<br />OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO<br />PROMOVER EL DESARROLLO FISICO Y ARMONICO EN LA PRÁCTICA DEL VOLEIBOL<br />DESARROLLAR VALORES DE COMPAÑERISMO, HUMILDAD, INTEGRIDAD DE LOS JUGADORES<br />RECONOCER AL VOLEIBOL COMO UN MEDIO DE DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO<br />ESTIMULAR EN LOS JUGADORES LA COMPETITIVIDAD SANA Y ALEGRE<br />OBJETIVOS GENERALES POR UNIDAD<br />UNIDAD I:<br />MOTIVAR AL ALUMNO A PRACTICAR VOLEIBOL, DEPORTE CON EL CUAL PUEDAN DESARROLLARSE TANTO INDIVIDUALMENTE COMO EN GRUPOS, TENIENDO ASI CONVIVENCIA SOCIAL Y EXPERIENCIAS QUE LE PERMITAN SEGUIR DESTACANDO EN DICHA DISCIPLINA<br />UNIDAD II:<br />TENER LA OPORTUNIDAD DE ENTRENAMIENTOS CON LOS ALUMNOS EN DIFERENTES HORARIOS, HOMBRES Y MUJERES, TAMBIEN DE ACUERDO A SU NIVEL Y CONOCIMIENTOS<br />UNIDAD III:<br />DAR A CONOCER AL ALUMNO TODOS LOS FUNDAMENTOS Y TECNICAS QUE SE REQUIERE EN LA DISCIPLINA DE VOLEIBOL PARA QUE POCO A POCO PONGA EN PRACTICA DICHOS ELEMENTOS Y PUEDAN IR MEJORANDO CADA VEZ MAS<br />UNIDAD IV:<br />FORMAR UNA SELECCIÓN QUE PUEDA REPRESENTAR AL PLANTEL EN LA DISCIPLINA DE VOLEIBOL TANTO VARONIL COMO FEMENIL.<br />UNIDAD V:<br />ENFRENTAMIENTO CON LOS EQUIPOS REPRESENTATIVOS DE CADA INSTITUCION O LIGA TENIENDO LA FINALIDAD DE EVALUAR SU DESEMPEÑO Y TOMAR DECISIONES QUE LES PERMITAN MEJORAR EN LA PRACTICA<br />UNIDAD VI:<br />QUE EL ALUMNO TENGA CONOCIMIENTO DEL AREA EN EL QUE PRATICAN LA DISCIPLINA Y ASI FAMILIARIZARSE CON SU ENTORNO AL REALIZAR DICHO DEPORTE<br />OBJETIVOS ESPECIFICOS POR UNIDAD<br />UNIDAD I. DIFUSION <br />TEMAOBJETIVOSACTIVIDADES TEORICAS Y PRACTICASREQUERIMIENTOS (MATERIALES, TECNICOS, LOGISTICOS, ETC.)HORASINSTRUMENTOS DE EVALUACIONOBSERVACIONES1.1MOTIVAR AL ALUMNO A LA PRACTICACONOCIMIENTO DE LA DISCIPLINA DEPORTIVA* MARCADORES* VIDEOS* SALONES2NO SERA EVALUADO CON INSTRUMENTO1.2QUE EL ALUMNO DEMANDE LA DISCIPLINA DE VOLEIBOL DARLE A CONOCER LO QUE ES EL VOLEIBOL Y TODO LO QUE REQUIERE PARA UN BUEN DESEMPEÑO* RED* CANCHA OPTIMA* BALONES* AGUA* BOTIQUIN22EJERCICIOS DE PRACTICAS Y DESARROLLO DE LOS MISMOS1.3TENER CONOCIMIENTO DEL NIVEL DE CADA ALUMNO POR RAMA* CONTROL DE BALON * DESPLAZAMIENTOS* FUNDAMENTOS*CONOCIMIENTOS* RED* CANCHA OPTIMA* BALONES15REGISTRO DE OBSERVACIONES<br />UNIDAD II. HORARIOS <br />TEMAOBJETIVOSACTIVIDADES TEORICAS Y PRACTICASREQUERIMIENTOS (MATERIALES, TECNICOS, LOGISTICOS, ETC.)HORASINSTRUMENTOS DE EVALUACIONOBSERVACIONES2.1PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS DIFERENTES HORARIOS PARA CADA RAMASTENIENDO LOS HORARIOS, PROCEDEREMOS A LA PRACTICA* BALONES* CANCHA EN OPTIMAS CONDICIONES* RED 2<br /> <br />UNIDAD III. FUNDAMENTOS Y TECNICAS DEL VOLEIBOL<br />TEMAOBJETIVOSACTIVIDADES TEORICAS Y PRACTICASREQUERIMIENTOS (MATERIALES, TECNICOS, LOGISTICOS, ETC.)HORASINSTRUMENTOS DE EVALUACIONOBSERVACIONES3.1.QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LOS PRINCIPALES FUNDAMENTOS Y TECNICASDAR A CONOCER AL ALUMNO LOS FUNDAMENTOS Y TECNICAS (REGLAMENTO, GOLPES, SAQUES, ETC.) * COPIAS* MARCADORES* PIZARRON O TABLA DE TRABAJO53.2QUE EL ALUMNO APRENDA POCO A POCO EL DESARROLLO DE TECNICASREALIZAR SIMULACIONES DE JUEGO PARA INICIAR LA PRACTICA DE LAS DIFERENTES TECNICAS* BALONES* RED* CANCHA EN BUENAS CONDICIONES53.3REALIZAR EJERCICIOS DE PRACTICAS PARA MEJORAMIENTO DE LOS ALUMNOSQUE EL ALUMNO APRENDA A DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DURANTE EL JUEGO* RED* BALONES* CANCHA EN BUENAS CONDICIONES123.4TENER JUEGOS ENTRE LOS MISMOS ALUMNOS PARA MEJORAR SISTEMAVISUALIZAR EL JUEGO PARA ESTAR PREPARADO AL MOMNETO DE ENFRENTARSE A OTROS EQUIPOS* RED*BALONES* CANCHA EN BUENAS CONDICIONES4<br />UNIDAD IV. SELECCIÓN DE INTEGRANTES DE EQUIPOS REPRESENTATIVOS<br />TEMAOBJETIVOSACTIVIDADES TEORICAS Y PRACTICASREQUERIMIENTOS (MATERIALES, TECNICOS, LOGISTICOS, ETC.)HORASINSTRUMENTOS DE EVALUACIONOBSERVACIONES4.1.SELECCIONAR A LOS JUGADORES MAS AVANZADOS PARA INTEGRAR EL EQUIPOOBSERVAR EL DESARROLLO DE LOS JUGADORES, ASI SABER EL NIVEL QUE PRESENTA CADA UNO* BALONES* RED* CANCHA EN BUENAS CONDICIONES12REGISTRO DE OBSERVACIONES<br />UNIDAD V. ENCUENTROS DE FOGUEO<br />TEMAOBJETIVOSACTIVIDADES TEORICAS Y PRACTICASREQUERIMIENTOS (MATERIALES, TECNICOS, LOGISTICOS, ETC.)HORASINSTRUMENTOS DE EVALUACIONOBSERVACIONES5.1QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN UNA MAYOR EXPERIENCIA COMPETENCIAS CON DIFERENTES EQUIPOS, VISUALIZARLOS PARA REALIZAR CORRECCIONES TECNICAS Y TACTICAS* BALONES* RED* CANCHA OPTIMA18REGISTRO DE ERRORES Y ACIERTOS DURANTE LOS ENCUENTROS<br />UNIDAD VI. ELABORACION DE PROYECTO DE AUDITORIO PARA VOLEIBOL EN EL PLANTEL<br />TEMAOBJETIVOSACTIVIDADES TEORICAS Y PRACTICASREQUERIMIENTOS (MATERIALES, TECNICOS, LOGISTICOS, ETC.)HORASINSTRUMENTOS DE EVALUACIONOBSERVACIONES6.1QUE EL ALUMNO TENGA EN MENTE EL AREA EN EL QUE SE DESENVOLVERA COMO DEPORTISTA QUE EL ALUMNO DISEÑE COMO LE GUSTARIA QUE FUERA CONSTRUIDO SU AUDITORIO DEPORTIVO* HOJAS*FOTOCOPIAS146.2ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS O EQUIPOS A PARTICIPARORGANIZAR FECHAS DE PRESENTACION DE AVANCES DE LOS PROYECTOS6.3CONOCER LA IMAGINACION Y CREATIVIDAD DE LOS PARTICIPANTEPRESENTAR LOS PROYECTOS TERMINADOSSERA PRESENTADO POR EL ALUMNO DE ACUERDO A SUS NECESIDADESDESARROLLO Y EXPLICACION DEL PROYECTO6.4MOTIVAR AL ALUMNO A SEGUIR PARTICIPANDO* TROFEOS* MATERIAL IMPRESO* MEDALLASAPOYO DE LA DIRECCION DEL PLANTEL<br />