El documento resume la historia de la integración de la computadora en la educación desde la década de 1980 hasta la actualidad. Explica que en sus inicios se enfocaba en la programación, pero luego se incorporaron herramientas profesionales para actividades en el aula. También describe cómo los software educativos transformaron a la computadora en una máquina para proponer ejercicios o libros digitales. Finalmente, incluye estadísticas actuales sobre el uso de tecnología e información en referencias sobre el tema.