Presentación de Investigación sobre la Delincuencia de los Adolescentes

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Presentación de Investigación sobre la Delincuencia de los Adolescentes

  1. 1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS Facultad de Administración, Ciencias de la Educación y Psicología<br />INFLUENCIA DE FAMILIAS DISFUNCIONALES SOBRE LADELICUENCIA EN LOS ADOLESCENTES<br />Por: Nadia Avelar Martinez<br />Asesora: MCE Beatriz E. Rodríguez García<br />Mayo 2011<br />
  2. 2. INTRODUCCION<br />
  3. 3. Las investigaciones han revelado que la percepción de adolescentes en hogares con ambiente negativo son positivamente relacionados con reportes de problemas de salud mental, incluyendo la depresión, pobre satisfacción de la vida, desesperanza, estrés y ansiedad, y están en proporción con problemas de comportamiento como la delincuencia y la violencia <br />Caldwell, Struges & Silver (2006)<br />
  4. 4. En el mundo:<br />En los Estados Unidos, 1,234 jóvenes se escapan de sus hogares y cada día 2,255 adolescentes abandonan el colegio. Cada cinco minutos un joven es detenido por algún tipo de crimen relacionado con la violencia y cada dos horas muere un niño por una arma<br />Matherne & Thomas (2001)<br />
  5. 5. Las prácticas de crianza disfuncional colocan a los niños en riesgo de desarrollar problemas de conducta y se encuentran entre los predictores más fuertes de un comportamiento delincuente más tarde en la vida. Conflictos familiares y las prácticas de crianza disfuncional también están relacionados con una gran variedad de resultados adversos del desarrollo y de comportamientos en la adolescencia, incluyendo el uso indebido de drogas, rendimiento escolar deficiente y absentismo escolar. <br />Ralph & Sanders (2006)<br />
  6. 6. En Latino America:<br />Estudios revelan que el éxito académico de los adolescentes hispanos es en proporción a sus experiencias en el entorno del hogar, con los entornos domésticos más estables (es decir, participación positive de la familia) promoviendo logros académicos (mejoro de asistencia escolar, mejor calificaciones y una reducción de abandono escolar).<br />Caldwell, Struges & Silver (2006)<br />
  7. 7. Adolescentes hispanos que sufren estrés en el entorno domestico, tal como las familias mono parentales con dificultades económicas, pobre disciplina parental o disciplina negativa, y relaciones familiares ha mostrado ser asociado con comportamiento externalizado incluyendo la violencia y delincuencia. <br />Caldwell, Struges & Silver (2006)<br />
  8. 8. Hay un censo general de que existe una interacción compleja entre el entorno (social, familiar, y económico) y las características personales (aptitudes, madurez, y psicopatología) y esta interacción está asociada con el aumento de comportamiento agresivo y violento entre los adolescentes <br />Smith DJ (2000) <br />
  9. 9. PREGUNTA DE INVESTIGACION<br />¿Existe una relación significativa entre la influencia de familias disfuncionales y la delincuencia juvenil en Montemorelos, México en el año 2012?<br /> <br />
  10. 10. MARCO TEÓRICO<br />
  11. 11. <ul><li>Familia disfuncional:</li></ul> Se refiere a núcleos sociales con notables problemas de violencia y falta de comunicación. Los psicólogos afirman que toda familia tiene cierto grado de disfuncionalidad, que a largo plazo deteriora las capacidades e interacción social de sus integrantes<br />Sosa (2009)<br />
  12. 12. <ul><li>Delincuencia juvenil:</li></ul> Es el conjunto de las infracciones penales cometidas por individuos menores de 18 años. Algunas de las causas pueden ser:<br /><ul><li>La necesidad de libertad
  13. 13. Disminución de la autoridad familiar y pérdida de la autoridad paterna.
  14. 14. Falta de entendimiento en el medio familiar</li></ul> Tejo (2010)<br />
  15. 15. Los adolescentes muestran rasgos de comportamiento delincuente a causa de:<br /><ul><li>Síntomas Psicosomáticas
  16. 16. Violencia Familiar
  17. 17. Dinámicas de padres
  18. 18. Funcionamiento familiar, y
  19. 19. Necesidad de frustración</li></ul>Entorno familiar<br />Entorno escolar<br />Estados de comportamiento<br />Estados afectivos<br />Personalidad antisocial<br />Genero<br />
  20. 20. ESTUDIOS RELACIONADOS<br />AUTOR: Kim, Hyun-S . Kim, Hun-S. (2008)<br />VARIABLES DE ESTUDIO:<br />personalidad antisocial, género, síntomas psicosomáticos, violencia familiar, dinámica socio-parental, funcionamiento familiar, necesidad de frustración <br />MUESTRA : <br />2,100 adolescentes, incluyendo 1,396 hombres y 704 mujeres<br />Esta población consistió de 1,321 estudiantes adolescentes (697 hombres y 624 mujeres) y 779 adolescentes delincuentes (699 hombres y 80 mujeres).<br />DISEÑO:<br />Muestra Representativa<br />RESULTADOS:<br />los resultados del estudio presente que la delincuencia en adolescentes coreanos percibió y experimento significativamente más disfunción familiar, violencia familiar, y dinámicas pobres de pareja parental, que los no delincuentes<br />
  21. 21. AUTOR:<br />Matherne, M.M, Thomas A. (2001)<br />VARIABLES DE ESTUDIO:<br />Entorno familiar (tipo familiar y categoría familiar) , delincuencia en adolescentes<br />MUESTRA <br />127 estudiantes del noveno grado de una escuela rural <br />DISEÑO:<br />“Modelo Circumplex”<br />RESULTADOS:<br />77 participantes fueron clasificados como viviendo en familias tradicionales, 50 clasificados como viviendo en una familia no-tradicional. Cohesión familiar era relacionada al desarrollo del comportamiento delincuente, pero solo para familias no-tradicionales. <br />
  22. 22. <ul><li>Featherstone(1993) declaro que adolescentes que viven con ambos padres son menos probables a reportar problemas escolares que aquellos que solo viven con un solo padre. Clark and Shields (1997) reporto que el nivel de comunicación familiar está relacionado con el comportamiento delincuente en los adolescentes</li></li></ul><li>AUTOR:<br />Caldwell, R.M, Sturges, S.M, Silver N.C, (2006)<br />VARIABLES DE ESTUDIO:<br />Entorno del hogar, entorno escolar, estados afectivos, estados de comportamiento<br />MUESTRA <br />626 (516 hombres y 110 mujeres) adolescentes detenidos en centros de detención en todo el estado de Nevada<br />RESULTADOS:<br />Estadísticas significativas en relaciones lineal fueron encontradas entre el entorno hogareño y partituras de cumplimientos de normas para los varones hispanos. Correlaciones estadísticamente significativas también fueron encontradas entre el hogar y partituras del cumplimiento de normas<br />
  23. 23. <ul><li>Cashwell y Vacc (1996) encontraron que un coherente entorno familiar reduce las posibilidades de un comportamiento delincuente. Por lo tanto, parece que hay una relación entre el entorno familiar y el desarrollo de la delincuencia en los adolescentes</li></li></ul><li>REFERENCIAS<br />Caldwell, R.M Sturges, S.M Silver. N.C (2006) Home Versus School Environment and their Influences on the Affective and Behavioral States of African American, Hispanic, and Caucasian Juvenile Offenders. Springer Science + Business Media, Inc. 2006<br />Kim, H-S Kim, H-S (2008) The Impact of Family Violence, Family Functioning, and Parental Partner Dynamics on Korean Juvenile Delinquency. Springer Science + Business Media, LLC, 2008<br />Matherne, M.M Thomas. A (2001). Family Environment as a Predictor of Adolescent Delinquency. Libra Publishers, Inc. 2001<br />
  24. 24. Mendoza Sosa, A. (2009) Disfunción familiar, las causas y efectos. Recuperado el 25 de febrero del 2009 de: http://impreso.milenio.com/node/8536776<br />Tejo, F. (2010) Delincuencia juvenil y pandillerismo, problemas de todos. Recuperado el 16 de abril del 2010 de: http://impreso.milenio.com/node/8735707<br />Valdez, B (2001) La delincuencia juvenil aumenta 25% en el DF. Recuperado el 14 de mayo del 2011 de: http://www.mileno.com/node/529652<br />

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