2. EXPRESION ESCRITA
La expresión escrita: Destreza lingüística que consiste en
exponer, por medio de: escritos, mapas, gráficos, fórmulas
matemáticas, etc; y de forma ordenada, cualquier
pensamiento o idea.
En cualquier expresión escrita existen dos componentes:
* El objetivo es el hecho o tema a expresar, es decir, la
situación por la que se escribe.
* El personal o subjetivo, es decir, lo que se
manifiesta al comunicar.
3. Análisis de ideas
Origen de ideas
Organización de ideas
Búsqueda de información
EXPRESION
ESCRITA
Escritura / Redacción
Revisión del texto
Corrección
Redacción definitiva
4. Generos Literarios
Lirico Épico Dramático Oratoria Historia Didáctica
Oda Epopeya Tragedia Ensayo
Himno Fabula Comedia Critica
Canción Cuento Opera
Leyenda Zarzuela
Novela
5. RESUMEN
El resumen es una reducción de un texto, al que llamaremos
texto original o de partida, en el que se expresan las ideas del
autor siguiendo un proceso de desarrollo.
El resumen favorece la comprensión del tema, facilita la
retención y la atención, enseña a redactar con precisión y
calidad. El resumen se hace a partir de la ideas principales del
autor las cuales son tomadas del texto de partida u original.
6. PASOS PARA REALIZAR UN RESUMEN
1. Trabajamos sobre un texto, que hemos llamado
de partida, para reducir sus dimensiones.
2. Se considera que un resumen debe tener un 25% del
tamaño del texto de partida.
3. El resumen debe ser escrito usando las palabras del que
resume; no se trata, por tanto, de repetir las palabras del
texto de partida. Es posible que en algunos casos debemos
usar determinadas palabras, pero de lo que se trata es de
que uses tu propio lenguaje.
7. Al ser el resumen una reducción del texto de partida, se
supone que ha de incluir las ideas principales del autor.
En el resumen debe respetarse el proceso de desarrollo del
pensamiento que ha seguido el autor; es decir, debemos
respetar la estructura que presenta el texto de partida.
8. ENSAYO
Expresion Critica / Opinion Influir en el lector
CARACTERISTICAS CLASIFICACION PASOS PARTES
EVALUAR POR
BREVE / ORIGINAL FORMAL PORTADA
QUE
DISCUTIR /
EN PROSA PERSONAL RESUMEN
DIALOGAR
VARIEDAD TEMATICA ANALIZAR INTRODUCCION
DESARROLLO
TONO VARIADO CRITICAR
TEMATICO
EXPLICAR CONCLUSIONES
FUENTE DE
DESCRIBIR
CONSULTA
ARGUMENTAR
DEMOSTRAR
10. CLAVE
PUNTUALIZAR
NO APRENDER DE MEMOIA EL TEMA
BREVE AYUDA AUDIOVISUAL
TEMA DELIMITADO
PRACTICAR
CONOCER EL PUBLICO
NO PRECIPITARSE
11. Falla memoria
N. COGNITIVO Expectativa fracaso
Exageración errores
Respiración Acelerada
Sudoración copiosa
N. FISIOLOGICO
MIEDO ESCENICO Ansiedad ante un publico Urgencia urinaria
Malestar estomacal
Posponer acciones
Acciones automáticas
N. CONDUCTUAL Rapidez al hablar
Bajo volumen de Voz
Silencio frecuente
12. FOBIA SOCIAL
Temor intenso:
Trastorno social
Humillación
Tto.
Diferente a Limitacion /
Irritabilidad Psicoterapia y /
timidez Temblor de voz
o medicamentos
