Planificacion slides grupo l dolec final

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Planificacion slides grupo l dolec final

  1. 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación Nombre del Proyecto:PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL USO DE LAS TIC’S DIRIGIDO ADOCENTES DE BACHILLERATO DEL COLEGIO OMEGA DE NICARAGUA Nombre del Equipo de asesoría tecno pedagógica: DOLEC Slogan del Equipo: “LA CAPACITACIÓN EL CAMINO A LA TRANSFORMACIÓN” Diana J León de Zarzalejo Responsable del Slide Planificación
  2. 2. Introducción Metodología Estrategias Metodologicas Aplicación de los SBS Tipos de Recursos Requerimientos Fases del Proyecto Contenido Programático del Adiestramiento Cronograma de Actividades Conclusión. MetasTutor: Dr. Prado
  3. 3. INTRODUCCIÓN Mediante la Planificación obtendremos:  Diagnosticar sin improvisaciones la situación actual en que se encuentran los docentes del colegio “OMEGA” referido a los conocimientos en el uso de la tecnología de informática, así como las necesidades en cuanto a la formación académica tanto de las herramientas tecnológicas como el manejo de las TIC´S.  El objetivo de la planificación es lograr capacitar a los ochenta (80) docentes en cuanto al uso de la Tecnología de Informática y el uso de la TIC´S a fin de que puedan transmitir conocimientos a los alumnos del colegio “OMEGA , mediante esta novedosa manera de transmitir de educar.  El desarrollo de esta planificación debe tener claro las actividades que se van a desarrollar, el por qué? de las realización de dichas actividades, como se ejecutaran las actividades e incluir como premisa importantísima el uso adecuado del tiempo, por lo que se debe decidir con anticipación lo que hay que hacer, quien tiene esa responsabilidad y como se deberá ejecutar (Mirdedick, 1994)
  4. 4. METODOLOGIASe desarrollará una propuesta basándose en la Metodología PACIE, en sus tres(03) primeras Fases. 1.-Presencia: Brindando comunicación y contenido mostrando una imagenCorporativa que se ajuste al Colegio “OMEGA” 2.- Alcance: Definir los objetivos que se quieren alcanzar en el entorno virtualde forma paulatina para el logro académico. 3.- Capacitación: Los usuarios virtuales deberán estar actualizados con el uso de la herramientas tecnología lo que ayudara a mantenerlos con un alto grado de motivación
  5. 5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Caracterizar las dificultades de situación actual.• Evaluar la situación mediante la aplicación de la Matriz FODA• Identificar la viabilidad del proyecto de acuerdo al FODA Sustentar los fundamentos teóricos.• Investigar las mejores prácticas de gestión docente de la actualidad bajo una plataforma virtual, adaptadas a la situación actual de la institución.• Determinar los Recursos Digitales y Físicos necesarios para e desarrollo de los procesos educativos de modalidad E-learning• Establecer un estudio de factibilidad económica del proyecto, basado en varios escenarios de bajo presupuesto. Proponer mejoras.• Adaptar el contenido de la capacitación al tiempo estimado de 9 meses.• Establecer estrategias para la distribución equitativa de los recursos digitales y físicos existentes para el desarrollo de la capacitación, mediante una matriz de selección.• Ofrecer la estrategia organizativa y las condiciones necesarias para el desarrollo efectivo de la capacitación de los 80 docentes.
  6. 6. APLICACIÓN DE LOS ESTÁNDAR,HABILIDADES Y DESTREZAS Aplicación de las TIC´S en la enseñanza del colegio “OMEGA” Usar herramientas tecnológicas que ofrece la Web 2,0 para los procesos de Destrezas enseñanzas 1.- Tener dominio en el manejo de los equipos tecnológicos. 2.- Conocer la plataforma tecnológica- 3.- Manejo de los programas para el uso de multimedia
  7. 7. TIPOS DE RECURSOS HUMANOS SE CUENTA CON 80 DOCENTES • 40% DE LOS DOCENTES NO TIENEN 20 % DE LOS DOCENTES TIENEN UN DESTREZAS INFORMÁTICAS ORDENADOR PERSONAL CON CONEXIÓN A INTERNET SE REQUIERE CONTRATAR:1. Un experto en área de informática para capacitar a los 80 docentes en el uso y manejo de equipos tecnológicos2. Un personal docente experto para la administración del Departamento de Educación en Línea.3. Un personal Técnico y otro comunicador para brindar apoyo al Departamento de Educación en línea.
  8. 8. TIPOS DE RECURSOS TECNOLOGICOS EL COLEGIO “OMEGA” NO CUENTA CON EQUIPOS DE  Se precisa la adquisición de 85 COMPUTADORES equipos de computación para los NO POSEEN CONEXIÓN DE BANDA docentes y personal administrador de ANCHA PARA ACCESO AL INTERNET la plataforma NO POSEEN PLATAFORMA  Realizar las coordinaciones para la TECNOLOGICA contratación del servicio de internet de Banda Ancha  Servicio de Instalación y Mantenimiento de plataforma Moodle.
  9. 9. REQUERIMIENTOS DEL PROYECTOReestructurar la organización en el sentido que se incluya un Departamento de Educación enLínea que administre y controle los procesos virtuales, desde la capacitación del docente hastala implantación del proyecto. El departamento deberá estar integrado por: A.- docenteespecialista en la virtualidad, B.- Un técnico y C.- Un comunicador.Debe ser dotada la sede del Colegio “OMEGA” de: 1) Un servidor y equipos multimedia para dotar al Departamento de Educación en Línea. 2) Adquisición de equipos de computación para los docentes. 3) Adquisición de Plataforma Moodle.Así mismo se debe realizar una evaluación sobre el grado de nivel tecnológico de losprofesores en cuanto al manejo de las herramientas de informática.
  10. 10. FASES DEL PROYECTO FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5 Fase 6 ESTADISTICAS NIVELACION IMPLANTACION ADIESTRAMIENTO PRUEBA EVALUACION Y DURACION 1 DURACION 1 DURACION 2 DURACION 3 MESES DURACION 1 MES SEGUIMIENTO MES MES MESES 1 MESElaboración de Basándose en Creación del Capacitación de Ejecución de la Evaluación del cursoestudios los estudios Departamento los docentes para Plataforma virtual o delestadísticos estadísticos , de Educación la creación de su Tecnológica para proceso decon el fin de se deberá en Línea y Aula Virtual bajo ver los resultados capacitaciónestablecer el nivelar los Creación y la Plataforma mediante lanivel conocimientos configuración administrada por presentación yconocimiento de los de la el Departamento defensa de lasen el área profesores en Plataforma de Educación en respectivas Aulastecnológica de el manejo y Tecnológica Línea Virtualeslos docentes uso de las basada endel colegio computadores Moodle.“OMEGA” así y equiposcomo de la multimedia.dotación de Se deberánequipos realizar lastecnológicos gestionescon que cuenta. administrativasIniciar un para lograrprograma financiamientointroductorio o donacionesteórico dirigido deal uso de la instituciones
  11. 11. CONTENIDO PROGRAMATICO DEL ADIESTRAMIENTOMODULO CONTENIDO DURACIÓN SEMANAS 0 Concepto básico de las herramientas tecnológicas 1 (Window, Internet, plataforma Moodle) 1 Las TIC en la Educación 3 2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 4 3 Metodología PACIE presencia 4 4 Metodología PACIE alcance 4 5 Metodología PACIE capacitación 4 6 Metodología PACIE integración 4 7 Metodología PACIE E-leaning 4 8 Presentación del Aula Virtual 8 TOTAL DURACION CURSO 36
  12. 12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9FASE 1 Estadísticas xFASE 2 Nivelación xFASE 3 Implantación x xFASE 4 Adiestramiento x x xFASE 5 Prueba XFASE 6 Evaluación y x Defensa del Aula Virtual Tiempo Estimado del Proyecto 9 Meses
  13. 13. CONCLUSIÓN Una vez implantado el proyecto desarrollado en el colegio “OMEGA” LOS DOCENTES estarán en la capacidad de ofrecer adiestramiento a bachilleres mediante la modalidad virtual a través de sus respectivas Aulas.
  14. 14. METAS La Dirección del Colegio “OMEGA” deberá gestionar los recursos necesarios para la adquisición de los equipos tecnológicos a través de financiamiento con entes gubernamentales o privados a los fines de actualizar el nivel de educación de los bachilleres del Colegio “OMEGA”. Solicitar la colaboración de los padres y representantes con conocimientos en el área tecnológica para adiestrar al personal docente en el uso de las herramientas tecnológicas. Gestionar ante las empresas suministradoras de servicio de Internet Banda Ancha la contratación del servicio con un descuento ya que puede superar las barreras geográficas y financieras para brindar acceso a gran variedad de oportunidades y recursos educativos, culturales y de educación. Realizar programas de motivación dirigido a los docentes a los fines de explicar las ventajas que conlleva en la educación el uso de los TIC S y la metodología PACIE
  15. 15. Bibliografía • Referencias Electrónicas:http://www.eleaning-aulasvirtuales.comhttp://www.planetafatla.org/5/http://www.moodle.org/course/view.php.id=11http://www.broadband.gov/spanish/broadband_advantages.htmlhttp://www.udesa.edu.ar/cursovirtualhttp://www.conexctarigualdadeduactiva.org/sitio/index.cgihttp://www.oei.es/noticias/spip.php?article9092http://www.slideshare.net.faseplanicacionhttp://www.eduteka.org/pdfdir/unescoeestandaresdocentepdfhttp://www.wikipedia.org/wiki/planificacion
  16. 16. Lenin Iván Lara Olivo Diana J León de ZarzalejoEdwin Santiago Carrillo RobayoCesar Augusto Hidalgo ProañoOlga Coromoto Flores Mendoza

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