CARRERA MAGISTERIAL CARRERAMAGISTERIAL                              1
CARRERA MAGISTERIAL  Defender nuestra dignidad  profesional y asumir como     propia la suerte de laeducación pública ha s...
CARRERA MAGISTERIAL             IntroducciónLas exigencias sociales de este siglo,demandan un fortalecimiento nosólo en lo...
CARRERA MAGISTERIALpor ello, para mejorar la enseñanza y     asegurar esos aprendizajes, es      necesario contar entre ot...
CARRERA MAGISTERIALEn el marco del AcuerdoNacional para la Modernizaciónde la Educación Básica (1992) seestableció, en una...
CARRERA MAGISTERIALCon esta visión se creó CarreraMagisterial, un Programa deEstímulos propuesto por nuestraOrganización S...
CARRERA MAGISTERIALCarrera Magisterial, constituye unaexperiencia sin precedentes en lahistoria de nuestro sistema educati...
CARRERA MAGISTERIAL     La reforma a los Lineamientos del Programa Nacional de Carrera Magisterial      responde a nuestra...
CARRERA MAGISTERIAL• Dar valor al tiempo que los maestros  destinan extra horario para fortalecer los  aprendizajes de los...
CARRERA MAGISTERIAL     Esta nueva etapa de CarreraMagisterial requiere de un esfuerzo    renovado y creativo de todos: de...
CARRERA MAGISTERIALCarrera Magisterial se inscribe en lanecesaria transformación de la vidainstitucional de nuestras escue...
CARRERA MAGISTERIALy avanzar en la construcción de unasociedad que cifra sus expectativasde permeabilidad social en unaedu...
CARRERA MAGISTERIAL CARRERA MAGISTERIAL SE TRANSFORMA PARA     QUE CUMPLA MEJOR SUS OBJETIVOS¿Por qué nuevos Lineamientos?...
CARRERA MAGISTERIAL¿A partir de qué fecha entrarán envigor los nuevos Lineamientos?Estos Lineamientos entrarán en vigor ap...
CARRERA MAGISTERIAL¿Estos Lineamientos modifican mi    nivel adquirido en Carrera           Magisterial?Los niveles obteni...
CARRERA MAGISTERIALLo establecido en los nuevosLineamientos será aplicablesólo para los Ingresos alPrograma y las Promocio...
CARRERA MAGISTERIAL¿Sigue siendo voluntario participaren Carrera Magisterial?La participación en El ProgramaNacional de Ca...
CARRERA MAGISTERIAL  ¿Se incorporan nuevos factores al       sistema de evaluación?Sí, se incorpora como factor deevaluaci...
CARRERA MAGISTERIALpara fortalecer el logro delaprendizaje de los alumnos,promover comunidades seguras,prevenir las adicci...
CARRERA MAGISTERIAL¿Cuáles son los factores y puntajesdel Sistema de Evaluación?En los nuevos Lineamientosgenerales se est...
CARRERA MAGISTERIAL                             PUNTAJES MÁXIMOS   FACTORES                   1ª. Vertiente 2ª. Vertiente ...
CARRERA MAGISTERIAL¿Cómo se acreditará cada Factor?Aprovechamiento Escolar  A este Factor le corresponden hasta 50  puntos...
CARRERA MAGISTERIAL A los docentes que participen en      Carrera Magisterial y se     desempeñen en niveles o  modalidade...
CARRERA MAGISTERIALFormación Continua A este Factor le corresponden hasta 20     puntos de los 100 posibles en la         ...
CARRERA MAGISTERIALSe acreditará a través de los cursos de formación continua que integrarán trayectorias formativas para ...
CARRERA MAGISTERIAL   Los cursos con valor para el  Programa se darán a conocer        oportunamente.Actividades Cocurricu...
CARRERA MAGISTERIAL  Son las acciones extra clase y extrahorario; para el fortalecimiento de los     aprendizajes de los a...
CARRERA MAGISTERIALestimular la convivenciarespetuosa y equitativa entrepares, propiciar un clima quefavorezca el desarrol...
CARRERA MAGISTERIALPreparación Profesional    A este Factor le corresponden hasta 5   puntos de 100 posibles en la evaluac...
CARRERA MAGISTERIALAntigüedad   A este Factor le corresponden hasta 5  puntos de un total de 100 posibles de la           ...
CARRERA MAGISTERIALEl puntaje de este Factor se acumulará de acuerdoa la siguiente tabla:         Años de              Año...
CARRERA MAGISTERIALGestión Escolar (2ª. vertiente) Le corresponden hasta 10 puntos de los  100 posibles en la evaluación g...
CARRERA MAGISTERIAL      Estas actividades estándirectamente relacionadas con la       asesoría, supervisión, seguimiento ...
CARRERA MAGISTERIALApoyo Educativo (3ª. vertiente)  Le corresponden hasta 20 puntos de los 100        posibles en la evalu...
CARRERA MAGISTERIALLos docentes en actividades técnico-pedagógicas se impartirán cursos,diseñarán materiales y/o asesorará...
CARRERA MAGISTERIAL¿Cuáles son los nuevos requisitos parapromoverme a un nivel superior deestímulo?Para la promoción a un ...
CARRERA MAGISTERIALA partir de la etapa XXI, cicloescolar    2011-      2012    parapromoverse a un nivel superior deestím...
CARRERA MAGISTERIALI. Cada año; en este caso, los  resultados      obtenidos      se  promediarán entre los dos, tres o  c...
CARRERA MAGISTERIALII. Una sola vez, al término delperiodo de dos, tres o cuatro años,de acuerdo con la permanenciamínima ...
CARRERA MAGISTERIAL  CONDICIONES PARA LA PERMANENCIA YREFRENDO DEL NIVEL ESTÍMULO DE CARRERA             MAGISTERIAL  Con ...
CARRERA MAGISTERIALLos puntajes obtenidos hastala Vigésima Etapa pierden suvigencia, porque no escomparable el sistema dee...
CARRERA MAGISTERIAL   Para conservar el nivel de  estímulo será necesario un  puntaje mínimo de 70, esta   norma sólo apli...
CARRERA MAGISTERIALPor lo que quienes ya tienenalgún nivel de estímulo(A,B,C,D,E) al que accedieronantes de esta etapa sól...
CARRERA MAGISTERIALLos docentes que no obtengan el puntaje mínimo de 70, contarán con la opción de inscribirse a un   prog...
CARRERA MAGISTERIAL   Concluido dicho programa personalizado podrán participarnuevamente en la siguiente etapa del Program...
CARRERA MAGISTERIAL  Para efectos de promoción, existen tres supuestos que los docentes que participenen el Programa habrá...
CARRERA MAGISTERIAL• A quienes les falte un año para    completar la permanencia     requerida en el nivel de estímulo, po...
CARRERA MAGISTERIAL• Quienes requieren dos años para  completar la permanencia en el  nivel de estímulo, podrán  promovers...
CARRERA MAGISTERIAL     Los docentes que cumplan la permanencia mínima y no logren la   promoción, a partir de la nueva   ...
CARRERA MAGISTERIAL2. Si en la segunda  oportunidad, no se evalúan,  ni promueven ni obtienen el  puntaje mínimo de 70,  d...
CARRERA MAGISTERIAL3. Los docentes que se  reubiquen en la plaza inicial,  podrán seguir evaluándose;  cuando obtengan el ...
CARRERA MAGISTERIAL4. Los docentes que descendieron   de nivel podrán seguir   evaluándose, hasta que   obtengan el puntaj...
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  1. 1. CARRERA MAGISTERIAL CARRERAMAGISTERIAL 1
  2. 2. CARRERA MAGISTERIAL Defender nuestra dignidad profesional y asumir como propia la suerte de laeducación pública ha sido un desafío asumido por el Sindicato Nacional deTrabajadores de la Educación. 2
  3. 3. CARRERA MAGISTERIAL IntroducciónLas exigencias sociales de este siglo,demandan un fortalecimiento nosólo en los procesos de formaciónacadémica de los alumnos, sino desu educación integral, de suscompetencias para la vida comofuturos ciudadanos; 3
  4. 4. CARRERA MAGISTERIALpor ello, para mejorar la enseñanza y asegurar esos aprendizajes, es necesario contar entre otrosimperativos, con docentes que a través de la formación continua puedan innovar sus recursos pedagógicos y actualizar sus conocimientos, además de fortalecer su irrenunciable Vocación de ser Maestro. 4
  5. 5. CARRERA MAGISTERIALEn el marco del AcuerdoNacional para la Modernizaciónde la Educación Básica (1992) seestableció, en una de sus líneascentrales la revaloración de lafunción social del magisterio. 5
  6. 6. CARRERA MAGISTERIALCon esta visión se creó CarreraMagisterial, un Programa deEstímulos propuesto por nuestraOrganización Sindical, inscrito enuna política de evaluación yformación continua. 6
  7. 7. CARRERA MAGISTERIALCarrera Magisterial, constituye unaexperiencia sin precedentes en lahistoria de nuestro sistema educativo,su objetivo es contribuir a elevar lacalidad de la educación y mejorar lascondiciones de vida, laborales yprofesionales de los maestrosmediante el reconocimiento y estímuloa los mejores desempeños docentes. 7
  8. 8. CARRERA MAGISTERIAL La reforma a los Lineamientos del Programa Nacional de Carrera Magisterial responde a nuestra demanda de:• Que se reconozcan los mejores desempeños a partir del aprovechamiento escolar de los alumnos.• Sustituir el credencialismo y exigir a la autoridad la actualización pertinente y de calidad que articule trayectorias formativas. 8
  9. 9. CARRERA MAGISTERIAL• Dar valor al tiempo que los maestros destinan extra horario para fortalecer los aprendizajes de los alumnos, apoyar a los estudiantes con rezago o desempeños sobresalientes, promover comunidades seguras, fomentar el hábito de la lectura, entre otras actividades.• Reconocer el dominio de su materia de trabajo y la experiencia profesional. 9
  10. 10. CARRERA MAGISTERIAL Esta nueva etapa de CarreraMagisterial requiere de un esfuerzo renovado y creativo de todos: de nuestra Organización Sindical, delas autoridades, los directivos, de lospropios maestros, alumnos y padresde familia, para revisar los procesosinstitucionales, su estructura yorganización. 10
  11. 11. CARRERA MAGISTERIALCarrera Magisterial se inscribe en lanecesaria transformación de la vidainstitucional de nuestras escuelas pararenovarlas y que sigan siendo forjadoras departicipación activa, de respeto, de fomentoa los valores y generadoras de un ambientecomunitario que potencie el esfuerzo delmaestro dentro y fuera del aula con elacompañamiento de los Consejos Escolaresde Participación Social 11
  12. 12. CARRERA MAGISTERIALy avanzar en la construcción de unasociedad que cifra sus expectativasde permeabilidad social en unaeducación como la establece elArtículo 3º Constitucional; pública,laica, gratuita, democrática, nacionaly de calidad, condiciónindispensable para lograr eldesarrollo con justicia y equidad. 12
  13. 13. CARRERA MAGISTERIAL CARRERA MAGISTERIAL SE TRANSFORMA PARA QUE CUMPLA MEJOR SUS OBJETIVOS¿Por qué nuevos Lineamientos?Porque el perfil del docente se ha transformado,porque hemos forjado la cultura de la evaluación,la actualización y la superación profesional, ahorase hace necesario darle centralidad alaprovechamiento escolar de los alumnos,reformular la formación continua, fortalecer yestimular la vocación magisterial, a partir de estosavances y retos se renueva Carrera Magisterial. 13
  14. 14. CARRERA MAGISTERIAL¿A partir de qué fecha entrarán envigor los nuevos Lineamientos?Estos Lineamientos entrarán en vigor apartir de la etapa XXI del Programa, quecorresponde al ciclo escolar 2011-2012,la normatividad contenida en ellos esaplicable sólo a partir de la etapamencionada.Estos lineamientos no son retroactivos. 14
  15. 15. CARRERA MAGISTERIAL¿Estos Lineamientos modifican mi nivel adquirido en Carrera Magisterial?Los niveles obtenidos en CarreraMagisterial hasta la etapa XX, quecorresponden al ciclo escolar 2010-2011, no se modifican. 15
  16. 16. CARRERA MAGISTERIALLo establecido en los nuevosLineamientos será aplicablesólo para los Ingresos alPrograma y las Promocionesque se den a partir del cicloescolar 2011-2012, etapa XXIdel Programa. 16
  17. 17. CARRERA MAGISTERIAL¿Sigue siendo voluntario participaren Carrera Magisterial?La participación en El ProgramaNacional de Carrera Magisterialcomo sistema de promociónhorizontal, que estimula los mejoresdesempeños docentes sigue siendoeminentemente voluntaria. 17
  18. 18. CARRERA MAGISTERIAL ¿Se incorporan nuevos factores al sistema de evaluación?Sí, se incorpora como factor deevaluación, a las ActividadesCocurriculares como reconocimiento yvalor al tiempo que los maestrosvienen dedicando históricamente a lasactividades extra clase y extra horario, 18
  19. 19. CARRERA MAGISTERIALpara fortalecer el logro delaprendizaje de los alumnos,promover comunidades seguras,prevenir las adicciones, fomentar lalectura, apoyar a los alumnos conrezago o desempeñossobresalientes, estimular laconvivencia respetuosa y equitativaentre pares, entre otras. 19
  20. 20. CARRERA MAGISTERIAL¿Cuáles son los factores y puntajesdel Sistema de Evaluación?En los nuevos Lineamientosgenerales se establecen lossiguientes Factores y puntajesmáximos de evaluación. 20
  21. 21. CARRERA MAGISTERIAL PUNTAJES MÁXIMOS FACTORES 1ª. Vertiente 2ª. Vertiente 3ª. VertienteAprovechamiento 50 40 30 Escolar Formación 20 20 20 Continua Actividades 20 20 20 Cocurriculares Preparación 5 5 5 Profesional Antigüedad 5 5 5 Gestión Escolar -- 10 --Apoyo educativo -- -- 20 TOTAL 100 100 100 21
  22. 22. CARRERA MAGISTERIAL¿Cómo se acreditará cada Factor?Aprovechamiento Escolar A este Factor le corresponden hasta 50 puntos de 100 posibles en la evaluación global.Es la evaluación de los aprendizajes que losalumnos han obtenido en su grado oasignatura, se valorarán con la evaluaciónnacional que para este fin se establezca.Actualmente se lleva a cabo con la pruebaENLACE y con pruebas matriciales. 22
  23. 23. CARRERA MAGISTERIAL A los docentes que participen en Carrera Magisterial y se desempeñen en niveles o modalidades educativas cuyos alumnos aún no se evalúan conpruebas objetivas, el puntaje se lesotorgará con la ponderación de los resultados que obtengan en el Factor Preparación Profesional. 23
  24. 24. CARRERA MAGISTERIALFormación Continua A este Factor le corresponden hasta 20 puntos de los 100 posibles en la evaluación global. Es la actualización, capacitación ysuperación profesional programada para cada docente de acuerdo a los diagnósticos de la evaluación de los alumnos y del Factor de Preparación Profesional. 24
  25. 25. CARRERA MAGISTERIALSe acreditará a través de los cursos de formación continua que integrarán trayectorias formativas para lograr diplomados, especializaciones y posgrados, para fortalecer los conocimientos, habilidades y competencias que requieren los docentes, directivos, supervisores yasesores técnico pedagógicos para el desarrollo de su trabajo. 25
  26. 26. CARRERA MAGISTERIAL Los cursos con valor para el Programa se darán a conocer oportunamente.Actividades CocurricularesA este Factor le corresponden hasta20 puntos de un total de 100posibles en la evaluación global. 26
  27. 27. CARRERA MAGISTERIAL Son las acciones extra clase y extrahorario; para el fortalecimiento de los aprendizajes de los alumnos, promover comunidades educativas seguras, prevenir las adicciones, fomentar la lectura, preparar para el cambio del nivel educativo, 27
  28. 28. CARRERA MAGISTERIALestimular la convivenciarespetuosa y equitativa entrepares, propiciar un clima quefavorezca el desarrollo de procesoaprendizaje y colaborar en laformación de actitudes para laintegración social, entre otras. 28
  29. 29. CARRERA MAGISTERIALPreparación Profesional A este Factor le corresponden hasta 5 puntos de 100 posibles en la evaluación global.Preparación Profesional son las habilidades,conocimientos, capacidades y competenciasque requiere el docente para desarrollar sufunción para el nivel, modalidad, grado oasignatura en que se desempeña, sevalorará por medio de un instrumentoobjetivo. 29
  30. 30. CARRERA MAGISTERIALAntigüedad A este Factor le corresponden hasta 5 puntos de un total de 100 posibles de la evaluación global.La antigüedad es la experiencia profesionalacumulada a través de los añosdesempeñados como docente frente agrupo, en funciones directivas o desupervisión, así como en actividades técnicopedagógicas en Educación Básica Pública. 30
  31. 31. CARRERA MAGISTERIALEl puntaje de este Factor se acumulará de acuerdoa la siguiente tabla: Años de Años de Puntaje Puntaje servicio servicio 1 0.2 14 2.8 2 0.4 15 3 3 0.6 16 3.2 4 0.8 17 3.4 5 1 18 3.6 6 1.2 19 3.8 7 1.4 20 4 8 1.6 21 4.2 9 1.8 22 4.4 10 2 23 4.6 11 2.2 24 4.8 12 2.4 25 o 5 13 2.6 más 31
  32. 32. CARRERA MAGISTERIALGestión Escolar (2ª. vertiente) Le corresponden hasta 10 puntos de los 100 posibles en la evaluación global. Son las actividades inherentes a las funciones del personal directivo y desupervisión, establecidas en los manuales de operación correspondientes, mediante las cuales se propicia el desarrollo adecuado del proceso Enseñanza-Aprendizaje. 32
  33. 33. CARRERA MAGISTERIAL Estas actividades estándirectamente relacionadas con la asesoría, supervisión, seguimiento y apoyo del trabajo de los docentes adscritos en suámbito de su responsabilidad con quienes laboran. 33
  34. 34. CARRERA MAGISTERIALApoyo Educativo (3ª. vertiente) Le corresponden hasta 20 puntos de los 100 posibles en la evaluación global.El apoyo educativo se refiere a las acciones deinvestigación, asesoría, elaboración demateriales y de actualización que contribuyanal mejoramiento de los procesos yprocedimientos de Enseñanza para el logro demejores aprendizajes, realizadas en su ámbitode trabajo (escuela, zona, sector, nivel omodalidades educativas). 34
  35. 35. CARRERA MAGISTERIALLos docentes en actividades técnico-pedagógicas se impartirán cursos,diseñarán materiales y/o asesorarána los docentes por medio de laparticipación directa en los plantelesescolares, zonas y sectores, segúncorresponda, deberán elaborar ydesarrollar el PATCM. 35
  36. 36. CARRERA MAGISTERIAL¿Cuáles son los nuevos requisitos parapromoverme a un nivel superior deestímulo?Para la promoción a un nivel superior deestímulo, los años de permanencia mínimano se modifican.NIVELES DE ESTÍMULO A B C D EAños Urbana y 3 3 4 4 Ruralmínimos depermanencia Bajo 2 2 2 2 Desarrollo 36
  37. 37. CARRERA MAGISTERIALA partir de la etapa XXI, cicloescolar 2011- 2012 parapromoverse a un nivel superior deestímulo, los docentes elegirán laforma en que deberán evaluarsede acuerdo a lo siguiente: 37
  38. 38. CARRERA MAGISTERIALI. Cada año; en este caso, los resultados obtenidos se promediarán entre los dos, tres o cuatro años de acuerdo con la permanencia mínima requerida para cada nivel de Estímulo, o 38
  39. 39. CARRERA MAGISTERIALII. Una sola vez, al término delperiodo de dos, tres o cuatro años,de acuerdo con la permanenciamínima requerida para cada nivel deEstímulo.III. La evaluación global obtenidadefinirá la incorporación opromoción de acuerdo al punto decorte correspondiente. 39
  40. 40. CARRERA MAGISTERIAL CONDICIONES PARA LA PERMANENCIA YREFRENDO DEL NIVEL ESTÍMULO DE CARRERA MAGISTERIAL Con la aplicación de la reforma del Programa Nacional de Carrera Magisterial, todos los docentesconservarán el nivel de estímulo que ostenten, mismo que seráinafectable, así como la permanencia acumulada. 40
  41. 41. CARRERA MAGISTERIALLos puntajes obtenidos hastala Vigésima Etapa pierden suvigencia, porque no escomparable el sistema deevaluación de 1998 con el dela presente Reforma. 41
  42. 42. CARRERA MAGISTERIAL Para conservar el nivel de estímulo será necesario un puntaje mínimo de 70, esta norma sólo aplica para lasincorporaciones o promociones que se obtengan a partir de la etapa XXI (2011-2012). 42
  43. 43. CARRERA MAGISTERIALPor lo que quienes ya tienenalgún nivel de estímulo(A,B,C,D,E) al que accedieronantes de esta etapa sóloaplicará esta disposición siparticipan para obtener unapromoción a partir de la etapaseñalada. 43
  44. 44. CARRERA MAGISTERIALLos docentes que no obtengan el puntaje mínimo de 70, contarán con la opción de inscribirse a un programa personalizado de capacitación, actualización y superación profesionales en lasáreas de oportunidad detectadas. 44
  45. 45. CARRERA MAGISTERIAL Concluido dicho programa personalizado podrán participarnuevamente en la siguiente etapa del Programa con la evaluación global para obtener el puntajemínimo de 70 y conservar el nivel de estímulo o promoverse si supuntuación global está dentro de los puntos de corte. 45
  46. 46. CARRERA MAGISTERIAL Para efectos de promoción, existen tres supuestos que los docentes que participenen el Programa habrán de considerar previo a la entrada en vigor de los nuevos Lineamientos:• Quienes hayan cubierto la permanencia en el nivel de estímulo, podrán, si alcanzan los puntajes requeridos, promoverse con su primera evaluación global obtenida en la Vigésimo Primera Etapa. 46
  47. 47. CARRERA MAGISTERIAL• A quienes les falte un año para completar la permanencia requerida en el nivel de estímulo, podrán, si alcanzan los puntajes requeridos, promoverse con su primera evaluación global obtenida en la Vigésimo Primera Etapa. 47
  48. 48. CARRERA MAGISTERIAL• Quienes requieren dos años para completar la permanencia en el nivel de estímulo, podrán promoverse con una sola evaluación global al completar los años mínimos de permanencia o bien con el promedio de dos años (por ser las únicas con que contaría). 48
  49. 49. CARRERA MAGISTERIAL Los docentes que cumplan la permanencia mínima y no logren la promoción, a partir de la nueva normativa deberán:1.Para mantener el nivel de estímulo los docentes tendrán que seguir evaluándose en cada etapa y obtener, como mínimo, 70 puntos en su evaluación global. 49
  50. 50. CARRERA MAGISTERIAL2. Si en la segunda oportunidad, no se evalúan, ni promueven ni obtienen el puntaje mínimo de 70, descenderán de nivel y si están en el “A” se ubicarán en la plaza inicial. 50
  51. 51. CARRERA MAGISTERIAL3. Los docentes que se reubiquen en la plaza inicial, podrán seguir evaluándose; cuando obtengan el puntaje global requerido en los puntos de corte reingresarán al Programa. 51
  52. 52. CARRERA MAGISTERIAL4. Los docentes que descendieron de nivel podrán seguir evaluándose, hasta que obtengan el puntaje requerido en los puntos de corte, para acceder al inmediato superior, sin necesidad de acumular nueva permanencia. 52
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