Your SlideShare is downloading. ×
0
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Dropbox παρουσίαση
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Dropbox παρουσίαση

2,334

Published on

Εισαγωγή στους Η/Υ - Παιδαγωγικές εφαρμογές στην εκπαίδευση (28.5.2012)

Εισαγωγή στους Η/Υ - Παιδαγωγικές εφαρμογές στην εκπαίδευση (28.5.2012)

Published in: Education
0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
2,334
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
38
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Εισαγωγή στους Η/Υ - Παιδαγωγικές εφαρμογές στην εκπαίδευση Εκπαιδευτικό ΛογισμικόΟμάδα εργασίαςΜαρία Χριστίνα Σαραβάνου (3050122)Βαρβάρα Βελή (4070030)Μαριγώ Φυταμπάνη (2080560) 1
  • 2. Ταυτότητα Λογισμικού 2
  • 3. Εισαγωγή Το Dropbox παρέχει στους χρήστες: Άμεση πρόσβαση στα αρχεία τους. Εύκολο διαμοιρασμό αρχείων. Συγχρονισμό αρχείων μεταξύ διαφορετικών υπολογιστών. Dropbox 3
  • 4. Δημιουργία - Διάδοση Δημιουργήθηκε το 2007 από δύο φοιτητές του ΜΙΤ. Χρήστες: 50 εκατομμύρια. Δωρεάν 2GB. Προαπαιτούμενες γνώσεις Διαχείριση αρχείων 4
  • 5. Παιδαγωγική Εφαρμογή –Θεωρητικό Πλαίσιο Μαθητοκεντρική μάθηση Ενεργή συμμετοχή. Καλλιέργεια αυτενέργειας. Ανάπτυξη προσωπικού στυλ μάθησης. Κονστρουκτιβισμός Οικοδόμηση προσωπικού νοήματος της μάθησης μέσω: Επικοινωνίας. Αλληλεπίδρασης (συνεργασία). 5
  • 6. Παιδαγωγική Εφαρμογή –Πού απευθύνεται Εκπαιδευτικοί Διαμοιρασμός αρχείων με μαθητές. Παρακολούθηση πορείας εργασιών. Δημιουργία ιστοσελίδας μαθήματος. Μαθητές Διαμοιρασμός αρχείων. Χρήση σε ομαδικές εργασίες. Δημιουργία προσωπικής ιστοσελίδας. 6
  • 7. Απαιτούμενη υποδομή Συμβατό με όλα τα λειτουργικά συστήματα (ακόμα και με κινητά τηλέφωνα). Σύνδεση στο internet. Λογαριασμός email. 7
  • 8. Αναλυτική Περιγραφή 8
  • 9. Εγκατάσταση https://www.dropbox.com/ Επιλέγουμε Download Dropbox. Ακολουθούμε τις οδηγίες όπως μας δίνονται από τα βήματα εγκατάστασης. Ο χρήστης επιλέγει εάν θέλει να δημιουργήσει λογαριασμό στο Dropbox ή εάν έχει ήδη κάποιο λογαριασμό και εισάγει τα απαραίτητα στοιχεία. 9
  • 10. Οργάνωση Στο φάκελο τα «Έγγραφά μου» (My Documents) υπάρχει υποφάκελος που ονομάζεται «Dropbox». Μέσα στο φάκελο «Dropbox» δημιουργούνται αυτόματα με την εγκατάσταση δύο (2) φάκελοι: Public Photos Μπορούμε να δημιουργήσουμε όσους φακέλους και αρχεία θέλουμε. 10
  • 11. Διεπαφή ΧρήστηΟ χρήστης έχει πρόσβαση στην υπηρεσία μετους εξής τρόπους : 1. Web (web-based πλευρά) (www.dropbox.com) 2. Από τον υπολογιστή του «Dropbox» folder 11
  • 12. Βοήθεια Πολλοί τρόποι παροχής βοήθειας στο χρήστη. Παρουσίαση των βασικών λειτουργιών κατά την εγγραφή του χρήστη. Συχνές ερωτήσεις (FAQs). Forum. Επικοινωνία με το τμήμα υποστήριξης. 12
  • 13. Σενάρια Χρήσης 13
  • 14. Αξιολόγηση 14
  • 15. Πλεονεκτήματα - ΜειονεκτήματαΠλεονεκτήματα Ευκολία χρήσης. Αυτόματος συγχρονισμός αρχείων. Συμβατό με όλα τα λειτουργικά συστήματα. Δωρεάν 2GB (με δυνατότητα επέκτασης).Μειονεκτήματα Όχι ισχυρή κρυπτογράφηση δεδομένων. 15
  • 16. Καινοτομία Web 2.0 Διαμοιρασμός πρόσθετου υλικού. Δημιουργία ιστοσελίδας. Οργάνωση μαθήματος. Εκπόνηση ομαδικών εργασιών. “Think before you print”. 16
  • 17. Αποτίμηση Κατάταξη εκπαιδευτικών εργαλείων 2009: Θέση 71 2010: Θέση 13 2011: Θέση 6 17
  • 18. Ερωτήσεις 18
  • 19. Βιβλιογραφία Ιστοσελίδα εργαλείου Dropbox https://www.dropbox.com/help Δημητρακοπούλου Ε., Οι τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, Εκδ. Καστανιώτη, 2003, Αθήνα. Μπέτζελος Ν., Φεσάκης Γ., «Αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού από δικτυακές κοινότητες: καταγραφή απαιτήσεων εκπαιδευτικών- χρηστών», Στα πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου Συνέδριου «οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση», Σύρος 4-6 Μαΐου 2007, Τόμος Ι, σελ. 596-605. Αναστασιάδης Π., «Διαμόρφωση Πλαισίου για την Εισαγωγή των Νέων Τεχνολογιών στα Προγράμματα Σπουδών των Παιδαγωγικών Τμημάτων του Ελληνικού Πανεπιστημίου», Επιστημονικό Βήμα, Τόμος 2, σελ. 44-54, 2003. Δαγδιλέλης Β., «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στη Χρήση και Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διδακτική Διαδικασία». Επιμορφωτικό υλικό για την εκπαίδευση των επιμορφωτών στα Πανεπιστημιακά Κέντρα Επιμόρφωσης, Τεύχ. 1, Πάτρα: ΥΠ.Ε.Π.Θ., Π.Ι., Ε.Α.Ι.Τ.Υ., 2007. Καστής, Κ., και Χαραμής, Π., Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών στο Σχολείο με τις Νέες Τεχνολογίες. Αθήνα: Ίδρυμα Μελετών 19 Λαμπράκη, Παρατηρητήριο Εκπαίδευσης., 2001.
  • 20. Ευχαριστούμε πολύ! 20

×