Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Predstavitev projekta in tecaja pp2

on

  • 658 views

 

Statistics

Views

Total Views
658
Views on SlideShare
574
Embed Views
84

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

1 Embed 84

http://www.kii3.ntf.uni-lj.si 84

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Predstavitev projekta in tecaja pp2 Predstavitev projekta in tecaja pp2 Presentation Transcript

  • Predstavitev projekta in tečaja Margareta Vrtačnik 2010
  • Spoštovani tečajniki! Prijavili ste se v tečaj, ki je del Leonardo da Vinci projekta Sloop2desc (Izmenjava prosto dostopnih učnih objektov za razvoj evropskih spretnosti in kompetenc). Gotovo se sprašujete, kaj so cilji tega projekta, kaj Vam bo tečaj ponudil novega in kakšne koristi boste imeli od tečaja. Na ta vprašanja boste našli odgovore v nadaljevanju te predstavitve.
  • Cilji projekta
    • Nudenje pomoči učiteljem osnovnih, poklicnih in strokovnih srednjih šol, gimnazij ter višjih šol pri učinkovitem uvajanju izobraževalnih programov, ki temeljijo na učnih dosežkih in kompetenceh, v učno prakso.
    • Razvijanje inovativnih strategij e-učenja za razvoj kompetenc, usklajenih z okvirjem Evropskih poklicnih kvalifikacij (EPK).
  • Partnerji
    • Koordinator projekta:
      • ITD-CNR Palermo (Italija)
    • Partnerske institucije:
      • ITSOS M. Curie (Italija), METID (Italija), AICA (Italija), IIS Dolci (Italija), Consorzio Med Europe Export (Italija), Univerza v Ljubljani - Naravoslovnotehniška fakulteta (Slovenija), DEIS - Cork Institute of Technology (Irska), “Dunarea De Jos” - Univerza Galati (Romunija), Slovensko društvo Informatika SDI (Slovenija)
  • Komu je namenjen projekt? Slovenski partnerji na projektu smo kot specifični primer evropskega kvalifikacijskega sistema izbrali EUCIP (European Cerfification of Informatics Professionals – Evropska certifikacija za poklice v informatiki), ki ga želimo postopno uvesti tudi pri nas. Projekt je zato namenjen učiteljem in posredno učencem, dijakom ter študentom šol, ki izobražujejo profile za področje informatike oz. vsem tistim, ki se ukvarjajo z e-izobraževanjem na šolah.
  • Kaj boste pridobili na tečaju? V prvi vrsti znanje , ki ga boste preko aktivnosti in forumov delili in bogatili z vsemi udeleženci izobraževanja in tako sodelovali pri snovanju učeče se skupnosti za področje informatike . Dobili boste potrdilo o sodelovanju na e-izobraževanju v sklopu mednarodnega projekta Leonardo da Vinci, ki ga bo izdalo SDI. Za vse tiste, ki morate še napredovati, bo največja vrednost Vaš končni izdelek , ki bo vrednoten kot učbenik, priročnik ali zbirka vaj in ga boste lahko navajali med svojo bibliografijo za napredovanje.
  • O online tečaju
    • Tečaj, ki traja od novembra 2010 do marca 2011, ima modularno zgradbo.
    • Vključuje pet modulov, od tega je zadnji modul namenjen izdelavi e-gradiv, ki so namenjena neposredni uporabi v Vaši učni praksi.
  • Moduli
      • 1 . Uporaba okolja Moodle za učenje in poučevanje, iz vidika učenca in učitelja
      • 2. Strategije on-line učenja in tutorstva (učitelj – stroka, tutor – učenje na daljavo)
      • 3. Uporaba in razvoj prostih učnih gradiv/virov
      • 4. Evropski okvir kvalifikacij za vseživljenjsko učenje (EQF), evropski sistem certifikacij za poklice v informatiki (EUCIP)
      • 5. Sodelovalna zasnova in razvoj odprtih učnih gradiv na temo EUCIP
  • Didaktična zasnova
    • Vsak modul praviloma vključuje:
    • Predvideni čas trajanja
    • Predstavitev vsebine modula*
    • Aktivnosti oz. naloge za tečajnike
    • Diskusijski forum
    • Samoocenjevanje ravni pridobljenega znanja in spretnosti ter vrednotenje modula
    *V kolikor ste z vsebino modula že seznanjeni, Vam svetujemo, da opravite zahtevane aktivnosti in se aktivno vključite v diskusijski forum.
  • Modul 1
    • Prvi modul ima dva dela.
    • 1.1 Uporaba Moodla iz vidika učenca
    • Kako se prijavimo v platformo Moodle in tečaj?
    • Kako uporabljamo diskusijski forum?
    • 1.2 Uporaba Moodla iz vidika učitelja
    • Vključitev v poskusni tečaj
    • Učni viri in njihova uporaba
    • Samoocenjevanje in ocena modula
  • Modul 2
    • “ Vloga online tutorja in uporaba orodij spleta 2.0”
    • Uvod v Modul 2
    • Pričakovani učni dosežki Modula 2
    • Diskusijski forum Modula 2
    • 2.1 Vloga online tutorja
    • 2.2 Iskanje, organizacija in izmenjava online učnih virov
    • 2.3 E-sodelovanje
    • Samoocenjevanje in ocena modula
  • Modul 3
    • “ Uporaba in razvoj učnih virov za e-učenje”
    • Uvod v Modul 3
    • Pričakovani učni dosežki Modula 3
    • Diskusijski forum Modula 3
    • 3.1 Izmenljivost in ponovna uporaba učnih
    • virov
    • 3.2 Orodja spleta 2.0
    • 3.3 Standard SCORM in orodja za pripravo e-
    • gradiv v skladu s tem standardom
    • 3.4 FreeLoms
    • Samoocenjevanje in ocena modula
  • Modul 4
    • “ Evropski kvalifikacijski okvir, e- kompetence in EUCIP standard”
    • Uvod v Modul 4
    • Pričakovani učni dosežki Modula 4
    • Diskusijski forum Modula 4
    • 4.1 Evropski okvir poklicnih kvalifikacij
    • 4.2 Okvir e-kompetenc
    • 4.3 EUCIP
    • 4.4 Praktična uporaba pridobljenega znanja
    • Samoocenjevanje in ocena modula
  • Modul 5
    • “ Sodelovalna priprava izmenljivih učnih virov na osnovi standarda EUCIP”
    • Uvod v Modul 5
    • Pričakovani rezultati Modula 5
    • Diskusijski forum Modula 5
    • Diskusijski forum delovnih skupin
    • 5.1 Zasnova učnih virov in tečajev
    • 5.2 Zagotavljanje izmenljivosti in
    • prostodostopnosti učnih virov
    • Samoocenjevanje in ocena modula
  • Za zaključek
    • Pri delu Vam želimo veliko uspehov. Pri napredovanju skozi tečaj naj vas spremlja spodnja misel.
    • “ Nikoli ni prepozno, da se naučim nekaj novega zase, ali za svoje učence, dijake,
    • in študente. Morda bo ta tečaj vsaj malo prispeval k temu, da bom postal/a še boljši učitelj-ica.”