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Curso personal branding profesores

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Personal Branding para Profesores Universitarios. …

Personal Branding para Profesores Universitarios.
Curso impartido dentro del Plan de Actualización Docente y del Master en Docencia Universitaria de la Universidad de Huelva

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  • 1. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Prof. D. Manuel de la Villa Cordero Depto. Tecnologías de la Información http://www.uhu.es/manuel.villa manuel.villa@dti.uhu.es @MdelaVilla http://www.linkedin.com/in/manueldelavilla https://www.facebook.com/manuel.delavilla http://uhu.academia.edu/ManueldelaVilla Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 2. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Encuesta inicialCuántos con Facebook? Twitter? Linkedin?Cuántos con recursos compartidos en Slideshare, Scribd, Youtube, …?Cuántos con cuenta en Mendeley, Academia.edu o ResearchGate?Cuántos en Klout, Peerindex o Alianzo?Cuántos con Blog?Y con dominio web propio? Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 3. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 4. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios¿Y las personas también son marca? Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 5. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Qué es Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 6. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Qué es¿Es un concepto nuevo? “Más vale honra sin barcos, que barcos sin honra” Méndez Núñez“Más vale el buen nombre que lasmuchas riquezas”Miguel de Cervantes“¡Qué de batallas vencistis,qué de triunfos que tenéis,qué buen nombre que dejastes,qué gloria gozáis por él!”Francisco de Quevedo Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 7. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Qué es¿Y cuando aparece el concepto?• Tom Peters, “e Brand Called You” (1997) “We are CEOs of our own companies: Me Inc. ” “Somos los CEO de nuestra propia compañía: YO S.A.” Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 8. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Qué es¿Y cuando aparece el concepto? “You are the chief marketing officer for the brand called you, but what others say about your brand is more impactful than what you say about yourself.” “Eres el responsable de marketing de la marca llamada TÚ, pero lo que los demás dicen sobre tu marca tiene más impacto e influencia que lo que tú digas sobre ti mismo” Dan Schawbel “Me 2.0: Build de Powerful Brand to Achieve Career Success” (2010) Huelva, a 15 a enero de 2013
  • 9. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios¿Y cuando aparece el concepto? ”Your personal brand is what people say about you when you’re not in the room.“ Geoff Bezos, Amazon CEO Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 10. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Qué es¿Formalizamos el concepto? La Marca personal (en inglés Personal Branding) es un concepto de desarrollo personal consistente en considerarse uno mismo como una marca, que al igual que las marcas comerciales, debe ser elaborada, transmitida y protegida, con ánimo de diferenciarse y conseguir mayor éxito en las relaciones sociales y profesionales. (wikipedia) Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 11. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Qué es¿Formalizamos el concepto? El Personal Branding es el sistema para identificar y comunicar las características que nos hacen sobresalir y ser valiosos en un entorno competitivo y cambiante satisfaciendo las necesidades de los demás (empresas, clientes, familia, amigos…) (marcapropia.net) Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 12. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosPrograma 11-1-2013:¿Conoces las cualidades que te hacen destacar sobre el resto? ¿Sabes cuál es tu valor añadido? ¿Cuidas tu imagen virtual y la potencias en el mundo real? ¿Sabrías definir tu marca personal? Víctor Sánchez del Real, director de Elocuent (http://www.elocuent.com/) y Andrés Pérez Ortega de http://www.brandingpersonal.com/ Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 13. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios ¿Y a mí que me cuentas?Vale, sí, otra moda de gestión…, pero soy profesor en una Universidad, ésto no se me puede aplicar… Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 14. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios La proyección de la imagen del profesorLas tres vertientes de la imagen pública del profesor universitarioSocial (Miembro de la comunidad) Divulgación Docente Ante sus alumnos Relación con entorno Investigador Centrada en contenido y Posicionamiento en Difusión de Mejora de Imagen UNI = área de resultados referencias Imagen Corp. + Desarrollo de conocimiento Suma Imágenes habilidades miembros Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 15. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios ¿Y a mí que me cuentas? Piensa por un momento en los profesores que has tenido, ¿cuáles recuerdas?, ¿qué opinabas de ellos?, ¿cuáles te aportaron valor?, ¿cuáles han trascendido?¿Y tus alumnos?, ¿Sabes lo que piensan de ti?, ¿Crees que la imagen que proyectas es mejorable?¿Y tus trabajos de investigación?, ¿tienen difusión?, ¿tu grupo tiene visibilidad?, ¿es mejorable esta situación?¿Y tus vecinos, tu familia, tu comunidad?, ¿sabes a lo que te dedicas y haces?¿Cómo saber lo que dicen de ti cuando no estás delante? Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 16. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Googléate…¿Y los que no te conocen, qué opinan de ti?Pregúntale a Google…, es tu tarjeta de visita Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 17. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Googléate…¿Quién eres? Eres lo que Google dice de ti.Googleate! ¿Qué puede pasar? •  ¡Tienes buena imagen! •  No Existes •  Existes pero mú poco •  No es posible identificarte (Influencer anónimo) •  Mala imagen Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 18. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Googléate… Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 19. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Construcción, introspección¿Cómo se construye?Introspección.Responde a las siguientes preguntas:•  ¿Quieres destacar públicamente? MP no es para todos•  ¿Objetivos? ¿Qué puedes aportar a los demás? ¿Buscas empleo o satisfacerte? ¿En qué eres bueno? ¿La gente coincide contigo? ¿Qué valor tiene tu trabajo? ¿Quién pagaría por él? ¿Qué transmites? ¿Sabes hacerlo visible? ¿Qué difusión tienes? ¿Quién te escucha?•  ¿Cómo te ves? ¿Cómo te ven? ¿Cómo te gustaría que te vieran?•  ¿Tienes una estrategia?•  ¿Estás dispuesto a empezar ya? Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 20. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Construcción, introspección¿Qué aporta la marca personal? Aceptación Influencia Credibilidad Diferenc ia ción Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 21. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios La proyección de la imagen del profesorHerramientas que se suelen usar en cada ámbitoSocial (Miembro de la comunidad) Blogs Docente Blogs Microblogging Investigador RRSS genéricas RRSS RRSS Blogs profesionales académicas RRSS Herram. genéricas Compartición Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 22. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Indice Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 23. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Blogs, qué sonCaracterísticas:•  ofrecer contenidos de forma periódica,•  ordenados cronológicamente•  seguidores puedan dejar sus comentarios.•  posibilidad de publicar contenidos relevantes y útiles para los seguidores de forma constante.Es una oportunidad para demostrar tu expertise, para decirle almundo lo bueno que eres en ciertos temas. El objetivo es generarcontenidos de interés para que la gente lo lea. ¿Alguien lee unarevista aburrida?El contenido tiene un toque más fluido, cercano y personalExiste una mayor interacción con el usuarioAlcanza un mejor posicionamiento en GoogleEs rápido y sencillo de usarOrientado a proporcionar valor añadido y a salir del aula Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 24. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Blogs, por qué un blog•  Presencia destacada en el área donde se actúa•  mejora la marca personal,•  permite un contacto directo y una conversación con los alumnos o interesados de la comunidadLos blogs educativos se usan para:Crear comunidades: de aprendizaje, cooperación y colaboraciónAprendizaje activo: voz propia y responsabilidad de su aprendizajeAudiencia: real y potencial, en todo el mundo, del trabajo hecho por ellos.Sindicación: El sistema de comentarios y de sindicación de contenidos o RSS,facilita el que los profesores puedan responder rápidamente a las preguntas de susestudiantes.Transversalidad: Aprenden una variedad de “habilidades”, además de la materiaobjeto del blog.Comunicación: Como herramienta asincrónica, los blogs fomentan unacomunicación más efectiva entre los estudiantes y el profesor Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 25. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios RSS y Sindicación (I)"RSS" es un acrónimo que significa Really SimpleSyndication (Sindicación Realmente Simple). Esun formato XML indicado especialmente parasitios de noticias que cambien con relativafrecuencia, cuyos documentos están estructuradosen canales que a su vez se componen de artículos.Este sencillo formato permite que cualquier sitioweb comparta sus contenidos a través de unarchivo RSS (sindicación). Cada uno de estosarchivos se denomina frecuentemente como Feed(inglés).Actualización: Te permite estar al día de tus temasde interés.Ahorro de tiempo: olvídate de navegar buscandonovedades, los contenidos "vienen a tí".Personalización: tú decides a qué contenidos tesuscribes. http://www.faqoff.org/aprende/internet/que-es-rss-00.htm Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 26. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios RSS y Sindicación (y II) Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 27. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Consejos para difusión blogLee y escucha. Que el usuario perciba que eres una persona que escucha a sus lectores.Escribe sobre cosas que interesen a la gente. Facilita búsqueda, engagement y traducción en visitasInvita a participar, genera comunidad.Amplifica contenidos. Difusión en Twitter, Facebook y LinkedIn Trucos para potenciar la visibilidad de tu Blog rentabilizar 1.  Escribe con frecuencia (2-3 actualizaciones 11.  Usa imágenes y gráficos en tus posts semanales) 12.  Haz videos y publícalos en tu blog 2.  Títulos atractivos para los usuarios 13.  Enlaza en tus posts a otros blogs que también aporten 3.  Acaba los posts con preguntas abiertas para fomentar un contenido interesante que los lectores dejen un comentario 14.  Pon una pestaña de contacto con un formulario para 4.  Escribe comentarios en blogs afines a tu temática que tus lectores puedan hacerte llegar sugerencias 5.  Usa Twitter y Facebook como canal de difusión de 15.  Instala plugins que permita a tus lectores compartir tus posts entre amigos y seguidores tus posts en Redes Sociales 6.  Pon tu canal RSS en un sitio visible para que otras 16.  Usa galerías de fotos personas puedan ponerlo en su blog y te generen 17.  Estate al tanto de los que escriben los principales tráfico web blogs de tu sector 7.  Utiliza etiquetas para titular, subtitular, negritas… 18.  No sobrecargues el blog de información que no sea 8.  Escribe en frases y párrafos cortos útil 9.  Escribe posts con contenido exclusivo y con gran 19.  Instala Google Analytics para monitorizar el tráfico valor añadido web 10.  Piensa en tu blog como si fuese un negocio a 20.  Pon los iconos linkados a tus Redes Sociales Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 28. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTarea 1. Creación de un blog en wordpress Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 29. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Indice Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 30. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosQué esSlideShare es una comunidad mundial profesional de intercambio. En crecimiento, con más de 25 millones de visitantes mensuales. Individuos y organizaciones comparten contenido para compartir ideas, conectarse con otros y generar clientes potenciales para su negocio. Recientemente adquirida por LinkedInIncluye un reproductor propio. Permite añadir audio a presentaciones.Social. Puedes relacionarte con autores, siguiéndolos y estando informado de actualizaciones Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 31. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 32. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Consejos para difusiónSlideshare privilegia las presentaciones visuales (fotos metafóricas, iconos, flechasexplicativas, cuadros, etc.) comprendiendo enlaces y una progresión lógica.Por estas razones:•  Son preferibles las presentaciones menos "redactadas" (3 o 4 frases pordiapositiva). Las diapositivas deben ser optimizadas para una lectura en los blogsy sitios web desde donde son importadas.•  Indicar las fuentes al final de la presentación para no sobrecargar lasdiapositivas en texto.•  Las presentaciones más largas también son las más vistas (entre 40 y 60diapositivas). La longitud depende del tipo de contenidos.•  Incluir "metáforas visuales" (fotos significantes en las diapositivas para apoyarsus argumentos y sus conclusiones).•  Escoge un título de la presentación, añadir etiquetas y descripciones quefaciliten estar bien posicionado en el motor de búsqueda de Slideshare. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 33. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTarea 2. Crear cuenta en Slideshare y subir presentación Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 34. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTarea 3. Escriba post en blog e incruste una presentación Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 35. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Indice Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 36. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Qué es TwitterServicio de microblogging Los mensajes se muestran en la página de perfil del usuario (timeline), y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas (followers). El usuario origen puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos, o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por defecto. Mensajes: micro-entradas de texto enriquecidos, denominados ‘tweets’, de longitud máxima de 140 caracteres, difundiéndose bien entre redes de seguidores o bien via hashtags (#). Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 37. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Éxito del microbloggingVentajas frente a blogging Más fácil e inmediato, ideal para ser el primero en dar una noticia/comentario No tienes que dar explicaciones ni justificaciones ni consideraciones previas, no hay sitio!!! Economía comunicativa, elimina palabras innecesarias, concreta!! El mismo tamaño lo hace ideal para leerlo desde un móvil No hay necesidad de títulos, tags, posts relacionados, pingbacks ni nada similar Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 38. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Dialecto Twitter@Usuario -> A/A, usuario destinatario#HashtagRT -> RetweetDM -> Direct MessageFF, FA-> FollowTT -> Trending TopicTL -> TimeLineCC -> Carbon copyVia -> CitaFavorito. Lista. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 39. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Como empezar una estrategia en twitterDefine para qué mercado objetivo quieres utilizar Twitter A quiénes quieres dirigir tu mensaje. ¿Qué les interesa? ¿Cómo puedes resolver sus problemas? ¿Qué información puede ser valiosa para ellos?Crea un perfil atractico, una bio “magnética”. Usa palabras clave. Pon fotos y link a web.Comienza a “twitear” La única manera de construir tus conexiones en Twitter es participando. Tus tweets son tu mejor “promoción”. Si no tienes tweets ¿por qué la gente va a seguirte? Lanza tweets que le den un valor agregado, información de calidad a tu audiencia. Crea buenos títulosSigue a otros Sigue a líderes de tu área y a sus seguidores. Busca gente con perfil de interesado Sé activo e interactivo, responde a la gente, agradece los follows y favoritos. No te concentres en ti y en lo que necesitas Twitter no es sólo para promocionar tu información sino también la de otros. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 40. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTarea 4. Crea cuenta en Twitter y escribe una bio interesante, o al menos, clarificadora y concisa. Busca a alguien que te interese y síguele. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 41. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTarea 5. Envía un tweet con un concepto relevante/opinión propia del curso con el hashtag #BrandingUHU Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 42. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Twitter en eventos. Backchannel Durante los eventos en una gran pantalla a la vista de toda la audiencia se puede mostrar la actividad del backchannel (mientras tú hablas, el público conversa en 2º plano) como herramienta de amplificación y de participación: •  Como actividad para involucrar a la audiencia (p. ej. mediante votaciones en vivo o juegos de búsqueda de información) •  En coloquios, descansos o tras charlas, para abrir un canal de interacción, recogiendo dudas, preguntas y comentarios del público. •  Para seguimiento desde fuera de la sala de conferencias. http://visibletweets.com/#query=BrandingUHU&animation=2http://www.elartedepresentar.com/2011/04/8-herramientas-para-mostrar-twitter-en-la-gran-pantalla/ Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 43. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosUtilidad: (Facebook y Twitter)•  Información y anuncios (cambios, cancelaciones…) “al minuto” (los alumnos están en la red, no siempre en moodle)•  Realimentación inmediata. BackChannel. Encuestas.•  Apoyo clases (preguntas de mano alzada, preguntas de tutorias)•  Continuar discusiones comenzadas en clase, fuera de ella•  El límite de 140 puede ser una manera de estimular la creatividad entre alumnos (¿quién describiría mejor en 140 carac. el funcionamiento de un proceso o una teoría o concepto?)•  Seguimiento clases/conferencias. Retuitear/comentar las afirmaciones o notas más interesantes.•  Introducir a profesionales/investigadores externos en discusiones de la clase•  TwitterMap/TrendsMap: Interés sociológico en distribución geográfica de “trend topics” h"p://www.teachthought.com/social-­‐media/28-­‐simple-­‐ways-­‐to-­‐use-­‐twi"er-­‐in-­‐the-­‐classroom/   h"p://alinaparallevar.wordpress.com/tag/twibe/   Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 44. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Indice Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 45. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Indicehttp://youtu.be/0vm_DyWIzW4 Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 46. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Separación del perfil profesional y el personal o privadoSeparación del perfil profesional yel personal o privado¿Cómo interpretarían tus alumnos o directores de grupo investigación un buen rato con tus amigos o un rato de relax?Son 5 min. de relax pero la foto siempre está visible, ¿siempre estás de relax?, ¿pones fotos trabajando en proporción? Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 47. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Separación del perfil profesional y el personal o privadoSeparación del perfil profesional y el personal o privadoEstableciendo límites:•  Facebook pages (perfil aislado, alumnos pulsan ‘me gusta’, y reciben actualizaciones)•  Facebook group (punto de reunión pero respetando acceso a perfiles privados)Define de manera clara con tus estudiantes cómo deberían y cómo no deberían interactuar contigo. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 48. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Diferencias entre perfil de usuario, fanpage y grupoPerfilesUso de personas físicas exclusivamente (perfil de persona para una empresa, se considera perfil falso, y puede ser que nos lo cierren.)Puedes ver los datos de tus amigos, puedes chatear y etiquetar fotos, cosas que con una fan page no puedes hacer.Un perfil de persona no puede superar los 5.000 amigos.Los perfiles de personas permiten ver todo la información de los amigos: fotos, videos, notas, muro… Ello puede generar desconfianza y ser un freno para que alguien se haga amigo nuestro. Sin embargo, quien gestiona una página de empresa no tiene acceso a los datos de los admiradores.Fan PageNo puede hacer amigos proactivamente, pero puede tener acceso a estadísticas para medir la efectividad de tus publicaciones, puedes promocionarla a traves de anuncios o historias patrocinadas, con un nivel de segmentación de público muy preciso.Posibilidad de intalar aplicaciones que no tiene en el perfil. Concursos, sorteos, galerías de fotos, formularios de suscripciones, juegos….. Cada vez mas.Una fan page se puede personalizar. Un perfil de persona poco.GruposPueden funcionar para una empresa, pero realmente les falta algo primordial. No tienen estadísticas con lo que medir la efectividad de tu trabajo.Pueden ser públicos o privados (visibilidad)Herramienta ideal cuando es importante interactuar con tus fans, incluso puedes crear varios grupos segmentándolos en función de tus intereses, y donde actuar con ellosPermite compartir ficherosPermite ocultar los mensajes a personal externo Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 49. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTarea 6. Busca en Facebook el grupo BrandingUHU y solicita unirtehttps://www.facebook.com/groups/BrandingUHU/Participa!!! Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 50. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosQué esRed social orientada a negocios, lanzada en 2003, donde se puede publicar información personal y profesional para generar redes y contactos.Networking, lo relevante es “qué hago” y “cómo lo hago”, reflejando los logros obtenidos en trayectoria profesional.200 M usuarios en el mundo3 M en España Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 51. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosDos perfiles diferenciados: •  Publicitar perfil profesional. Perfiles de empresa Persona y empresa •  Networking •  Recomendar y ser recomendadoTodos pueden publicar •  Encontrar, pertenecer y participar en actualizaciones, noticias, grupos de interés participar en preguntas y •  Buscar empresas y empleos respuestas, grupos de interés, •  Branding, posicionarte como experto en tu area debates, artículos… •  Selección de profesionales (RRHH) •  Agenda de contactos Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 52. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Página de empresa Presenta a la empresa, sus productos y servicios. También las ofertas de trabajo y las novedades en RRHH. Actualizaciones, informes, notas de prensa. Videos. Banner ampliado. Linkedin people, grafo social que nos ayuda a acceder a empresa Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 53. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Grupos Permite conectar con profesionales y empresas afines a tus intereses y participar en sus debates, difundir promociones, buscar miembros, etc… Permite definir encuentas (sondeos) para conocer qué piensan los miembros acerca de un determinado tema. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 54. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Página del profesional Lugar para mostrar formación, experiencia, capacidades y aptitudes. •  xtracto del CV, E •  xperiencia E •  ublicaciones, P •  royectos, P •  ecomendaciones, R •  rupos, G •  diomas I Ideal para freelance Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 55. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios LinkedinCómo empezar una estrategia personal en LinkedIn•  Aprender de perfiles bien hechos de otros.•  Importancia de foto de perfil.•  Experiencia laboral: Saber expresar logros y capacidades, el “Know-how” que nos diferencia, qué aportaste. Destaca los proyectos.•  Contenidos: Estudiados, planificados y que aporten valor.•  Grupos: La participación hace que se te conozca en tu sector.•  Extracto: Optimización. En tres líneas, ¿por qué deben contratarnos?•  Saber destacar. Especialización y originalidad, diferenciate.•  Aproveche las recomendaciones. Que estén bien redactadas.•  Coherencia, honestidad y sinceridad.•  No pongas edad, estado civil ni lugar de nacimiento. No suma, resta•  ¿Eres comunicador? Necesitas un video. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 56. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Indice Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 57. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarioshttp://scholar.google.com/intl/en/scholar/about.html Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 58. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.edu Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 59. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.eduCaracterísticas:•  El “Facebook” de los investigadores.•  Los investigadores pueden detallar su currículo, así como subir y compartir sus papers.•  Pueden seguir a otros (sin requerir permiso, recibiendo notificaciones), compartir status, seguir areas de interés y, sobre todo, contactar para consultar dudas o preguntar.•  Incluye analíticas, vacantes y area de preguntas/respuestas Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 60. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.edu Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 61. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.eduEstadísticas de difusión de documentos Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 62. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.eduPalabras claves usadas en busquedas ybuscadores usados Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 63. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.edu“About” (Resumen biográfico) Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 64. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.edu“Papers” Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 65. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.eduLibros Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 66. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.edu“Talks” o charlas Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 67. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.edu“Posts” o cambios de estado Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 68. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.eduY posibilidad de anexar el CV en PDF (incluye visualizador)……pero con cuidado Información privada Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 69. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.eduCosas positivas:•  Sin publicidad•  Actitud constructiva y colaboradora de los miembros•  Acceso a artículos Cosas negativas:•  Interface amigable •  Conectividad con otras redes •  Sin extensiones multimedia •  Sin captura automática de metadatos Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 70. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Academia.eduIncrementar visitas a perfil propioAlgunos modos de aumentos accesos a perfil y descargas de papers son:•  Enlaza a tu página desde tantos sitios como sea posible, especialmente de las de alto PageRank, como departamentos de universidades. Aunque cualquier enlace es mejor que ningun.•  Sube tanto contenido como puedas, a Google le encanta.•  Etiqueta tus papers con las areas de interés para facilitar que se difundan en la zona de noticias.•  Pon la url de tu perfil en la firma del correo electrónico Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 71. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTarea 7. Crea tu cuenta en Academia.eduRellena tu CV brevementeAñade un par de papers Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 72. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Mendeley es un software académico gratuito multiplataforma (Win, Mac y Linux) para gestionar, compartir, leer, etiquetar y citar tus articulos de investigación......y una red de investigación para gestionartus artículos en linea, descubrir tendenciasen la investigación así como estadísticas. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 73. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores UniversitariosTrabaja en tu escritorio y en la web sincronizadamente• Extrae automáticamente los metadatos y las referencias de los artículosque importa• Captura favoritos del explorador de los sitios web• Búsqueda de texto completo a través de la biblioteca de archivos PDF• Insertar citas en documentos de Word y OpenOffice y crearautomáticamente bibliografías• Elabora estadísticas detalladas de todas las cosas interesantes: ¿Conqué frecuencia se descargan sus documentos? ¿Con qué frecuencia seleen? ¿Cuáles son los documentos más leídos sobre un tema específico?• Una red de investigación que permite llevar un registro de laspublicaciones de sus colegas, las participaciones de conferencias, etc, yle ayuda a descubrir las personas con intereses de investigación similaresa la suya. Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 74. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Huelva, a 15 de enero de 2013
  • 75. Gestión de Personal Branding en Redes Sociales para Profesores Universitarios Fin Muchas gracias. Tenéis los zapatos y conocéis el camino.http://www.flickr.com/photos/luisbg/2571999655 Huelva, a 15 de enero de 2013