Your SlideShare is downloading. ×
0
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

2ª Setmana de la Música: La música i els boscos.

697

Published on

Aquest any, aprofitant l'any internacional dels boscos, a l'escola Els Pinetons hem volgut lligar la setmana de la música amb aquest esdeveniment, i hem creat diferents instal·lacions al voltant de la …

Aquest any, aprofitant l'any internacional dels boscos, a l'escola Els Pinetons hem volgut lligar la setmana de la música amb aquest esdeveniment, i hem creat diferents instal·lacions al voltant de la temàtica.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
697
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Aquest curs a l’escola hem volgut donar importància als boscos, ja que és el seuAny Internacional, i com que són uns espais plens de sons i de vida, la Setmana dela Música, era un molt bon moment per fer-ho.Les propostes que s’han portat a terme han estat simultànies, i durant tota lasetmana els infants han pogut gaudir de totes o quasi totes les propostes que espresentaven en format d’instal·lació, i que es podien trobar en diferents racons del’escola.Plegats, els nens han experimentat, escoltat, creat, pintat ... boscos, i han aprèsque és molt important tenir-ne cura, perquè de nosaltres depèn que segueixin tanpreciosos i plens de tresors.
  • 2. ELS COLORS DEL BOSCEns endinsem en un bosc màgic. Un bosc onno hi ha sol, ni lluna ni estrelles. Un bosc enel que ens il·lumina la llum de les espelmes.Un bosc on els arbres, van creixent amb lesnostres creacions.Un bosc on regne el silenci i la calma. Un boscon hi podem, passejar i expressar.Cadascú pot sentir i construir, el seu bosc,mentre s’endinsa en aquest espai, ple decamins grans i petits...
  • 3. Mirades i paraules d’infant M’emporto els meus desitjos al capM’he sentit com si estigués sol al bosc i molt tranquil i he escoltat els animals que feien coses. He somiat. M’he sentit molt alegre i trist alhora. He sentit felicitat i estava molt content. He vist un bosc sencer.He sentit l’aire, he vist les estrelles, el sol , la lluna. He escoltat un riu i l’aigua dels peixos. He passejat per un lloc amb molta calma que estava ple d’ocells. He sentit que el bosc em feia plorar d’alegria. Era com si estigués ballant.Per mi, ha estat com si pintéssim de veritat i fóssim artistes de veritat i pintés un quadre. M’imaginava que era un ocell que volava per sobre de les flors. Feia olor a caramel. Hi havia molt poca llum però es veiem moltes coses.
  • 4. Sentir com la manipulació d’un objecte provoca un so. Sentir com aquest so ens provoca noves sensacions. Sentir que aquest so forma part de la música . Sentir la música del bosc quan entrem dins d’ell . Sentir que tots podem fer música i que podem enregistrar les nostres sensacions. Escoltar, crear, imaginar...Hem utilitzat micròfons de contacte enganxats a diferentselements, com pedres grans i petitetes, petxines, sorra, gotamb aigua i una canya, paper “esguitzat”, pals de pluja...Micròfons d’ambient per gravar melodies inventades amb elxilòfon, efectes de veu... Hem visualitzat la projecció d’unbosc viu, acompanyat de l’ambientació sonora que hemenregistrat i, curiosament, ens hem quedat bocabadats!
  • 5. En aquesta instal·lació el més important era deixar-seendur per les olors, les textures, les imatges, els colors... i els sons, és clar!
  • 6. L’ARBRE SONORConstruïm un arbre amb material de rebuig.Experimentem amb els sons que esprodueixen i la interacció amb les diferentspart de l’escultura.Descobrim el moviment del so, els caminsque segueixen pels diferents tubs i elselements sonors que anem col·locant entretots a poc a poc.
  • 7. ELS NOSTRES BOSCOSUn vídeo a través del qual aprenem la relació entre la música i els boscos i algunesdisciplines artístiques (circ, cinema, òpera, etc.) al voltant del tema del bosc.Parlem de la cura del medi ambient o la preservació dels espais naturals (com teniruna conducta responsable, quin és el paper dels bombers, etc.)
  • 8. Pensem en el bosc i amb els materials que tenim creem.El sòl: sorres, pedres ...Els arbres: que canvien amb el vent, amb la llum ...La cerca de colors tot fent barreges, les textures que ensacostin a aquesta idea de bosc. Un bosc imaginat, somiat, reflexionat, compartit ....
  • 9. EL BOSC DE PARAULESEl punt de partida d’aquesta instal·lació és la narració d’un conte quesucceeix en un bosc i on les cançons fan avençar el fil argumental. Canviar el final d’una història, girar el desenllaç de relats, incorporar nous personatges, descobrir noves paraules...La proposta es concreta en l’elaboració i explicació d’un conte de maneracompartida per tots els infants que hi participen, gràcies a la trobada dediferents elements d’interès (situacions, girs argumentals, vocabulari, etc.)als llibres sobre boscos que els infants troben a l’exposició del vestíbul del’escola.

×