SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Guía para realizar una análisis de una audición musical 
1. Género: 
a) Vocal a capella o con acompañamiento 
b) Instrumental 
c) Religioso 
d) Profano 
2. Forma: 
2.1. Formas instrumentales: 
· Formas puras: danza, minueto, rondó, tema y variaciones, sonata, sinfonía, 
concierto……etc 
· Formas libres: sin ninguna estructura 
2.2. Formas vocales: 
· Religiosas: misa, oratorio, coral, himno……etc 
· Profanas: cantiga, villancico, canción, madrigal, ópera, zarzuela, lied…etc 
3. Melodía: 
· Distinguir que instrumento o voz destaca la melodía 
· Características: lineal, ondulada, ascendente o descendente, con grandes saltos 
· Ámbito: amplio o estrecho 
· Dinámica: P (suave) mf (medio fuerte) f (fuerte), reguladores. 
4. Ritmo: 
· Compás: binario, ternario o libre. 
· Tempo: constante (lento o adagio, moderado o andante, rápido o allegro), 
irregular (libre) o mixto 
· Identificación de algún elemento rítmico importante que resalte en la audición 
· Dinámica: retardando o acelerando el pulso. 
5. Armonía: 
a) Consonante: modo mayor( alegre) o modo menor( triste) 
b) Disonante 
6. Textura: 
a) Monódica (una melodía cantada por muchos) 
b) Contrapuntística (las voces se persiguen o tienen entradas diferentes) 
c) Homofonía ( las voces tienen la misma entrada y llevan el mismo ritmo) 
d) Melodía acompañada 
7. Timbre: 
7.1.Voces: 
· Género: masculinas, blancas (mujeres o niños) o mixtas 
· Ámbito: agudas , graves, intermedias 
· Número: solista, agrupación de cámara (- 15), coro (+ 15) o alternancia 
7.2. Instrumentos: 
· Instrumentos o familias más destacadas 
· Número: solista, agrupación de cámara (dúo, trío, cuarteto…), pequeña 
orquesta (- 50), gran orquesta (+ 50) 
8. Texto: 
· Idioma 
· Temática 
9. Época o Estilo: 
a) Edad Media d) Clasicismo g) Impresionismo 
b) Renacimiento e) Romanticismo h) Expresionismo 
c) Barroco f) Nacionalismo i) Siglo XX
10. Obra y Compositor: 
FICHA DE AUDICIÓN 
1. Género: 
2. Forma: 2.1. Estructura:…………………………………………………………………… 
2.2.Nombre de la forma:……………………………………………………… 
3. Melodía: 3.1. Instrumento o voz que destaca……………………………………………… 
3.2.Características:……………………………………………………………………… 
3.3.Ámbito:………………………………………………………………………………….. 
3.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 
4. Ritmo: 4.1.Compás:……………………………………………………………………………………. 
4.2. Tempo:…………………………………………………………………………………. 
4.3. Elemento rítmico:………………………………………………………………….. 
4.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 
5. Armonía: 
6. Textura: 
7. Timbre: 7.1.Voces:……………………………………………………………………………………………... 
7.2. Instrumentos:………………………………………………………………………………….. 
8. Texto: 8.1. Idioma:………………………………………………………………. 
8.2. Temática:………………………………………………………………. 
9. Época o 
Estilo: 
10. Obra y 
Compositor:

More Related Content

What's hot

ELEMENTOS DE LA MÚSICA
ELEMENTOS DE LA MÚSICAELEMENTOS DE LA MÚSICA
ELEMENTOS DE LA MÚSICAKarla_SS
 
Examen De MúSica 1ª Evaluacion
Examen De MúSica 1ª EvaluacionExamen De MúSica 1ª Evaluacion
Examen De MúSica 1ª Evaluacionprofademusica
 
Musica historia
Musica historiaMusica historia
Musica historiaPAMETOASA
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Músicarebecamg21
 
Presentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPresentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPaola Oliva Castro
 
Música Profana medieval
Música Profana medievalMúsica Profana medieval
Música Profana medievalmusicapiramide
 
2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne
2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne
2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanneMARIEL CHAVANNE
 
Metodo kodaly
Metodo kodalyMetodo kodaly
Metodo kodalyabullejos
 
Valores musicales
Valores musicalesValores musicales
Valores musicalesyeikos
 
Las Regiones folklóricas de Argentina.
Las Regiones folklóricas de Argentina.Las Regiones folklóricas de Argentina.
Las Regiones folklóricas de Argentina.Florencia Bengochea
 

What's hot (20)

ELEMENTOS DE LA MÚSICA
ELEMENTOS DE LA MÚSICAELEMENTOS DE LA MÚSICA
ELEMENTOS DE LA MÚSICA
 
Examen De MúSica 1ª Evaluacion
Examen De MúSica 1ª EvaluacionExamen De MúSica 1ª Evaluacion
Examen De MúSica 1ª Evaluacion
 
Dinámica y tempo
Dinámica y tempoDinámica y tempo
Dinámica y tempo
 
La danza
La danzaLa danza
La danza
 
Los instrumentos musicales
Los instrumentos musicalesLos instrumentos musicales
Los instrumentos musicales
 
Musica historia
Musica historiaMusica historia
Musica historia
 
Historia de la musica
Historia de la musicaHistoria de la musica
Historia de la musica
 
Guia de música 8 1 periodo
Guia de música 8 1 periodoGuia de música 8 1 periodo
Guia de música 8 1 periodo
 
Figuras musicales
Figuras musicalesFiguras musicales
Figuras musicales
 
Figuras musicales
Figuras musicalesFiguras musicales
Figuras musicales
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
Presentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPresentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad Media
 
Música Profana medieval
Música Profana medievalMúsica Profana medieval
Música Profana medieval
 
2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne
2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne
2016 plan anual de educación musical año y nivel inicial mariel chavanne
 
Metodo kodaly
Metodo kodalyMetodo kodaly
Metodo kodaly
 
Valores musicales
Valores musicalesValores musicales
Valores musicales
 
El compás
El compásEl compás
El compás
 
Las Regiones folklóricas de Argentina.
Las Regiones folklóricas de Argentina.Las Regiones folklóricas de Argentina.
Las Regiones folklóricas de Argentina.
 
La textura musical
La textura musicalLa textura musical
La textura musical
 
El proyecto escolar flauta dulce
El proyecto escolar flauta dulceEl proyecto escolar flauta dulce
El proyecto escolar flauta dulce
 

Viewers also liked

142. fitxa d'audició
142. fitxa d'audició142. fitxa d'audició
142. fitxa d'audiciójoanacervello
 
Tema2.música del renacimiento. 3º
Tema2.música del renacimiento. 3ºTema2.música del renacimiento. 3º
Tema2.música del renacimiento. 3ºMúsica Lledó
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónMilena Seguel
 
Herramientas 2.0 para todos los públicos
Herramientas 2.0 para todos los públicosHerramientas 2.0 para todos los públicos
Herramientas 2.0 para todos los públicosmariajesusmusica
 
El Blog, punto de encuentro lector
El Blog, punto de encuentro lectorEl Blog, punto de encuentro lector
El Blog, punto de encuentro lectormariajesusmusica
 
¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?mariajesusmusica
 
Tema 1. música de la edad media
Tema 1. música de la edad mediaTema 1. música de la edad media
Tema 1. música de la edad mediaMúsica Lledó
 
Apuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiter
Apuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiterApuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiter
Apuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiterMúsica Lledó
 
Tema 3. melodía y armonía
Tema 3. melodía y armoníaTema 3. melodía y armonía
Tema 3. melodía y armoníaMúsica Lledó
 
Rubrica Mi Propio Instrumento
Rubrica Mi Propio Instrumento Rubrica Mi Propio Instrumento
Rubrica Mi Propio Instrumento stefylyon
 
143. audició en un mercat persa
143. audició en un mercat persa143. audició en un mercat persa
143. audició en un mercat persajoanacervello
 

Viewers also liked (20)

Esquema de audición
Esquema de audiciónEsquema de audición
Esquema de audición
 
Tema 2 1º 2º
Tema 2 1º 2ºTema 2 1º 2º
Tema 2 1º 2º
 
142. fitxa d'audició
142. fitxa d'audició142. fitxa d'audició
142. fitxa d'audició
 
Tema2.música del renacimiento. 3º
Tema2.música del renacimiento. 3ºTema2.música del renacimiento. 3º
Tema2.música del renacimiento. 3º
 
Rúbrica música
Rúbrica músicaRúbrica música
Rúbrica música
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluación
 
Rúbrica para evaluar una canción blog
Rúbrica para evaluar una canción blogRúbrica para evaluar una canción blog
Rúbrica para evaluar una canción blog
 
Prensa digital
Prensa digitalPrensa digital
Prensa digital
 
Herramientas 2.0 para todos los públicos
Herramientas 2.0 para todos los públicosHerramientas 2.0 para todos los públicos
Herramientas 2.0 para todos los públicos
 
El Blog, punto de encuentro lector
El Blog, punto de encuentro lectorEl Blog, punto de encuentro lector
El Blog, punto de encuentro lector
 
Clase música20
Clase música20Clase música20
Clase música20
 
Aprendizaje musical TIC
Aprendizaje musical TICAprendizaje musical TIC
Aprendizaje musical TIC
 
¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?¿Qué aprendemos en clase de música?
¿Qué aprendemos en clase de música?
 
Tema 1. música de la edad media
Tema 1. música de la edad mediaTema 1. música de la edad media
Tema 1. música de la edad media
 
Apuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiter
Apuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiterApuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiter
Apuntes del tema 1 1º2º con qrcode esquema mindmesiter
 
Tema 3. melodía y armonía
Tema 3. melodía y armoníaTema 3. melodía y armonía
Tema 3. melodía y armonía
 
Rubrica Mi Propio Instrumento
Rubrica Mi Propio Instrumento Rubrica Mi Propio Instrumento
Rubrica Mi Propio Instrumento
 
Audicions
AudicionsAudicions
Audicions
 
143. audició en un mercat persa
143. audició en un mercat persa143. audició en un mercat persa
143. audició en un mercat persa
 
Musica para-crear
Musica para-crearMusica para-crear
Musica para-crear
 

Similar to GUÍA Y FICHA DE AUDICIÓN_3ºESO

Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musicaLas Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musicaZahonisMartinez
 
repaso examen.pdf
repaso examen.pdfrepaso examen.pdf
repaso examen.pdfidlcdlc
 
Historia De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica OccidentalHistoria De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica OccidentalCecilia
 
El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...
El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...
El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...Claudio Andrés
 
Creacion y produccion_musical
Creacion y produccion_musicalCreacion y produccion_musical
Creacion y produccion_musicalZARINALOBA
 
2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...
2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...
2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...karlachallapacayo
 
Apuntes musica-2
Apuntes musica-2Apuntes musica-2
Apuntes musica-2aquiroz94
 
Clasicismo 2º
Clasicismo 2ºClasicismo 2º
Clasicismo 2ºSara
 
Unidad 2 delia ledesma
Unidad 2 delia ledesmaUnidad 2 delia ledesma
Unidad 2 delia ledesmaDelia Ledesma
 
Raquel power point música
Raquel power point músicaRaquel power point música
Raquel power point músicaRDOMINGUEZTAPIA
 
Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3
Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3
Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3bilingue2011
 

Similar to GUÍA Y FICHA DE AUDICIÓN_3ºESO (20)

Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musicaLas Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
Las Artes Escenicas, origen y evolucion de la musica
 
repaso examen.pdf
repaso examen.pdfrepaso examen.pdf
repaso examen.pdf
 
Unidad 2 (2)
Unidad 2 (2)Unidad 2 (2)
Unidad 2 (2)
 
Historia De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica OccidentalHistoria De La MúSica Occidental
Historia De La MúSica Occidental
 
El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...
El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...
El Memorial: Propuesta metodológica de innovación educativa para el mejoramie...
 
Improvisación y repetición.
Improvisación y repetición.Improvisación y repetición.
Improvisación y repetición.
 
Creacion y produccion_musical
Creacion y produccion_musicalCreacion y produccion_musical
Creacion y produccion_musical
 
2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...
2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...
2. Lenguaje musical básico autor Ministerio de Educación y Formación Profe...
 
Historia de la música
Historia de la músicaHistoria de la música
Historia de la música
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Apuntes musica-2
Apuntes musica-2Apuntes musica-2
Apuntes musica-2
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
La musica
La musicaLa musica
La musica
 
Clasicismo 2º
Clasicismo 2ºClasicismo 2º
Clasicismo 2º
 
Repertorios musicales
Repertorios musicalesRepertorios musicales
Repertorios musicales
 
Unidad 2 delia ledesma
Unidad 2 delia ledesmaUnidad 2 delia ledesma
Unidad 2 delia ledesma
 
Raquel power point música
Raquel power point músicaRaquel power point música
Raquel power point música
 
Elementos del lenguaje musical
Elementos del lenguaje musicalElementos del lenguaje musical
Elementos del lenguaje musical
 
Musica academica
Musica academicaMusica academica
Musica academica
 
Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3
Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3
Corrector ejercicios de repaso temas 1 a 3
 

More from Música Lledó

Reto final: En el Lledó convivimos
Reto final: En el Lledó convivimos Reto final: En el Lledó convivimos
Reto final: En el Lledó convivimos Música Lledó
 
Mercado de conocimientos
Mercado de conocimientosMercado de conocimientos
Mercado de conocimientosMúsica Lledó
 
Examenes septiembre 15 (1)
Examenes septiembre 15 (1)Examenes septiembre 15 (1)
Examenes septiembre 15 (1)Música Lledó
 
Proyecto musica de_terror3
Proyecto musica de_terror3Proyecto musica de_terror3
Proyecto musica de_terror3Música Lledó
 
Chapter 5 by roo and clau
Chapter 5 by roo and clauChapter 5 by roo and clau
Chapter 5 by roo and clauMúsica Lledó
 
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidasTrabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidasMúsica Lledó
 
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidasTrabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidasMúsica Lledó
 
Trabajo de investigación la música de nuestras vidas
Trabajo de investigación la música de nuestras vidasTrabajo de investigación la música de nuestras vidas
Trabajo de investigación la música de nuestras vidasMúsica Lledó
 
Pti segunda evaluacion_1º2ºeso
Pti segunda evaluacion_1º2ºesoPti segunda evaluacion_1º2ºeso
Pti segunda evaluacion_1º2ºesoMúsica Lledó
 
Tema 5. la música del romanticismo
Tema 5. la música del romanticismoTema 5. la música del romanticismo
Tema 5. la música del romanticismoMúsica Lledó
 
Ejercicios de lectura_de_notas.mscz
Ejercicios de lectura_de_notas.msczEjercicios de lectura_de_notas.mscz
Ejercicios de lectura_de_notas.msczMúsica Lledó
 
Tema 4. La Música del Clasicismo
Tema 4. La Música del ClasicismoTema 4. La Música del Clasicismo
Tema 4. La Música del ClasicismoMúsica Lledó
 

More from Música Lledó (20)

Reto final: En el Lledó convivimos
Reto final: En el Lledó convivimos Reto final: En el Lledó convivimos
Reto final: En el Lledó convivimos
 
Mercado de conocimientos
Mercado de conocimientosMercado de conocimientos
Mercado de conocimientos
 
Examenes septiembre 15 (1)
Examenes septiembre 15 (1)Examenes septiembre 15 (1)
Examenes septiembre 15 (1)
 
Proyecto musica de_terror3
Proyecto musica de_terror3Proyecto musica de_terror3
Proyecto musica de_terror3
 
Letra Lledo Sound
Letra Lledo SoundLetra Lledo Sound
Letra Lledo Sound
 
Animals.mscz
Animals.msczAnimals.mscz
Animals.mscz
 
Problemas v.2
Problemas v.2Problemas v.2
Problemas v.2
 
Tema 6 3ºeso
Tema 6 3ºesoTema 6 3ºeso
Tema 6 3ºeso
 
Chapter 6
Chapter 6Chapter 6
Chapter 6
 
Chapter 5 by roo and clau
Chapter 5 by roo and clauChapter 5 by roo and clau
Chapter 5 by roo and clau
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
All about britain
All about britainAll about britain
All about britain
 
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidasTrabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
 
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidasTrabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
Trabajo de investigación las lecturas de nuestras vidas
 
Trabajo de investigación la música de nuestras vidas
Trabajo de investigación la música de nuestras vidasTrabajo de investigación la música de nuestras vidas
Trabajo de investigación la música de nuestras vidas
 
Pti segunda evaluacion_1º2ºeso
Pti segunda evaluacion_1º2ºesoPti segunda evaluacion_1º2ºeso
Pti segunda evaluacion_1º2ºeso
 
Tema 5. la música del romanticismo
Tema 5. la música del romanticismoTema 5. la música del romanticismo
Tema 5. la música del romanticismo
 
Ejercicios de lectura_de_notas.mscz
Ejercicios de lectura_de_notas.msczEjercicios de lectura_de_notas.mscz
Ejercicios de lectura_de_notas.mscz
 
Tema 4. La Música del Clasicismo
Tema 4. La Música del ClasicismoTema 4. La Música del Clasicismo
Tema 4. La Música del Clasicismo
 
Proyecto gira 4_b
Proyecto gira 4_bProyecto gira 4_b
Proyecto gira 4_b
 

Recently uploaded

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Recently uploaded (20)

Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

GUÍA Y FICHA DE AUDICIÓN_3ºESO

  • 1. Guía para realizar una análisis de una audición musical 1. Género: a) Vocal a capella o con acompañamiento b) Instrumental c) Religioso d) Profano 2. Forma: 2.1. Formas instrumentales: · Formas puras: danza, minueto, rondó, tema y variaciones, sonata, sinfonía, concierto……etc · Formas libres: sin ninguna estructura 2.2. Formas vocales: · Religiosas: misa, oratorio, coral, himno……etc · Profanas: cantiga, villancico, canción, madrigal, ópera, zarzuela, lied…etc 3. Melodía: · Distinguir que instrumento o voz destaca la melodía · Características: lineal, ondulada, ascendente o descendente, con grandes saltos · Ámbito: amplio o estrecho · Dinámica: P (suave) mf (medio fuerte) f (fuerte), reguladores. 4. Ritmo: · Compás: binario, ternario o libre. · Tempo: constante (lento o adagio, moderado o andante, rápido o allegro), irregular (libre) o mixto · Identificación de algún elemento rítmico importante que resalte en la audición · Dinámica: retardando o acelerando el pulso. 5. Armonía: a) Consonante: modo mayor( alegre) o modo menor( triste) b) Disonante 6. Textura: a) Monódica (una melodía cantada por muchos) b) Contrapuntística (las voces se persiguen o tienen entradas diferentes) c) Homofonía ( las voces tienen la misma entrada y llevan el mismo ritmo) d) Melodía acompañada 7. Timbre: 7.1.Voces: · Género: masculinas, blancas (mujeres o niños) o mixtas · Ámbito: agudas , graves, intermedias · Número: solista, agrupación de cámara (- 15), coro (+ 15) o alternancia 7.2. Instrumentos: · Instrumentos o familias más destacadas · Número: solista, agrupación de cámara (dúo, trío, cuarteto…), pequeña orquesta (- 50), gran orquesta (+ 50) 8. Texto: · Idioma · Temática 9. Época o Estilo: a) Edad Media d) Clasicismo g) Impresionismo b) Renacimiento e) Romanticismo h) Expresionismo c) Barroco f) Nacionalismo i) Siglo XX
  • 2. 10. Obra y Compositor: FICHA DE AUDICIÓN 1. Género: 2. Forma: 2.1. Estructura:…………………………………………………………………… 2.2.Nombre de la forma:……………………………………………………… 3. Melodía: 3.1. Instrumento o voz que destaca……………………………………………… 3.2.Características:……………………………………………………………………… 3.3.Ámbito:………………………………………………………………………………….. 3.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 4. Ritmo: 4.1.Compás:……………………………………………………………………………………. 4.2. Tempo:…………………………………………………………………………………. 4.3. Elemento rítmico:………………………………………………………………….. 4.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 5. Armonía: 6. Textura: 7. Timbre: 7.1.Voces:……………………………………………………………………………………………... 7.2. Instrumentos:………………………………………………………………………………….. 8. Texto: 8.1. Idioma:………………………………………………………………. 8.2. Temática:………………………………………………………………. 9. Época o Estilo: 10. Obra y Compositor: