Amanat tahun baharu_2012

446 views
291 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
446
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
51
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Amanat tahun baharu_2012

  1. 1. Amanat Tahun Baharu 2012YB. Dato Seri Mohamed Khaled Nordin Menteri Pengajian Tinggi Malaysia BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL Putrajaya International Convention Centre, Khamis, 26 Januari 2012
  2. 2. SELAMAT DATANG &SELAMAT TAHUN BAHARU 2012 BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL
  3. 3. Terima kasih kepada semua yang telah mencurahkan khidmat.
  4. 4. Cabaran Getir:Bagaimana untuk meningkatkan kualiti IPTnegara untuk bersaing di peringkat global?
  5. 5. Satu penegasan untuk menghasilkaninovasi berimpak besar untuk pembangunan, kemajuan & transformasi negara.
  6. 6. PERSEKITARANBAHARU KAMPUS
  7. 7. PERSEKITARAN BAHARU KAMPUS1.Pindaan Akta Universitidan Kolej Universiti(AUKU) 1971
  8. 8. PERSEKITARAN BAHARU KAMPUS2.Penubuhan YayasanSukarelawan Siswa(YSS)
  9. 9. PERSEKITARAN BAHARU KAMPUS3.KumpulanDuta Universiti
  10. 10. PERSEKITARAN BAHARU KAMPUS4.JaminanKebebasan Akademik
  11. 11. PERSEKITARAN BAHARU KAMPUS5.Tanggungjawab akademikkepada rakan kesepakaran,pelajar dan masyarakat
  12. 12. PERSEKITARAN BAHARU KAMPUS6.Pemberian autonomi kepadalima buah universiti
  13. 13. PERSEKITARAN BAHARU KAMPUS7.Integriti & Akauntabilitidalam Autonomi
  14. 14. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA
  15. 15. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA1.Konsep ilmu dankemahiran untuk masahadapan dan bukan untukmenyelesaikan masalahsemalam
  16. 16. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA2.Pemantauan, penilaiandan penambahbaikankursus dan program
  17. 17. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA3.Fokus nisbah pelajarprasiswazah danpascasiwazah untukuniversiti penyelidikan danberfokus
  18. 18. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA4.Program yang relevandan menjadi pembekal(feeder) kepada programpasca-siswazah yangmendokong tujahanpenyelidikan
  19. 19. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA5.Perhatian kepadaPendidikan Liberal danMultidisiplin
  20. 20. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA6.Penerapan nilai danbudaya keusahawanan
  21. 21. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA7.Usahawan dan BidangEkonomi Utama Nasional(NKEA)
  22. 22. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA8.Pembangunankeusahawanan sosial
  23. 23. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA9.Sokongan kepadaEkonomi Digital
  24. 24. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA10.Modal Insanberpengatahuan tinggi(MyMaster, MyPh.Ddan Ph.D Industri)
  25. 25. MEMBANGUN & MENYUBURKAN MODAL INSAN UNGGUL & SYUMUL UNTUK NEGARA / DUNIA11.Membangunkan programkerjasama antara IPTA iaitu“Program Penerbitan BerimpakTinggi” (PPBT) atau „High ImpactPublication Program‟ (HIPP)dengan peruntukan sebanyakRM 2 Juta
  26. 26. MELIGATKAN AGENDASEBAGAI HAB INOVASI
  27. 27. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI1.Pembangunan sumbermanusia berinovasi
  28. 28. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI2. Pembangunaninstitusi inovasi
  29. 29. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI3.Pembangunan inovasi untukindustri dan masyarakat
  30. 30. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI4.Pembangunan SainsDan Teknologi
  31. 31. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI5.Meraikan kepelbagaiansains
  32. 32. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI6.Menentukan nicBersifat Watan
  33. 33. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI7.Laluan kerjayayang jelasdan pelbagai
  34. 34. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI8.Penyelidik Akademik(tetap) dalam sesebuahinstitusi penyelidikansebagai keperluan asasuntuk mengekalkan bakat
  35. 35. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI9.Fokus pembangunanwilayah kepada universitiuniversiti yangditempatkan di negerinegeri
  36. 36. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI10.Kerjasama erat dalamaspek R&D Komersialantara UniversitiPenyelidikan di LembahKelang
  37. 37. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI11.Kerjasama rapat IPTAdengan InstitutPenyelidikan (RI) awamdan swasta
  38. 38. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI12.PengwujudanInkubator
  39. 39. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI13.Pengwujudan SyarikatTerbitan Universiti(Start-up Companies)
  40. 40. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI14.Pembudayaan danpemantapan universitibukan penyelidikanmelalui pendekatan kluster
  41. 41. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI15.UniversitiPenyelidikansebagai mentor
  42. 42. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI16.Memperkenalkanmatching grant RU RACEatau RU-ResearchAcculturationCollaborative Effortsebanyak RM 5 Juta
  43. 43. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI17.PembudayaanPenyelidikan secarakonsortium dengangabungan universititempatan dan antarabangsa
  44. 44. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI18.Menubuhkan direktoratpenyelidik peneraju
  45. 45. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI19.Cadangan jawatanTimbalan Naib Canselor(Penyelidikan & Inovasi)diwujudkan untuk semuaIPTA
  46. 46. MELIGATKAN AGENDA SEBAGAI HAB INOVASI20.Mewujudkan PusatKecemerlangan Industri(ICoE)
  47. 47. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA
  48. 48. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA1.Program PemasaranCLMV
  49. 49. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA2.Memperkasa LibatsamaGlobal Melalui PerkongsianIlmu (MyExpert)
  50. 50. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA3.Pembentukan HabPengetahuan danKemahiran MenerusiPengantarabangsaan(MySkill)
  51. 51. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA4.Memanfaatkan HubunganAlumni Pelajar DemiPengantarabangsaan(MyAlumni)
  52. 52. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA5.Meningkatkan kehadiranMalaysia di dunia melaluisumbangan dan reputasi(MyFellow, MyOdyssey danMyCommunity)
  53. 53. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA6.Reference point danpeneraju (champion)kepada agendapembangunan modalinsan inovasi di peringkatnegara OIC
  54. 54. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA7.Pelan Tindakan bagi Gerak Pintar Nobel
  55. 55. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA8.Program mobiliti danpenawaran kursuspengajian yang strategik
  56. 56. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA9.Global Higher EducationNetwork (GHEN)
  57. 57. PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA: KE ARAH PEMIMPIN DUNIA10.Kolaborasi AKePTdengan institusi danuniversiti terkemuka luarnegara
  58. 58. MEMPERKUKUH SISTEM PELAKSANAANSERTA PENYAMPAIAN INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI SWASTA
  59. 59. MEMPERKUKUH SISTEM PELAKSANAAN SERTA PENYAMPAIAN INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI SWASTA1.Pelancaran Sistem IPTFormation ManagementSystem atau IFMS-IPTS
  60. 60. MEMPERKUKUH SISTEM PELAKSANAAN SERTA PENYAMPAIAN INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI SWASTA2.Penubuhan KaunterKhidmat Bantuan(HELPDESK)
  61. 61. MEMPERKUKUH SISTEM PELAKSANAAN SERTA PENYAMPAIAN INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI SWASTA3.Penubuhan EducationMalaysia Global Services(EMGS)
  62. 62. MENGARUSPERDANAKANPENDIDIKAN TEKNIKAL & LATIHANVOKASIONAL SECARA BERSEPADU
  63. 63. MENGARUSPERDANAKAN PENDIDIKAN TEKNIKAL & LATIHAN VOKASIONAL SECARA BERSEPADU1.Sinergi antara MTUN,Politeknik dan KolejKomuniti
  64. 64. MENGARUSPERDANAKAN PENDIDIKAN TEKNIKAL & LATIHAN VOKASIONAL SECARA BERSEPADU2.Pengwujudan KerangkaHala Tuju PelaksanaanTVET Peringkat Nasional
  65. 65. MENGARUSPERDANAKAN PENDIDIKAN TEKNIKAL & LATIHAN VOKASIONAL SECARA BERSEPADU3.Pendekatan pembelajarandan pengajaran baharuseperti Work-BasedLearning dan ProductionBased Learning
  66. 66. MENGARUSPERDANAKAN PENDIDIKAN TEKNIKAL & LATIHAN VOKASIONAL SECARA BERSEPADU4.Program PensijilanProfesional
  67. 67. MENGARUSPERDANAKAN PENDIDIKAN TEKNIKAL & LATIHAN VOKASIONAL SECARA BERSEPADU5.Pengiktirafan kursuspengajian di peringkatantarabangsa
  68. 68. PEMANTAPAN HALA TUJU PEMBANGUNAN KOLEJ KOMUNITI
  69. 69. PEMANTAPAN HALA TUJU PEMBANGUNAN KOLEJ KOMUNITI1.Kerjasama dengan LimaKoridor Wilayah Ekonomi
  70. 70. PEMANTAPAN HALA TUJU PEMBANGUNAN KOLEJ KOMUNITI2.Fokus kepada tuntutantempatan yang lebihberdaya saing dan dapatmenarik perhatianpelanggan
  71. 71. PEMANTAPAN HALA TUJU PEMBANGUNAN KOLEJ KOMUNITI3.Penarafan Kolej Komuniti
  72. 72. PEMANTAPAN HALA TUJU PEMBANGUNAN KOLEJ KOMUNITI4.Pemberian autonomisepara
  73. 73. BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL
  74. 74. BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL1.Memperteguh BahasaKebangsaan dalampembelajaran danpengajaran
  75. 75. BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL2.Agenda penyelidikan tempataniaitu meneroka sumber kekayaanbumi tempatan, membangunteknologi baharu tempatan danmenyelesaikan cabaran yangsedang dihadapi oleh masyarakattempatan
  76. 76. BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL3.Usaha pemindahan ilmuuntuk faedah negara
  77. 77. BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL4.Kuasa Idea IPTkhususnya barisanpeneraju kepimpinan
  78. 78. BERFIKIRAN GLOBAL BERTINDAK LOKAL8 AGENDA, 64 INISIATIFDAN PERUBAHANSTRUKTURAL UNTUKTAHUN 2012 2012
  79. 79. Terima Kasih
  80. 80. AMANAT TAHUN BAHARU 2012YB. DATO’ SERI MOHAMED KHALED NORDIN MENTERI PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA DEWAN A, PUTRAJAYA INTERNATIONALCONVENTION CENTRE (PICC), JAM 9.00 PAGI, KHAMIS, 26 JANUARI 2012.

×