Epm 1373 undang undang & disiplin

EPM 1373 UNDANG-UNDANG DAN DISIPLIN
PENSYARAH:
TUAN HJ. MOHD ISMAIL OTHMAN
Ahli Kumpulan: Sharifah Bt. Roslin Hasrineh Bt. Ruhidin Hasmah Bt. Rusli

Tafsirkan pengertian ‘kecuaian’ dan bincangkan DUA kes kecuaian pendidikan seperti yang telah dilaporkan dalam Malayan Law Journal atau Current Law Journal.

EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Isu kecuaian dalam pendidikan bukanlah perkara baru, Cuma tidak semua guru mengetahui dan menyedari implikasinya jika ia berlaku. Ramai di kalangan guru tidak tahu tentang undang-undang yang berkaitan dengan kecuaian. 1.0 Pendahuluan

APABILA TINDAKAN DISIPLIN, KEMALANGAN ATAU KECEDERAAN BERLAKU DI SEKOLAH IBU BAPA SELALUNYA AKAN MENUDING JARI KEPADA GURU DAN SEKOLAH KERANA GAGAL MENJAGA DAN MELINDUNGI ANAK MEREKA ATAU TIDAK BERPUASHATI DENGAN TINDAKAN SEKOLAH.
ADAKALANYA SITUASI ITU BERPIHAK KEPADA GURU DAN ADAKALANYA BERPIHAK KEPADA IBU BAPA ,MENGIKUT KEADAAN DAN SENARIO KES DAN UNDANG-UNDANG TORT YANG TERPAKAI.

DEFINISI UNDANG-UNDANG TORT
SATU DARIPADA CABANG UNDANG-UNDANG SIVIL YANG MENETAPKAN TINDAKAN UNDANG-UNDANG YANG BOLEH DIAMBIL KE ATAS YANG MELAKUKAN PERBUATAN ATAUPUN KECUAIAN BAGI MENDAPATKAN GANTIRUGI YANG TERTENTU JUMLAHNYA .
(MOHD. ISMAIL OTHMAN, 2008)

EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR
Abd. Ghani (1985) mengatakan:
Tort merangkumi soal tuntutan dan dakwaan berkaitan kerugian, kecederaan dan kesakitan.
Peranan undang-undang tort a dalah menentukan soal-soal liabiliti dan ganti rugi yang dituntut dalam kesalahan sivil
Bidang tort ini sgt luas & m’cakupi pencerobohan, kacau ganggu, fitnah dan pernyataan silap atau misstatement.
Secara ringkasnya TORT bermakna Salah.

Undang2 TORT dlm kecuaian pula ada menggariskan 3 perkara utama yg perlu dibuktikan wujud sebelum kes kecuaian ini dibuktikan bersalah dlm mahkamah iaitu:- EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR
Pihak plainitif mesti membuktikan bahawa undang2 menuntut pihak tertuduh bgi memikul tanggungjwb dgn hormat terhadap pihaknya.
Pihak plaintif perlu membuktikan bhw pihak defendan tlh memungkiri tgjwbnya & gagal utk melaksanakannya dgn baik mengikut standard yg diperlukan dlm undang2 semasa mengendalikan sesuatu urusan berkaitan dgn plaintif.
Pihak plaintif perlu membuktikan bhw pihak tertuduh telah memungkiri tanggungjawbnya yg mengakibatkan kerosakan /kecederaan yg blh diramalkan oleh plainitif.

2.0 Definisi Kecuaian @ negligence EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR
(Rogers, W.V.H, 1994).
Kecuaian sebagai tort adalah pelanggaran kewajipan undang2 utk berjaga-jaga oleh defendn yg mengakibatkan kerosakan yg tdk diinginkan kpd plaintif.

EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Dlm pddkn kecuaian dibahagikan kpd dua iaitu:-
kecuaian guru
berpunca drpd konsep tanggungjawab
berjaga2 drpd segi undang2 yg
dipertanggungjawab kpd guru.
kecuaian guru dikaitkan dgn kemalangan
dan kecederaan fizikal yg menimpa pelajar.
Guru terpaksa membayar denda dlm btk ganti rugi jika mahkamah memutuskan wujud
liabiliti guru dlm sesuatu keadaan.

merujuk kpd kegagalan guru m’didik pljr.
Dlm banyak situasi, usaha m’buktikan
sesuatu kecederaan intelek berpunca drpd
pgjrn guru yg kurang baik adlh amat
menyukarkan.
99 % drpd guru2 tdk perlu bimbang kerana
guru2 yg bimbang adlh mereka yg tdk
cekap, tdk hiraukan murid2 di bawah jagaan
mereka.
Kecuaian pendidikan

2 kes kecuaian yang dibincangkan:
Kes cangkul
Mohamed Raihan bin Ibrahim & Anor,V.Government of Malaysia & Ors. (1981) 2MLJ, 27
Kes Pensil
GOVERNMENT OF MALAYSIA & ORS. V.JUMAT BIN MAHMUD & ANOR

Seorang pelajar tingkatan satu SM Port Dickson mengalami kecederaan di kepala kerana terkena cangkul yang digunakan oleh rakannya semasa kelas amali Sains Pertanian. Beliau mendakwa kecederaan berlaku kerana responden, guru mata pelajaran Sains Pertanian gagal membuat penyeliaan ke atas pelajar yang mengikuti kelas perkebunan dan gagal memberi penerangan berkenaan penggunaan cangkul.
3.0 Kes 1: Mohamed Raihan bin Ibrahim & Anor,V.Government of Malaysia & Ors. (1981) 2MLJ, 27

Tuntutan Plaintif ditolak oleh Mahkamah Tinggi. Plaintif
kemudiannya membuat rayuan kepada Mahkamah
Persekutuan, Kuala Lumpur.
Mahkamah persekutuan menyimpulkan terdapat kecuaian dan
gagal mengambil tindakan munasabah dan langkah-
langkah yang sepatutnya bagi mengelakkan perayu yang di
bawah jagaan plaintif daripada menanggung kecederaan di
mana,
Guru tidak memeriksa peralatan kebun dan tidak menyediakan
sistem keselamatan semasa kelas pertanian.
-Guru mempercayai pelajar dan tidak menguruskan peralatan
kebun dengan baik.
-Guru tidak memberi peringatan dan tidak mengambil langkah-
langkah keselamatan mengikut keadaan pelajar termasuk jarak
antara mereka, bagi mengelak berlakunya kecederaan.
Keputusan mahkamah

It is a settled law that a school teacher is under a duty to exercise supervision over his pupils when they are in the school premises, either in the classroom or the playground. The degree of supervision depends on the circumstances of each case, such as the age of the pupils and what they are doing at the material time. If the teacher knows that the pupils are engaged in doing acts which are likely to cause injuries to one another, the teacher is under a duty to take steps to ensure the safety of the acts .
Hakim Salleh Abas F.J menegaskan

EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Mengikut keputusan hakim mahkamah dalam kes Blyth v. Birmingham Waterworks Co. (1856), tahap berjaga-jaga yang munasabah yang akan diambil oleh seseorang dalam situasi berkenaan adalah memadai. Berjaga-jaga pada tahap munasabah membawa maksud berjaga-jaga yang diharapkan adalah pada tahap biasa -(Tie, 2004,m.s 42). ?. .. Apakah yang dimaksudkan ‘ duty of care’ ( kewajiban berjaga-jaga)?

Defenden mempunyai tanggungjawab
"kewajiban berjaga-jaga" ( requirement to
exercise duty of care ) terhadap plaintif,
Defenden telah tidak melakukan "kewajiban
berjaga-jaga" ( failure to exercise duty of
care ) dan,
Plaintif mengalami kecederaan atau kerugian
( damage has occurred ) akibat dari
kegagalan defenden melakukan
kewajibannya.
Berdasarkan kes ini, perbuatan seseorang (defenden) boleh dikatakan cuai oleh mahkamah apabila ketiga-tiga syarat berikut dipenuhi:

Penyelesaian kes berdasarkan undang-undang tort
Tindakan undang-undang tort bagi kes Mohd Raihan adalah diterima sebab terdapat kecuaian dan gagal mengambil tindakan munasabah dan langkah- langkah yang sepatutnya bagi mengelakkan perayu yang di bawah jagaan plaintif daripada menanggung kecederaan.

Adakah sesuatu kejadian boleh dijangka akan berlaku ( forseeability )?
Adakah sesuatu kejadian mungkin mengakibatkan kecederaan ( likelihood of harm )?
Apakah keseriusan kecederaan jika ianya dijangka berlaku ( seriousness of accident )?
Setakat manakah langkah-langkah pencegahan boleh diambil secara praktik ( practicality of precautions )?
Adakah aktiviti yang menyebabkan kecederaan atau kerugian merupakan amalan yang biasa ( common practice )?
Adakah aktiviti yang menyebabkan kecederaan atau kerugian merupakan sesuatu yang memenuhi kewajiban untuk mengambil risiko yang lebih tinggi ( neccessity to take greater risks )?
Ling (2001) – faktor2 yang akan diambil kira oleh mahkamah untuk menentukan kelakuan yang munasabah

EPM 1373 UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Senario kes Satu lagi kes kecuaian yang berkaitan dengan penyeliaan dalam bilik darjah ialah ‘Kes Pensil.’ Dalam kes ini, Jumat bin Mahmud seorang pelajar berumur 11 tahun bersekolah di Sekolah Dato’ Kelana Maarof Seremban, dalam darjah lima tercedera kerana tercucuk pensil yang tajam dipegang oleh kawannya bernama Azmi. Azmi seorang pelajar yang nakal dan sering mengganggu rakan-rakannya di dalam kelas. Dia telah mencucuk pin di peha planitif menyebabkannya bertindak balas dengan berpusing ke belakang lalu mata kanannya bertembung dengan bahagian pensil yang tajam. Mata itu terpaksa dikeluarkan kerana kecederaan serius. Kelas tersebut diajar oleh Puan Kenny. KES KECUAIAN KEDUA GOVERNMENT OF MALAYSIA & ORS V.JUMAT BIN MAHMUD & ANOR

EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Keputusan Mahkamah Dalam keputusan di Mahkamah Tinggi, hakim menyebelahi plaintif, dengan menyatakan bahawa plainitif mungkin tidak akan mengalami kecederaan serius jika guru yang berada di kelas pada masa itu memberi perhatian khusus kepada tingkah laku nakal pelajar terbabit. Guru tersebut telah dianggap tidak amanah dengan tugas menjaga kelas kerana tidak menyelia dengan sepatutnya. Beliau telah cuai kerana tidak memberi perhatian kepada murid yang berkeliaran di belakang kelas. Kurang Penyeliaan dalam bilik darjah telah menyebabkan kecederaan tersebut ( Tie Fatt Hee, 2006).

Bagaimanapun setelah dirayu di Mahkamah Rayuan
dalam kes
Government of Malaysia & Ors. v. Jumat bin Mahmud & Anor,
Hakim memihak kepada perayu dengan alasan:
Guru tidak mendedahkan plaintif kepada kecederaan yang boleh dijangkakan. Sebatang pensel bukanlah benda yang merbahaya dan semua murid menggunakan pensel di dalam kelas.
2. Andaian yang menyatakan kecuaian guru mengawasi kelas menyebabkan kecederaan pelajar tidak boleh diterima kerana:

Guru tidak mendedahkan plaintif kepada kecederaan yang boleh dijangkakan. Sebatang pensel bukanlah benda yang merbahaya dan semua murid menggunakan pensel di dalam kelas.
2. Andaian yang menyatakan kecuaian guru mengawasi kelas menyebabkan kecederaan pelajar tidak boleh diterima kerana:
Pengawasan guru belum pasti dapat mengelakkan kecederaan.
Apabila murid nakal menyebabkan kecederaan, ini tidak bererti pengurusan pada pihak guru tidak wujud sama sekali.
c. Hubungan kurangnya pengawasan dan kecederaan yang
dilakukan ke atas murid bukanlah bererti kemungkinan, tetapi perkara itu adalah andaian semata-mata.
(Pentadbiran undang-undang dalam pendidikan, 2003 dari http:// www.pts.com.my )

EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Isunya di sini ialah berapa banyak penyeliaan yang perlu diberikan oleh seorang guru sekolah dalam sebuah bilik darjah untuk melindungi murid-muridnya dalam kecederaan. Mahkamah biasanya akan menilai samada guru tersebut boleh menjangkakan risiko kecederaan tersebut dan adakah kecederaan itu boleh dielakkan. Pada kes-kes berikutnya mahkamah akan menilai pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah berdasarkan: arahan (instruction), amaran (warning) dan penyeliaan (supervision)

Penyelesaian kes berdasarkan undang-undang tort
Tindakan undang-undang tort bagi kes Jumat adalah terbatal bagi kes palinitif mengalami kecederaan serius mata kerana:
1.Guru tidak mendedahkan plaintif kepada kecederaan yang boleh dijangkakan. Sebatang pensel bukanlah benda yang merbahaya dan semua murid menggunakan pensel di dalam kelas.
2. Andaian yang menyatakan kecuaian guru mengawasi kelas menyebabkan kecederaan pelajar tidak boleh diterima

EPM UNDANG-UNDANG & DISIPLIN UNIVERSITI INDUSTRI SELANGOR Yang Arif Hakim Raja Azlan Shah FJ memutuskan: “ The duty of care owed by (the teacher) required only that he should take such measures as in all the circumstances were reasonable to prevent physical injury to (the pupil). This duty not being one to insure against injury, but to take reasonable care to prevent it, required no more than the taking of reasonable steps to protect the plaintiff against risks of injury which (the teacher) should reasonably have foreseen.”

kesimpulan
Untuk meminimumkan kemungkinan pihak sekolah didakwa kerana kecuaian, pengurus sekolah mesti memahami konsep kecuaian dan bagaimana beliau boleh dipersalahkan. Secara amnya, jika pengetua telah mematuhi segala arahan serta peraturan semasa menjalankan tugas-tugas harian dan melaksanakan "kewajiban berjaga-jaga" ( duty of care ) yang wajar, maka beliau harus selamat dan telah dilindungi dari sebarang dakwaan yang mungkin berlaku. Pengetua juga perlu mahir mendapat kerjasama dan melibatkan pihak ibu-bapa untuk menyelesaikan masalah sebelum ianya dibawa ke mahkamah .

http://skulujempul.blogspot.com	217
http://www.skulujempul.blogspot.com	12
http://feeds.feedburner.com	2
http://translate.googleusercontent.com	1

Epm 1373 undang undang & disiplin

by mum2fahim

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

4 Embeds 232

Statistics

Epm 1373 undang undang & disiplin Presentation Transcript