Lks 1 pythagoras geogebra

2,910 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,910
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
199
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Lks 1 pythagoras geogebra

  1. 1. Mulyati – SMP 25 Solo LEMBAR KEGIATAN SISWA (1) Materi : Menemukan Teorema Pythagoras Model Segitiga Sama Sisi IDENTITAS KELOMPOK KELOMPOK: ……………………………… KELAS: …… Ketua :……………………………….. Anggota: 1. ………………………………………………………………. 2. ………………………………………………………………. 3. ………………………………………………………………. 4. ………………………………………………………………. 5. ……………………………………………………………….Petunjuk Kegiatan:1. Bacalah baik-baik petunjuk kegiatan yang telah diberikan.2. Kerjakan langkah-langkah kegiatan sesuai dengan petunjuk kerja3. Dalam melakukan kegiatan hendaknya mengutamakan kerja sama dengan anggotanya sehingga mencapai hasil belajar yang maksimal4. Jika mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan, dapat bertanya pada bapak/ibu guru.5. Tulislah kesimpulan yang kalian peroleh dari hasil yang telah dilakukan dengan mengisi pada lembar yang telah disediakan6. Selamat mengerjakan dengan rasa senang dan riang gembira. 14
  2. 2. Mulyati – SMP 25 Solo Langkah- Langkah-langkah Kegiatan1. Gambarlah sebuah segitiga siku-siku-siku ABC siku-siku di A dengan panjang sisi AB = 4 cm, AC = 3 cm.2. Gambarlah pada sisi-sisi segitiga tersebut sebuah segitiga sama sisi dengan panjang sisinya sama dengan sisi masing-masing segitiga siku-siku. 15
  3. 3. Mulyati – SMP 25 Solo3. Dengan langkah yang sama buatlah segitiga sama sisi pada dua sisi yang lainnya.4. Berilah warna pada masing-masing segitiga sama sisi sesuai dengan warna yang kalian sukai. 16
  4. 4. Mulyati – SMP 25 Solo5. Hitunglah luas masing-masing segitiga sama sisi dengan terlebih dahulu menarik garis tegaklurus pada masing-masing segitiga sama sisi seperti gambar berikut:6. Garis tinggi pada masing-masing segitiga sebagai berikut: 17
  5. 5. Mulyati – SMP 25 Solo7. Berdasarkan gambar yang telah kalian buat, isilah lembar kegiatan berikut dan tuliskan kesimpulan yang kalian peroleh. Berdasarkan gambar maka diperoleh: DG = t1 = garis tinggi ∆ ...... , maka: DG2 = BD2 – BG2 = ... - ... = ....... ↔ DG = ...... = ..... HE = t2 = garis tinggi ∆ ......, maka: HE2 = AE2 – ......2 = ... - ... = ....... ↔ HE = ...... = ..... IF = t3 = garis tinggi ∆ ......, maka: IF 2 = ......2 – ......2 = ... - ... = ....... ↔ IF = ...... = ..... Luas masing-masing segitiga sebagai berikut: 1 1 Luas 1 = Luas ∆ ABD = x AB X DG = x ...... X ...... = ........... cm2 2 2 1 1 Luas 2 = Luas ∆ ACE = x AC X EH = x ...... X ...... = ........... cm2 2 2 1 1 Luas 3 = Luas ∆ BCF = x BC X FI = x ...... X ...... = ........... cm2 2 2 Berdasarkan hasil perhitungan diketahui bahwa: Luas ∆ ABD + Luas ∆ ...... = Luas ∆ ........ KESIMPULAN: Jumlah luas daerah ..................................... pada sisi-sisi siku-siku segitiga siku-siku ............. luas daerah ................................... pada sisi miring segitiga siku-siku tersebut. 18

×