• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
1a. atik instrumen kajian rks smp 25
 

1a. atik instrumen kajian rks smp 25

on

  • 3,961 views

Instrumen Kajian RKS On the Job Learning Calon Kepala Sekolah LPPKS Surakarta

Instrumen Kajian RKS On the Job Learning Calon Kepala Sekolah LPPKS Surakarta
(Instrumen ini bukan acuan baku, karena saya susun sendiri berdasarkan referensi yang saya baca)

Statistics

Views

Total Views
3,961
Views on SlideShare
3,961
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
233
Comments
1

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • terima kasih
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1a. atik instrumen kajian rks smp 25 1a. atik instrumen kajian rks smp 25 Document Transcript

    • Mulyati – SMP N. 25 Surakarta KEGIATAN ON THE JOB LEARNING (OJL) PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH LPPKS SURAKARTA 2011 INSTRUMENKAJIAN RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS), RENCANA KERJA TAHUNAN (RKT) DAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)Sekolah : SMP N. 25 SurakartaKepala Sekolah : Drs. H.M. Joko Riyanto, S.H., M.M.Alamat : Jl. Dr. Muwardi 36 Surakarta SUB KOMPONEN DAN BUTIR KOMPONEN PEMENUHAN DESKRIPSI/KETERANGANNO. RKS/M, RKT, RKAS TDK YAA. PRINSIP-PRINSIP RKS 1. Terpadu, mencakup perencanaan keseluruhan program yang akan dilaksanakan oleh sekolah 2. Multi tahun, mencakup periode 4 tahun 3. Multi sumber, mengindikasikan jumlah dan sumber dana masing-masing program 4. Berbasis kinerja, semua program memiliki indikator-indikator yang harus dicapai dengan jelas 5. Disusun secara partisipatif, oleh Kepala Sekolah, Komite dan dewan pendidik dengan melibatkan pemangku kepentingan lainnya 6. Mengintegrasikan pendidikan karakter bangsa ke dalam program dan kegiatan sekolah 7. Sensitif terhadap isu jender, adanya kesetaraan antara laki-laki dan perempuan 8. Responsif terhadap bencana, menunjukkan daya tanggap terhadap kemungkinan terjadinya bencana 9. Pelaksanaannya dimonitor dan dievaluasi oleh komite sekolah dan pemangku kepentingan Mulyati –SMP N 25 Ska
    • Mulyati – SMP N. 25 Surakarta SUB KOMPONEN DAN BUTIR KOMPONEN PEMENUHAN DESKRIPSI/KETERANGANNO. RKS/M, RKT, RKAS TDK YAB. ALUR DAN PROSES PENYUSUNAN RKS/M 1. Persiapan a. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah/madrasah (TPS/M) b. Pembekalan/orientasi/arahan teknis TPSM 2. Penyusunan RKS/M a. Menetapkan kondisi sekolah/madrasah saat ini 1). Melakukan Evaluasi Diri Sekolah/Madrasah (EDS/M) 2). Membandingkan hasil EDS/M dengan Acuan Standar Sekolah 3). Merumuskan tantangan (utama/prioritas) sekolah b. Menetapkan kondisi sekolah/madrasah yang diharapkan 1). Merumuskan Visi Sekolah 2). Merumuskan Misi Sekolah 3). Merumuskan Sasaran dan Indikator Kinerja c. Menyusun Program dan Kegiatan Jangka Menengah 1). Merumuskan Program dan Menetapkan penanggung jawab program 2). Merumuskan kegiatan, indikator kegiatan, dan jadwal kegiatan d. Merumuskan Rencana Anggaran Sekolah/Madrasah 1). Membuat rencana biaya program 2). Menyesuaikan rencana biaya dan sumber pendanaan e. Merumuskan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) dan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) 1). Merumuskan RKT • Menetapkan program/kegiatan strategis • Menetapkan kegiatan rutin/reguler • Menetapkan jadwal RKTS/M Mulyati –SMP N 25 Ska
    • Mulyati – SMP N. 25 Surakarta SUB KOMPONEN DAN BUTIR KOMPONEN PEMENUHAN DESKRIPSI/KETERANGANNO. RKS/M, RKT, RKAS TDK YA 2). Membuat Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) • Menghitung biaya rutin/reguler • Menghitung rencana biaya dan sumber pendanaan program dan kegiatan rutin/reguler • Mengitung jumlah surplus dan defisit 3. Pengesahan dan Sosialisasi RKS a. Penyetujuan RKS oleh rapat dewan pendidik setelah pertimbangan dari komite sekolah b. Pengesahan berlakunya RKS oleh Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag (untuk sekolah negeri) atau penyelenggara sekolah (untuk sekolah swasta) c. Sosialisasi kepada pemangku kepentingan sekolah 4. Muatan RKS a. Kesiswaan b. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran c. Pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya d. Sarana dan prasarana e. Keuangan dan pembiayaan f. Budaya dan lingkungan sekolah g. Peran serta masyarakat dan kemitraan h. Rencana-rencana kerja lain yang mengarah kepada peningkatan dan pengembangan mutuKESIMPULAN:…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....……………………………………………………………………………………………….. Mulyati –SMP N 25 Ska
    • Mulyati – SMP N. 25 SurakartaCATATAN TINDAK LANJUT:…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....……………………………………………………………………………………………….. Wakil Kepala Sekolah Surakarta, SMP N. 25 Surakarta Validator/Peserta OJL Drs. Anung Prawoto Hadi, M.M. Mulyati, S.Pd, MM. NIP. 19630405 199506 1 001 NIP. 19710222 199702 2 004 Mengetahui Kepala Sekolah Drs. H.M. Joko Riyanto, SH., M.M NIP. 19630405 199506 1 001 Mulyati –SMP N 25 Ska
    • Mulyati – SMP N. 25 Surakarta KEGIATAN ON THE JOB LEARNING (OJL) PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH LPPKS SURAKARTA 2011 INSTRUMEN KAJIAN PENGELOLAAN KEUANGANSekolah : SMP N. 25 SurakartaKepala Sekolah : Drs. H.M. Joko Riyanto, S.H., M.M.Alamat : Jl. Dr. Muwardi 36 Surakarta Pemenuhan Sub Komponen dan Butir KomponenNo. Keterangan PENGELOLAAN KEUANGAN Tdk YaA. Perencanaan Manajemen Keuangan 1. Mempelajari visi, misi dan program sekolah 2. Inventarisasi kegiatan (rutin dan pengembangan/pembangunan sekolah) 3. Inventarisasi sumber pembiayaan (baik rutin maupun pengembangan) 4. Penyusunan RKS 5. Penyusunan RKASB. Kiat Penggalian Dana 1. Pemerintah a. Pemerintah Pusat (BOS Pusat, DAK) b. Pemerintah Provinsi (BOSDA) c. Pemerintah Kota (APBD) d. Pemerintah Kota (BPMKS) e. Blockgrand f. Matching grant (imbal swadaya) g. Hibah 2. Dana Masyarakat/komite/orangtua 3. Kerjasama dunia usaha/industri (Du-Di) 4. Usaha Mandiri/ Swadaya/Kewirausahaan a. Pengelolaan kantin sekolah b. Wartel c. Koperasi Siswa d. Sumber lain 5. Kerjasama Alumni 6. Penyusunan proposal penggalian dana Mulyati –SMP N 25 Ska
    • Mulyati – SMP N. 25 Surakarta Pemenuhan Sub Komponen dan Butir KomponenNo. Keterangan PENGELOLAAN KEUANGAN Tdk YaC. Ragam Penggunaan Anggaran 1. Biaya Investasi a. Biaya investasi fisik (sarana dan prasarana) b. Biaya investasi non fisik c. Modal kerja tetap 2. Biaya operasional a. Biaya operasional personalia b. Biaya operasional non personalia 3. Biaya personal (siswa)D. Pembukuan Keuangan/Kelengkapan Administrasi 1. Buku Kas a. Buku Kas Umum (BKU) b. Buku Pembantu 1). Buku Pembantu Kas 2). Buku Pembantu Bank 3). Buku Pembantu Pajak 2. Kutipan Daftar Isian Pengeluaran Anggaran (DIPA) 3. Buku Register Surat Perintah Membayar (SPM): 4. Daftar Penerimaan Gaji/Uang Lembur 5. Buku setoran ke Bank/KPKN 6. Arsip Bukti Pengeluaran 7. Laporan Keuangan 8. Buku Penerimaan Beasiswa 9. Bukti-Bukti Pengeluaran dan Pertanggungjawaban Keuangan (Bukti transaksi) 10. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)E. Pengawasan Penggunaan Keuangan 1. Pengawasan di tingkat Sekolah a. Monitoring/dengar pendapat/kunker DPRD b. Tim manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota c. Dewan Pendidikan, komite sekolah dan masyarakat Mulyati –SMP N 25 Ska
    • Mulyati – SMP N. 25 Surakarta Pemenuhan Sub Komponen dan Butir KomponenNo. Keterangan PENGELOLAAN KEUANGAN Tdk Ya 2. Aparat Pengawasan Laiinya a. Aparat Pengawasan Melekat b. Aparat Pengawasan Proyek Sektoral Tugas 3. Audit a. Audit Eksternal (BPK) b. Audit Internal 1). Badan Pemeriksa Keuangan Pemerintah (BPKP) 2). Inspektorat Jenderal di tingkat pusat, provinsi maupun kota 4. Waktu pengawasan a. Pengawasan terus menerus b. Pengawasan berkala c.. Pengawasan insidental 5. Pengendalian a. Pembinaan b. Dokumentasi yang baik dan pencatatan akurat serta tepat waktu c. Pemeriksaan Tata Usaha Keuangan 1). Pemeriksaan organisasi 2). Pemeriksaan bukti/data keuangan 3). Pemeriksaan Fisik 4). Pemeriksaan Pungutan pajak 5). Pemeriksaan Pengawasan Atasan LangsungF. Proses Pelaporan dan pertanggungjawaban keuangan sekolah 1. Sekolah membuat laporan keuangan secara periodik a. Bulanan b. Triwulan c. Semester d. Tahunan 2. Tujuan a. Pemerintah b. Komite c. Masyarakat d. Guru/karyawan/staf Mulyati –SMP N 25 Ska
    • Mulyati – SMP N. 25 SurakartaKESIMPULAN:…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..CATATAN TINDAK LANJUT:…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....………………………………………………………………………………………………..…………………....……………………………………………………………………………………………….. Urusan Keuangan Surakarta, SMP N. 25 Surakarta Validator/Peserta OJL Agis Suhaersih, S.E. Mulyati, S.Pd, MM. NIP. 19620806 198302 2 003 NIP. 19710222 199702 2 004 Mengetahui Kepala Sekolah Drs. H.M. Joko Riyanto, SH., M.M NIP. 19630405 199506 1 001 Mulyati –SMP N 25 Ska