Program kerja perpustakaan
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Program kerja perpustakaan

on

  • 9,952 views

 

Statistics

Views

Total Views
9,952
Views on SlideShare
9,952
Embed Views
0

Actions

Likes
2
Downloads
275
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Program kerja perpustakaan Document Transcript

  • 1. PROGRAM KERJA PERPUSTAKAAN I. PENDAHULUAN Era globalisasi sekarang ini informasi sangat dibutuhkan oleh banyak orang. Sumber informasi dapat berasal dari radio, internet, surat kabar, dan media lainnya, seperti di Perpustakaan. Mendengar kata Perpustakaan orang biasanya membayangkan sederetan buku dalam rak di sebuah ruangan, Memang bayangan spontan ini betul tetapi belum lengkap, karena setumpukan buku yang di atur di rak sebuah took tidak dapat dikata sebuah Perpustakaan. Sebenarnya sesuatu itu dapat disebut sebuah Perpustakaan bila mempunyai beberapa hal yang harus ada : 1. Unsur yang harus ada adalah buku dan ruangan. 2. Di era sekarang tidak lagi terbatas koleksi buku saja, melainkan sarana lain yang dapat digunakan untuk saling bertukar informasi. Misalnya : film, slide, microfilm, kaset, piringan hitam, mikrofis dan sebagainya Perpustakaan tidak hanya berfungsi sebagai tempat meminjam dan membaca buku. Di masa mendatang, Perpustakaan dikembangkan menjadi rumah belajar modern. Perpustakaan sebagai rumah belajar modern berfungsi sebagai tempat pelestarian budaya, sumber informasi, pendidikan dan penelitian serta tempat koleksi buku. Selain itu Perpustakaan juga menjadi tempat rekreasi sehingga pengunjung/ pengguna akan betah berlama-lama di tempat tersebut. Keberadaan Perpustakaan supaya menarik pengunjung untuk datang dibutuhkan sebuah pengelolaan yang matang, baik menejemennya, system pelayanannya, penataan koleksi, dan kenyamanan lingkungan. Bahkan idealnya, Perpustakaan juga dilengkapi dengan arena bermain yang nyaman untuk anak usia sekolah seperti di SMA kita. Misalnya Internet dan audio visual yang mendukung belajar siswa. II. FUNGSI DAN TUJUAN PERPUSTAKAAN Perpustakaan yang didirikan oleh lembaga tertentu dipastikan mempunyai tujuan tertentu pula. Adapun fungsi Perpustakaan adalah sebagai pusat kegiatan belajar, pelayanan informasi, penelitian dan rekreasi bagi seluruh warga sekolah (C. Larasati). Sedang menurut Iwan Hermansyah fungsi Perpustakaan adalah : a. Sumber ilmu pengetahuan yang harus digali b. Pusat kegiatan belajar bagi setiap siswa (Studying center) c. Pusat informasi (Information center) d. Tempat rekreasi (Recreation Place) dalam arti refresing, tempat penyegaran otak jiwa (rohani) bahkan jasmani bagi masyarakat sekolah. Sedangkan tujuan Perpustakaan menurut Sulistyo yang dikutip oleh Purwono (2004:5) menyatakan bahwa Perpustakaan mempunyai 4 tujuan utama yaitu : a. Memberikan kesempatan bagi pengunjung untuk membaca bahan pustaka b. Menyediakan sumber informasi yang cepat, tepat, dan murah bagi pengunjung. c. Membantu pengunjung untuk mengembangkan kemampuan yang dimilikinya sehingga bermanfaat dalam kehidupan bermasyarakat d. Perpustakaan bertindak sebagai pusat kehidupan budaya bagi masyarakat sekitar. III. Visi Terjaga Dalam Taqwa, Terdepan Dalam Ilmu, Dan Prestasi Menuju Insan Sejati. IV. Misi 1. Menyiapkan SDM yang berkualitas yang memiliki aqidah yang kuat, keluasan ilmu, kemuliaan akhlaq, dan keunggulan kompetitif yang produktif. 2. Menyelenggarakan pembelajaran dan bimbingan efektif sebagai upaya pengembangan potensi dan prestasi peserta didik. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan peradaban luhur bangsa. 4. Menumbuh kembangkan semangat ukhuwah islamiyah dan nasionalisme.
  • 2. 5. Mewujudkan masyarakat maju yang agamis, kritis, dan dinamis, serta memiliki kepedulian terhadap nilai-nilai kemanusiaan, keadilan dan lingkungan. V. Tujuan SMK Al-Huda Bumiayu 1. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian pilihannya. 2. Membekali peserta didik agar mampu memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetensi, beradaptasi di lingkungan kerja dan mengembangkan sikap profesional dalam bidang keahlian yang diminatinya. 3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, tehnologi, dan seni agar mampu mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi. VI. LAYANAN 1. KBM di perpustakaan 2. Peminjaman koleksi 3. Buku referensi 4. Penelusuran Informasi melalui OPAC (online public acces catalog) 5. Media massa; surat kabar, majalah, tabloid, bulletin dan jurnal 6. Bimbingan Pemakai VII. KOLEKSI REFERENSI, berupa:  Ensiklopedi (ensi) : Ensi Islam, Ensi Wayang, Ensi hamparan Dunia Ilmu(HDI), Ensi Pengetahuan Populer, Ensi matematika dan peradaban manusia, Ensi Negara dan bangsa, Ensi IPTEK, Ensi Quetions and Answer, dsb  Kamus Bahasa, Visual, Eksak (fisika, Kimia, Biologi dan TI) Tafsir(Al-Misbah, Adz- Dzikraa, Al-Azar, dsb. Dan kumpulan hadits.  Laporan, karya Ilmiah (Tesis, Skripsi, Makalah, Tugas Akhir, dll. Bundel majalah, kliping, dll  Buku Pelajaran dari berbagai penerbit setiap mata pelajaran FIKSI :  Novel Klasik  Novel Remaja  Novel Islami VIII. Kegiatan Program Unggulan a) Bedah Buku Kegiatan ini ditujukan untuk siswa-siswi SMK AL HUDA BUMIAYU bekerjasama dengan Guru Rumpun Bahasa, rencana pelaksanaan minimal dua (2) kali dalam setahun. Biaya diambilkan dari anggaran SNBI dan RAPBS. b) Lomba Resensi Buku Kegiatan ini diselenggarakan kerjasama antara perpustakaan dengan guru bahasa Indonesia. Dilaksanakan tiap tahun dimulai dengan proses seleksi resensi buku tertulis (siswa kelas X,XI, dan XII) dan diambil 10 finalis yang harus mempresentasikan resensinya di hadapan dewan yuri. tiga orang diantaranya di tetapkan sebagai juara. c) Pemilihan The BEST READER Pada akhir tahun pelajaran perpustakaan memilih 2 siswa pemenang (putra-putri) yang dinobatkan sebagai The Best Reader. Penentuanya didasarkan atas frekuensi kunjungan ke perpustakaan, keaktifan dalan mengkomunikasikan hasil bacaanya, kesinambungan membaca.
  • 3. IX. ROFIL PERPUSTAKAAN ( KEADAAN PERPUSTAKAAN ) KEADAAN PERPUSTAKAAN SMK AL HUDA BUMIAYU 1. LOKASI a. Tempat / Letak : SMK AL HUDA BUMIAYU b. Luas : m2 c. Sifat ruang : khusus Mengetahui, Kepala SMK AL HUDA BUMIAYU Petugas Perpustakaan Drs. MUSLIH HS