Scratch em Santarem

  • 725 views
Uploaded on

Slides de apresentação do Scratch num workshop em Santarém (Seminário Final do Programa de Formação Contínua) - 2/7/2009

Slides de apresentação do Scratch num workshop em Santarém (Seminário Final do Programa de Formação Contínua) - 2/7/2009

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
725
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
21
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Explorar o http://scratch.mit.edu Teresa Silva & Madalena Santos Centro de Competência CRIE FCUL Programa de Formação Contínua em Matemática – Seminário Final Santarém, 2 de Julho de 2009
  • 2. Plano da Sessão • O que é o Scratch? • Apresentação do ambiente de trabalho • Experiências de programação • Reflexão sobre as suas potencialidades educativas (na Matemática)
  • 3. O que é o Scratch? Linguagem (gráfica) de programação Inspirada na Linguagem Logo (Papert) Manipulação semelhante ao Lego MIT Media Lab Lifelong Kindergarten Group Mitchel Resnick http://web.media.mit.edu/~mres/ Construir ferramentas tecnológicas que confiram poder e responsabilidade às crianças para que, de consumidores passivos das tecnologias, passem a ser autores criativos dos seus próprios projectos.
  • 4. O que é o Scratch? Abre as portas da programação a qualquer pessoa. Permite: - a mistura de diferentes tipos de media (gráficos, fotos, músicas, sons) e a criação de animações, simulações, jogos, música… - a sua partilha na Web (rede colaborativa de utilizadores).
  • 5. Rede colaborativa de criadores Informação e apoio Inspiração Comunicação Colaboração Construção interactiva Divulgação Visibilidade http://scratch.mit.edu Um exemplo Spiral_patterns3
  • 6. Como começar? E a Matemática?
  • 7. O Scratch e a Matemática... Que potencialidades? Que desafios? Como começar?
  • 8. Ligações úteis Explorar o Scratch (página de apoio ao uso do Scratch) http://nonio.fc.ul.pt/recursos/scratch/index.htm Learn Scratch (site de apoio com tutoriais de vídeo) http://learnscratch.org/index.php Why learn Scratch (referência aos skills do Século XXI que podem ser desenvolvidos através do uso do Scratch) http://learnscratch.org/index.php?option=com_content&task=view&id=163&Itemid=247 A day to remember... "Scratch day: convive, partilha, aprende" (Materiais disponibilizados no Scratch Day) http://day.scratch.mit.edu/sdstory/186 Clube Scratch Time (vídeo de apresentação do trabalho realizado com o Scratch num clube ) http://animoto.com/play/y1wUEUntmTKEQBkdkV3hag?autostart=true Scratch Animation in the Classroom (descrição sobre o uso do Scratch na sala de aula) http://www.msteacher2.org/profiles/blogs/scratch-animation-in-the Sala de aula mais animada (reflexão sobre a utilização educativa do Scratch) http://www.cartanaescola.com.br/edicoes/36/sala-de-aula-mais-animada/ Scratch: A Sneak Preview (artigo que refere cenários de utilização do Scratch) http://ieeexplore.ieee.org/iel5/9189/29140/01314376.pdf INTERACTIC 2.0 (acesso ao Grupo sobre o Scratch) http://interactic.ning.com/
  • 9. Desenhar qualquer polígono