Bullying 2012 xo

EL BULLYING: Un niño es expuesto de forma reiterada a acciones negativas y violentas. El agresor lo amenaza y se aprovecha de su silencio. El acoso puede ser físico, sicológico o ambos.Provoca sufrimiento y puede llegar a ser un problema muy grave.

¿Cuándo hablamos de hostigamiento? Cuando se cumplen al menos tres de las siguientes situaciones:La víctima se siente intimidada.La víctima se siente excluida.La víctima percibe al agresor como más fuerte.Las agresiones son cada vez de mayor intensidad.Las agresiones suelen ocurrir en privado.

¿Cómo es el perfil de la víctima?  Ansiosos.  Sensitivos.  Solitarios.  Ellos mismos se exponen a ser el blanco de la agresión.  En algunos casos no tienen estas características y simplemente se les molesta por ser estudiosos, lindos o por poseer alguna cualidad que despierta celos.  También pueden ser víctimas aquellos que son considerados “ diferentes”.

• PRESENTA HERIDAS QUE NO SABE COMO EXPLICAR.• ES TÍMIDO E INSEGURO.• LE CUESTA EXPRESAR EN PALABRAS LO QUE LE SUCEDE.• TIENE POCOS AMIGOS.• SE SIENTE MENOS QUE LOS DEMÁS.• SE SIENTE INSEGURO.• TIENE COMPORTAMIENTOS IRRITANTES.• ESTÁ NERVIOSO CONTINUAMENTE.• TIENE TRANSTORNOS DEL SUEÑO.

¿Qué conductas comienza a tener la víctima?  Aumento de inasistencias.  Pérdida de interés por la escuela.  Descenso en el rendimiento escolar.  Dificultad de concentración.  Van al recreo tarde y regresan rápido.  Tienen problemas de aprendizaje.  Baja autoestima.  Lloran con facilidad.  Nerviosos, preocupados, irritables, agresivos por momentos.

CARACTERÍSTICAS DEL AGRESOR.• ES DOMINANTE E IMPULSIVO.• ES UN LÍDER NEGATIVO.• NO EXPERIMENTA LA EMPATÍA.• ES FUERTE FÍSICAMENTE.• SUELE SER POPULAR EN EL GRUPO.• LE CUESTA CUMPLIR NORMAS.• PRESENTA BAJA AUTOESTIMA, NECESITA IMPONERSE PARA DEMOSTRAR QUE ES MÁS QUE LOS DEMÁS.• PUEDE SER QUE SEA VÍCTIMA EN SU PROPIA CASA.

¿QUIÉNES HOSTIGAN? VARONES EN GRUPO NIÑAS

¿Cómo actuar en una situación de hostigamiento? Hablar, pedir ayuda.  No sentir vergüenza. Buscar el apoyo de un amigo, de un profesor, de un maestro, de padres o quien/es vivan con nosotros.  Decir cómo te sientes, pedir firmemente a quien hostiga que no lo haga más. En las instituciones educativas una buena herramienta es colocar un buzón, para que se deposite la denuncia de un caso en forma privada o una línea telefónica.

EL ENTORNO ESCOLAR:DEBE SER QUIEN DENUNCIE LO QUE ESTÁPASANDO.EL DOCENTE DEBE PLANTEAR LA SITUACIÓNABIERTAMENTE, BRINDANDO LA SEGURIDADQUE LOS ESTUDIANTES NECESITAN.MUCHAS VECES SUCEDE QUE EL AGRESOR PUEDE MANTENER EN EL TIEMPO SU CONDUCTA PORQUEEL ENTORNO LO AYUDA A CUBRIRSE FRENTE A LOSMAYORES. ESTO JAMÁS DEBE OCURRIR.

¿Cómo EVITARLO?• EL ENTORNO ESCOLAR:• NO DEBE PERMITIR QUE SE INSTALE, PARA ESTO SE DEBE DE ENSEÑAR A LOS NIÑOS DESDE PEQUEÑOS A DESARROLLAR LA COMPRENSIÓN, LA TOLERANCIA, EL SENTIDO DE AUTOCRÍTICA, LA EMPATÍA Y SOBRE TODO EL VALOR DE LA VERDAD Y LA SOLIDARIDAD.• HABLAR DEL BULLYING Y EXPRESAR SENTIMIENTOS.

¿Cómo actuar cuando ya está instalado?• AYUDAR A LA VÍCTIMA PARA QUE DENUNCIE LO QUE ESTÁ PASANDO.• TANTO EL AGRESOR, LA VÍCTIMA Y LOS ESPECTADORES DEBEN DE RECIBIR AYUDA, DE DOCENTES, PADRES Y PROFESIONALES PARA RECUPERAR SU AUTOESTIMA.

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