P21

188 views
144 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
188
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

P21

  1. 1. 11/05/20131E-Learning danPembelajaran Abad 21Best Practice PPPPTK MatematikaSEMINAR NASIONAL PEMANFAATAN TIK DALAM PEMBELAJARANMATEMATIKA MENYONGSONG IMPLEMENTASI KURIKULUM2013Memecahkan masalah itu sulit. Mengenalmasalah lebih sulit. Tetapi, memformulasikanmasalah jauh lebih sulit(Albert Einstein)Dunia berubahdengan cepat!Dunia Berubah, dengan CepatIngatkahAnda, kapan:• Berkirimsurat dengan perangko/diselipkanbuku• Memakaikamera dengan roll film• Menelepon dengan telpon koinatausambil memelototibilling wartel• Menggunakan disket 5 inchi/500KB• Membeli SIM Card harganya ratusan ribu• MengirimSMS pertama kaliGlobalisasi• Globalisasi 1.0 : Negara (1492-Awal abad 20)• Globalisasi 2.0: Perusahaan (1800-2000)• Globalisasi 3.0: Individu (2000-sekarang)1.0 2.0 3.0Charlie Bit Me• >500 juta kali ditonton• >US$ 500,000 dari iklan di Youtube
  2. 2. 11/05/20132Gangnam• >1,5 miliar kali ditonton• >US$4 Juta dari iklan Youtube saja (total 8jt)• Disusul Harlem Shake….Khan AcademySalman Khan (khanacademy.org)• >4000 video pembelajaran• >240 Juta kali ditonton dari seluruh duniaBekerja Dengan Cara Baru• Perbedaan (waktu, kurs, dll) menjadi berkahProfesi Baru (Social Media)SocialMediaSpecialistProfesi Baru (Blogger)BloggerDunia Berubah
  3. 3. 11/05/20133Dunia BerubahTahukah AndaSeperti apakah generasi anak kitasekarangDigital Native Digital NativeMillenial Generation• Optimis Dengan Masa Depan• Suka dengan hidup yang dinamis dan cepat (seringdicapsebagai tak sabaran dan susah diatur)• Kritis, suka “mempertanyakan” dan menuntutmeskipun kepada atasanatauyang lebih senior (seringdianggapsebagai kurang tahu sopan santun/liar)• Multi-talenta(bisamulti-profesi)• Family-Centric• Team Worker• Always Connected• dllwww.jeune-dirigeant.frBonus Demografi
  4. 4. 11/05/20134Tren Demografi Dunia Lingkungan Pembelajaran Berubah• Informasi (knowledge) saat ini seperti udara:ada dimana-mana,mudah didapat dan gratis• Perangkat media dan teknologi sudah canggihdan terjangkau• Guru tak lagi menjadi satu-satunya sumberinformasi dan pengetahuan• Lalu bagaimana caramenyikapi generasi anak kitaini?Jangan salah• Kita bukan sekedar mengajari menggunakandan “mengkonsumsi” alat-alat canggih, bukansekedar cara “googling” dan download untukmencari informasiimaginenation.co.ilJangan salah• Anak kita lebih canggih. Mereka bisa beradaptasidengan teknologi dalam hitungan detik.Tapi, dapatkah dia (dengan informasi itu)…• Mem-validasi kebenarannya• Memanfaatkansesuai kebutuhannya• Melakukansintesis• Mengomunikasikannya• Mengolaborasikannya• Memecahkanmasalah(problem solving) dengannyahttp://perpuspolpat.blogspot.comJangan SalahSiswakita setiap saat mengakses dan update informasionline. Tapi, tahukah mereka tentang…• Hoax, spam, scam, dll• Penipuanonline,kejahatanonline,danciri-ciri/modusnya• Keamanan data personal (privacy)• Keamanan digital (worm, virus, dsb)• Netiket• Peluang (oportunity)!!!Pastikanmereka ON THE TRACKGuru harus selangkah di depan!P4TK? ?Harus 3 langkah.. ☺azcentral.comJangan Salah• Bagaimana jika siswa hanya dibekali keahliandan pengetahuan yang sifatnya teknis dankonvensional• Padahal keahlian dan pengetahuan teknis diabad 21 akan kadaluwarsa, kira-kira dalam 4tahun saja
  5. 5. 11/05/20135Kita harus menyiapkan generasiUntuk dapat:Menjalani Profesi yang sekarang belum adaMenggunakan teknologi yang saat ini belum adaatau belum ditemukanMenghadapi persoalan yangsaat ini belum munculDengan skill (teknis) yangsaat ini belum diketahuiPembelajaran Harus BerubahSelama ini…Idealnya…
  6. 6. 11/05/20136FrameworkPembelajaran Abad 21Partnership For 21st Century Learning21st Century Outcome1.Core Subjects• 3R reading”, “riting” (writing:menulis) dan“rithmetic” (arithmetic:aritmatika).(Bahasa, Seni, Matematika)21st Century Outcome2. Learning and Innovation Skills• Skill untuk menghadapi lingkungan kehidupandan pekerjaan yang kompleks• Kreatifitas dan Inovasi• Berpikir Kritis(Critical Thinking) danPemecahan Masalah(Problem Solving)• Komunikasi dan Kolaborasi21st Century Outcome3. Information,Media&Technology Skills• Lingkungan abad 21 dilingkupi teknologi dan media yangluar biasa1) akses tak terbatas ke informasi, 2) perkembanganperangkat teknologi yang pesat, dan 3) kemungkinankolaborasi dan kontribusi personal kepada skala yangbelum pernah terjadi sebelumnya• Literasi Information• Literasi Media• Literasi ICT21st Century Outcome4.Life and Career Skills• Fleksibilitas Dan Adaptasi• Inisiatif Dan Mandiri (Self-directed)• Keterampilan Sosial Dan Lintas Budaya• Produktifitas DanAkuntabilitas• Kepemimpinan DanTanggung Jawab
  7. 7. 11/05/2013721st Century Support Systems• Standar Penilaian (assessment)• Kurikulum dan Instruksi• Pengembangan Profesional• Lingkungan belajar Minat Luas,Motivasi, Self-directedPengetahuan,KeterampilanCriticalThinking ,ProblemsolvingWorldCitizenship,Morality,SpiritualityKomunikasi,KolaborasiKreasi,InovasiKognitif- SkillAfektif(eksternal)Afektif(internal)Kecakapan Abad 21Pembelajaran Abad 21E-Learning Model LainnyaE-Learning
  8. 8. 11/05/20138E-learning• e-Learning adalah sistem pendidikan yangmenggunakan aplikasi elektronik untukmendukung belajar mengajar dengan mediaInternet,jaringan komputer,maupun komputerstandalone [Glossary of e-Learning Terms,2001]• Apapun teknologinya, pembelajaran harusmenjadi elemen utama (JISC)Tipe E-Learning• Full Online• Blended Learning (kombinasi)• Synchronous• Asynchronous• Instructor-ledgroup• Self-study• Self-studydipandu fasilitator• Web-based• Computer-based(Offline)• Video/audio tape/MultimediaTren e-Learning• Social Software• Open Educational Resources (MOOC)• Cloud Computing• Learning Analytics• Mobile Learning (m.p4tkmatematika.org)Best PracticeE-learning PPPPTK MatematikaMengapa P4TK MatematikaMerintis e-Learning?• Teknologisudah memungkinkan. (Regulasi?)• Suatuketika nanti generasi milenial padagilirannya akan menjadi guru juga• P4TK harus mempersiapkan sejak sedini mungkin,mengantisipasi saat itu terjadi• Ratusanribu/jutaanguru “haus” akanpengembangan profesi. Diklat tatapmuka takakanmemenuhi kebutuhan• Kendala teknis? Guru-guru (nantinya) sebagianbesar sudah melek ICT,internet makin murahBest Practice e-learning• Peserta:guru• Tipe: Full Online• SoftwareLMS: Moodle• DiklatOnline 2011 (Durasi 3 Bulan, 60 Peserta)• DiklatOnline 2012 (Durasi 3 Bulan,120 Peserta)• BimtekOnline Geogebra(3 angkatan,Durasi 14Hari, 350 peserta)
  9. 9. 11/05/20139AktifitasFORUM DISKUSIMATERI1TES MATERI 1AKTIFITASOFFLINE1PRETESMATERINTES MATERI NAKTIFITASOFFLINENTUGASMANDIRITUGASKELOMPOKPOSTESMATERI (KB) KE 1 MATERI (KB) KE NTampilan Depan Tampilan setelah loginMateri danAktifitasMenuPre/Pos Tes Modul (File PDF) *)*) Modul dipakai Sebagai cadangan apabila koneksi internet kurang bagus
  10. 10. 11/05/201310Materi OnlineTeks dan VideoForum DiskusiForum KelompokPesertamembentuk kelompok diskusi online utk membuattugas. Komunikasi secara remote karena secara geografispesarta berasal dari daerah yang saling berjauhan (Jawa,Bali, Sumatera, Sulawesi, Maluku, NTT,NTB, Papua)TugasTugas diupload keforum untukdidiskusikanTugas diupload keLMS untuk dinilaifasilitatorTugas Kelompok: Eksplorasi• Mencari media di Geogebratube atau searchengine atau membuat sendiri (bagi yangmampu)• Menyusun strategi pembelajaran denganmedia tsb
  11. 11. 11/05/201311Penilaian• Pre Tes• Tugas Mandiri• Tugas Kelompok• Keaktifan diskusi• Pos TesSimpulan• Perubahan yang terjadi pada abad 21 ini merupakanhal yang tidak dapat terelakkan.Juga mencakupkecakapanapa yang dibutuhkan di masadepan.• Perlu perubahan paradigma dalam pembelajaran masadepan sehingga generasi mendatangbenar-benar siapdalammenghadapi perkembangan zaman.• Frameworkpembelajaran abad 21 yang dikembangkanoleh P21 memberikan gambaran tentang kecakapanapa saja yang diperlukan pada abad 21.Simpulan• Elearning dengan segala potensi dan kelebihanmerupakan salah satu inovasi penting dalampembelajaran masadepan.• Outcomekecakapanabad 21 dapat dicapai salahsatunyamelalui pemanfaatane-learning.• PPPPTK Matematikatelahmulai memanfaatkane-learning sebagai salah satu model pembelajaran padabeberapa kegiatan yang dilakukan dan cukup berhasil.• E-learning yang diimplementasikandapat diselaraskandengan kecakapanabad 21 dan menunjukkan bahwa e-learning dapat menjadi salah satu alternatif dalampembelajaran abad 21.E-learning Bagi Siswa?• Guru harusnya memiliki pengalaman elearning• Kesiapan SDM• Kesiapan sarana/infrastruktur• Kesiapan programPeran Guru?• Motivator(complex communication) danteladan• Mentor• Kolaborator• Mediator
  12. 12. 11/05/201312Guru abad 21 tidak harus tahu jawaban semuapertanyaan murid, tapi tahu bagaimanamembantu murid untuk kemanamencari tahu dan bagaimanamemformulasikan permasalahanGuru abad 21 bukanlah sumber informasitapi sumber inspirasiAnda tak akan menguasai apapunjika tidak pernah mencoba.Jatuh bangun itu hal biasa.

×