• Save
Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any

on

  • 1,441 views

Avaluació inicial per a l'alumnat de 2n any de l'aula d'acollida

Avaluació inicial per a l'alumnat de 2n any de l'aula d'acollida

Statistics

Views

Total Views
1,441
Views on SlideShare
777
Embed Views
664

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
2

1 Embed 664

http://blocs.xtec.cat 664

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

12 of 2

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Hola Montse.! M'agrada molt la feina que has fet. que la podria utilitzar?
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • Hola Montse,

    Aquesta prova és fantàstica. Me la deixaries descarregar?
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any Caaco ex 1213_mt002_r1_avaluacio_inicial_2n_any Document Transcript

    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona AULA DACOLLIDA – AVALUACIÓ INICIAL – ALUMNAT 2n ANY Examen Avaluació inicial Nivell – Cicle: ESO Curs: 2012/2013 Cognoms i nom: Data: Observacions: Nota:A- COMPRENSIÓ LECTORA .......... A.1. Llegeix la següent lectura: Els puntets vermells La Maria viu a un poble petit dalt d’una muntanya molt alta. Un vespre, en tornar de l’escola, es descobreix uns puntets vermells a les mans. La seva àvia els mira molt atenta i diu: -Això no és res, t’hi posaré pomada del doctor Bròkil i demà ja estaràs bé. Però a l’endemà les taques vermelles apareixien fins i tot a la punta dels peus i l’àvia, tota espantada, diu: -És el xarampió! Hem d’avisar el doctor Rams. -Abans de dinar ja se sent el soroll del cotxe del doctor que arriba pel carrer. -Bon dia, què li passa, a aquesta noia? A veure, treu la llengua. Vaja, no és pas xarampió sinó una malaltia d’aquestes muntanyes. És molt contagiosa. Cal que la Maria no es mogui de casa. Donin-li aquestes pastilles tres cops al dia després de cada àpat. I demà al matí em telefonen per dir-me com està. Però l’endemà al matí l’àvia de la Maria també tenia els puntets vermells a la cara. I la senyora Prats del forn, també. I el senyor Rius de la fruiteria. Tot el poble s’ha encomanat. Però aviat descobreixen que és una malaltia molt agradable. A ningú no li fa mal res i tothom continua fent la seva vida normal. Les noies joves dibuixen pètals de flors al voltant dels puntets vermells de la cara i de les mans i molta gent segueix el seu exemple. Tothom s’ho passa d’allò més bé inventant flors de tota mena i decorant-se la pell. Són uns dies molt tranquils i alegres. Fins que un matí la gent es desperta sense puntets vermells. L’epidèmia ha desaparegut i el doctor Rams certifica que tothom està curat. - Quina llàstima! – diu la Maria-. Ara serem més lletjos sense les flors. Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 1 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaA.2. Respon les preguntes sobre la lectura: a)On viu la Maria? b)A quina part del cos la Maria es descobreix uns puntets vermells? c)Qui va posar la pomada del doctor Bròkil? d)Què és el xarampió? e)Amb quin mitjà de transport va arribar el doctor? f)Què vol dir malaltia contagiosa?  Malaltia molt perillosa.  Malaltia que tenen poques persones.  Malaltia que s’encomana fàcilment, que passa d’unes persones a altres.  Malaltia que es cura amb pastilles. g)Per què el doctor no volia que es mogués la Maria de casa?  Perquè la Maria no podia caminar.  Perquè la Maria tenia por de sortir de casa.  Perquè la Maria s’havia de prendre pastilles.  Perquè el xarampió és molt contagiós. h)Qui més tenia puntets vermells al poble? i)Què li feia mal a la gent que tenia aquesta malaltia? j)Què dibuixaven les noies joves al voltant dels puntets vermells? Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 2 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaA.3. Completa les frases següents. Encercla la lletra de la resposta correcta: a)les mans1. He caminat molt i em fan mal ... b)el cap c)les orelles d)els peus a)esmorzo2. Cada dia a les 2 de la tarda ... b)bereno c)dino d)sopo a)alta3. He anat d’excursió a la muntanya i estic b)primamolt ... c)dormida d)cansada a)estic molt avorrit4. He anat al metge perquè ... b)estic malalt c)tinc gana d)he de comprar un jersei a)divertida5. Després de dinar estic ... b)trista c)tipa d)refredada a)aniré d’excursió6. Com que tinc molta gana ... b)menjaré un entrepà c)compraré uns pantalons d)em dutxaré a)vaig a la biblioteca7. Quan em fa mal la panxa ... b)em poso un jersei nou c)vaig al metge d)em poso una pomada a)es va estripar8. El got va caure al terra i ... b)es va trencar c)va sortir d)es va amagar a)els arbres s’omplen de fulles9. Quan arriba l’hivern ... b)el dia es fa més llarg c)el dia es fa més curt d)els camps són plens de flors a)em llevo10. Entro a classe i a continuació ... b)preparo l’esmorzar c)surto al carrer d)trec els llibres de la motxilla Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 3 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaA.4. Llegeix aquest cartell i contesta les preguntes que trobaràs a continuació: Obert des del 12 de maig fins al 19 d’octubre. Horari: de 10 a 22 hores, de dilluns a divendres i de 10 a 24 hores, dissabtes, diumenges i festius. Preus: -Entrada adults: 30 €. -Entrada infantil *: 20 €. * de 5 a 12 anys. a)Si aneu quatre persones de 15, 14, 6 i 3 anys, quants diners us costaran les entrades?  120 euros  60 euros  80 euros  90 euros b)En quin horari podreu anar un divendres a l’hivern?  de 10 a 22 hores  de 10 a 20 hores  a cap hora  de 10 a 24 hores Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 4 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaA.5. Fes dins del requadre el que diu el text: a)Dibuixa una rodona gran al mig del requadre. b)Posa un punt al mig de la rodona. c)Dibuixa un quadrat a la dreta del punt. d)Dibuixa una creu a l’esquerra del punt.A.6. Ordena aquestes paraules per tal de formar una frase correcta: menja La sopa Maria ........................................................................................................ a juguen Els futbol nens ......................................................................................................... quatre La té finestres casa .......................................................................................................... aprenen les i Els noies català nois .......................................................................................................... anem malalts Quan al estem metge ........................................................................................................... Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 5 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaA.7. Llegeix aquest text i fes els exercicis que trobaràs a la pàgina següent: Institut Carles VallbonaFULL D’AUTORITZACIÓ DE LA SORTIDA AL MUSEU PICASSOEl dia 15 d’octubre farem una sortida al Museu Picasso de Barcelona. HORARI: Sortirem a les 9 h. del matí, des de l’Institut. Tornarem a les 2 h. de la tarda, a l’Institut. PREU DE LA SORTIDA: 6 euros (el preu inclou el bitllet de tren i l’entrada al museu). MITJÀ DE TRANSPORT: Anirem al Museu Picasso amb tren i a peu. CAL PORTAR: Esmorzar. Llibreta, llapis i goma.* Heu de tornar aquesta autorització signada abans del dia 5 d’octubre.-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El senyor/La senyora .............................................................., com a pare/mare/tutor/tutora del’alumne/a ................................................................................. l’autoritzo a anar al MuseuPicasso el dia 15 d’octubre. Signat: Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 6 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaA.7.1. Posa una creu a la casella corresponent: SÍ NOa) Sortirem de l’estació de tren a les 9 hores del matíb) Haurem de portar el dinarc) Esmorzarem a l’institutd) La sortida serà a la tardore) Arribarem a l’institut al migdiaf) Hi anirem amb treng) La sortida és gratuïtah) Caldrà portar material de classe per treballari) Anirem a Barcelonaj) Els pares o tutors han de signar l’autoritzacióA.7.2. Ordena les accions que trobaràs a continuació: El professor o la professora et dóna el full d’autorització La teva família i tu llegiu el full d’autorització El pare o la mare signen l’autorització El professor o la professora escriu el full d’autorització Tu tornes el full d’autorització signat al teu professor o la teva professora Tu portes el full d’autorització a casaA.7.3. Explica per a què serveix aquest full: Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 7 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaB- EXPRESSIÓ ESCRITA .......... B.1. El teu professor o la teva professora us ha demanat escriure correus electrònics a nois i noies d’una altra aula d’acollida. A cada alumne o alumna li toca un company o companya. A tu t’ha tocat la Laura. Per escriure aquest correu has de recordar de dir i demanar el següent: -Com et dius. -Quants anys tens. -On vas néixer. -On vius ara. -Quines coses t’agraden. -Pregunta a la Laura dues coses del seu institut. Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 8 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaB.2. Observa les següents imatges:Explica el que passa en aquesta història:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 9 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaB.3. Imagina’t que tu ets una de les persones que estan al cinema mentre esprodueix l’incendi. Decideix què faries i què diries per solucionar la situació. Perajudar-te, et donem un llistat de telèfons útils. Tria el que necessitis: Telèfons d’interès Què faries?Urgències mèdiques .............. 061Mossos d’esquadra ............... 088Emergències ......................... 112Bombers ................................ 085Policia nacional ..................... 091Policia local ........................... 092Aeroport ..................... 932983838Informació general ................ 012Informació Renfe ...... 902240202Sanitat respon (24 h.) 902111444Correus ...................... 902197197Benestar social .... ..... 900300500Salvament marítim .... 900202202ENHER FECSA .......... 900770077SOREA ....................... 904100000B.4. Dictat: Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 10 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaC- COMPRENSIÓ ORAL .......... C. 1. Escolta el diàleg LAbel no es troba bé i marca amb una creu les respostes correctes: (pàg. 40, Mosaic, Ed. Castellnou + audio) a)On ha anat lAbel?:  A lescola.  Al mercat.  Al metge.  A la feina. b)Per què hi ha anat?  Està preocupat.  Està trist.  Ha perdut una cosa.  No es troba bé. c)Què li fa mal?:  El cap.  La panxa.  El coll.  Lesquena. d)Què li recepta la doctora?: e)Què li recomana la doctora?: f)On vol anar divendres lAbel?: Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 11 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaD- GRAMÀTICA I ORTOGRAFIA .......... D.1. Escriu el plural de les següents paraules: El professor L’all Un suc El vestit El pinzell Un braç L’ovella Una galeta Un mitjó Un pastís L’illa La plaça L’albergínia La mà La pastanaga Un cigró Una cirera El peix Un camió L’escola D.2. Escriu el contrari de les següents paraules: prim nerviós baix content gran adormit malalt llarg Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 12 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaD.3. Completa les frases: Jo ................................................. un llibre. (mirar avui) Ell ................................................ un pastís. (menjar demà) Vosaltres ........................................... al pati. (jugar avui) Tu .................................................. pel carrer. (caminar ahir) Elles ..................................................... anar al cinema. (voler demà) Nosaltres .................................................... un abric. (comprar ahir)D.4. Escriu amb xifres aquests números:12 9017 10121 15424 23832 47645 58258 63167 85276 1.04389 1.296 Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 13 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles VallbonaD.5. Respon aquestes preguntes: Si avui és dijous... Quin dia era ahir? ........................................................................................... Quin dia serà demà? ....................................................................................... Quin dia serà demà passat? ............................................................................ Quin dia era abans-d’ahir? .............................................................................. Quan és el cap de setmana? ..........................................................................D.6. Escriu quina hora és: Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 14 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès
    • Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Carles Vallbona 10:15 6:45 ............................................................... ................................................................. 3:50 8:20 ............................................................... .................................................................E- EXPRESSIÓ ORAL .......... E.1. Salutacions E.2. Exposició: Les vacances E.3. Descripció làmina (LOGOS) Nom arxiu: CAACO_EX_1213_MT002_R1_avaluació_inicial_2n_any Data : setembre 2012 Elaborat: Tutora aula acollida-Montse Talavera pàg. 15 de 15 Aquest document pot quedar obsolet una vegada imprès