Your SlideShare is downloading. ×
0
11111
11111
11111
11111
11111
11111
11111
11111
11111
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

11111

285

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
285
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
31
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. تصنيف بلوم التركيز على مهارات التفكير العليا
  • 2. خلفية <ul><li>قام بنجامين بلوم، الأستاذ بجامعة شيكاغو، في سنة 1956 بنشر عمله الشهير &amp;quot; Taxonomy of Educational Objectives ” ( تصنيف الأهداف التعليمية ). </li></ul><ul><li>وقد حدد بلوم ستة مستويات من التعقيد المعرفي تم استخدامها على مدار الأربعة عقود الماضية للتأكد من تحفيز التدريس وتنميته لمهارات التفكير العليا لدى الطلاب . </li></ul>
  • 3. مهارات التفكير العليا التقييم التركيب التحليل التطبيق الاستيعاب المعرفة
  • 4. المعرفة <ul><li>استذكار المعلومات أو إدراكها . </li></ul><ul><ul><li>يسرد </li></ul></ul><ul><ul><li>يسمي </li></ul></ul><ul><ul><li>يحدد </li></ul></ul><ul><ul><li>يعرض </li></ul></ul><ul><ul><li>يعرف </li></ul></ul><ul><ul><li>يتعرف </li></ul></ul><ul><ul><li>يستذكر </li></ul></ul><ul><ul><li>يطابق </li></ul></ul><ul><ul><li>يعرف </li></ul></ul><ul><ul><li>يصنف </li></ul></ul><ul><ul><li>يصف </li></ul></ul><ul><ul><li>يُعيِّن </li></ul></ul><ul><ul><li>يوجز </li></ul></ul><ul><ul><li>يمثل </li></ul></ul><ul><ul><li>يميز الآراء عن الحقائق </li></ul></ul>
  • 5. الاستيعاب <ul><li>القدرة على فهم المادة أو ترجمتها أو إعادة صياغتها أو تفسيرها أو استنباط حقائق منها ( التنبؤ بالنتائج والآثار ). </li></ul><ul><ul><li>يعيد الصياغة </li></ul></ul><ul><ul><li>يميز </li></ul></ul><ul><ul><li>يظهر </li></ul></ul><ul><ul><li>يتصور </li></ul></ul><ul><ul><li>يصرح ثانية   </li></ul></ul><ul><ul><li>يعيد الكتابة </li></ul></ul><ul><ul><li>يمثل </li></ul></ul><ul><ul><li>يلخص </li></ul></ul><ul><ul><li>يشرح </li></ul></ul><ul><ul><li>يفسر </li></ul></ul><ul><ul><li>يصف </li></ul></ul><ul><ul><li>يقارن </li></ul></ul><ul><ul><li>يحول </li></ul></ul><ul><ul><li>يميز   </li></ul></ul><ul><ul><li>يُقدِّر </li></ul></ul>
  • 6. التطبيق <ul><li>القدرة على توظيف المعلومات ونقل المعرفة من مجال لآخر ( استخدام المادة التي تم دراستها في مواقف جديدة ). </li></ul><ul><ul><li>يطبق </li></ul></ul><ul><ul><li>يصنف </li></ul></ul><ul><ul><li>يعدل </li></ul></ul><ul><ul><li>يُنفِّذ </li></ul></ul><ul><ul><li>يظهر </li></ul></ul><ul><ul><li>يحسب </li></ul></ul><ul><ul><li>يشغل </li></ul></ul><ul><ul><li>يحل </li></ul></ul><ul><ul><li>يوضح </li></ul></ul><ul><ul><li>يعد </li></ul></ul><ul><ul><li>يفسر </li></ul></ul><ul><ul><li>يعالج </li></ul></ul><ul><ul><li>يتنبأ </li></ul></ul><ul><ul><li>يعرض </li></ul></ul>
  • 7. التحليل <ul><li>تحديد التفاصيل والقدرة على اكتشاف الأجزاء المكونة لموقف ما أو معلومات ما وتمييزها . </li></ul><ul><ul><li>يغاير </li></ul></ul><ul><ul><li>يقارن </li></ul></ul><ul><ul><li>يميز   </li></ul></ul><ul><ul><li>يصنف </li></ul></ul><ul><ul><li>يوجز </li></ul></ul><ul><ul><li>ينسب </li></ul></ul><ul><ul><li>يحلل </li></ul></ul><ul><ul><li>ينظم </li></ul></ul><ul><ul><li>يستنتج </li></ul></ul><ul><ul><li>يختار </li></ul></ul><ul><ul><li>يخطط </li></ul></ul><ul><ul><li>يفرق </li></ul></ul>
  • 8. التركيب <ul><li>القدرة على توليف الأجزاء لإنشاء الصورة العامة . </li></ul><ul><ul><li>يناقش </li></ul></ul><ul><ul><li>يخطط </li></ul></ul><ul><ul><li>يقارن </li></ul></ul><ul><ul><li>ينشئ </li></ul></ul><ul><ul><li>يبني   </li></ul></ul><ul><ul><li>يعيد الترتيب </li></ul></ul><ul><ul><li>يؤلف </li></ul></ul><ul><ul><li>ينظم </li></ul></ul><ul><ul><li>يصمم </li></ul></ul><ul><ul><li>يفترض </li></ul></ul><ul><ul><li>يدعم </li></ul></ul><ul><ul><li>يكتب </li></ul></ul><ul><ul><li>يعد تقرير </li></ul></ul><ul><ul><li>يجمع </li></ul></ul><ul><ul><li>يطوع </li></ul></ul><ul><ul><li>يطور </li></ul></ul>
  • 9. التقييم <ul><li>القدرة على الحكم على قيمة أو استخدام المعلومات من خلال تطبيق المعايير المناسبة ( دعم الحكم بالحجج المنطقية ). </li></ul><ul><ul><li>ينقد </li></ul></ul><ul><ul><li>يبرر   </li></ul></ul><ul><ul><li>يجادل </li></ul></ul><ul><ul><li>يستدل </li></ul></ul><ul><ul><li>يستنتج </li></ul></ul><ul><ul><li>يقيم </li></ul></ul><ul><ul><li>يصنف </li></ul></ul><ul><ul><li>يقيم </li></ul></ul><ul><ul><li>يختار </li></ul></ul><ul><ul><li>يُقدِّر </li></ul></ul><ul><ul><li>يحكم </li></ul></ul><ul><ul><li>يدافع </li></ul></ul><ul><ul><li>يثمن </li></ul></ul>

×