Guía para alumnos de primer curso deADE
La evaluación de la búsqueda
documental
Belén Novoa García (benogar@gmail.com)
Mar...
La evaluación
 Evaluación de la búsqueda documental
 Evaluación del contenido
Revista científica / revista de divulgació...
La evaluación de la búsqueda
documental
La evaluación debe hacerse a partir de los
resultados obtenidos en nuestro proceso...
CONCEPTO DE RELEVANCIA Y PERTINENCIA
 Relevancia es la medida de cómo una pregunta
se ajusta a un documento (esta visión ...
CONCEPTO DE RUIDO Y SILENCIO
DOCUMENTAL
 Ruido: Aquellos documentos recuperados por el
sistema pero que no son relevantes...
Comprobar si hemos planteado bien la búsqueda
Si se comprueba:
que el resultado es demasiado amplio o reducido se debe
pla...
Evaluando el contenido
Distinguir
Revista académica /
Científica
Revista de divulgación /
Información general
“Peer review...
Ejemplo de Revista de información general o divulgación:
National Geographic
Muy interesante (artículo):
http://www.muyint...
Dato a tener en cuenta:
Existen rankings de revistas donde se muestran las más
importantes dentro de cada disciplina, de a...
PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS
RECUPERADOS EN INTERNET
•Autor:
¿es el autor una persona cualificada?
¿Es una autoridad...
PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN
INTERNET
•Dominio:
-La URL nos informa sobre el creador de la página web...
PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN
INTERNET
•Contenido:
Debe ajustarse a tus necesidades y nivel de conocim...
PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN INTERNET
•Actualización:
¿Cuándo se creó el documento? ¿Está la informac...
PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN
INTERNET•Diseño:
•¿La información aparece claramente estructurada?
•¿Req...
ANTES DE EMPEZAR A REDACTAR...
Recuerda
No todo lo que aparece publicado o aparece en la Web o en
Google es válido o bueno...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Evaluacion presentacion oficial (2)

1,136 views

Published on

Presentación sobre cómo evaluar los resultados de una búsqueda documental, qué herramientas utilizar para medir la calidad de las revistas científicas y cómo evaluar las páginas web, para alumnos de primero de ADE

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,136
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Evaluacion presentacion oficial (2)

  1. 1. Guía para alumnos de primer curso deADE La evaluación de la búsqueda documental Belén Novoa García (benogar@gmail.com) Marta Soto González (fumartas@gmail.com)
  2. 2. La evaluación  Evaluación de la búsqueda documental  Evaluación del contenido Revista científica / revista de divulgación Índices de impacto: JCR, Inrecs, Latindex  Pautas para evaluar los documentos de Internet
  3. 3. La evaluación de la búsqueda documental La evaluación debe hacerse a partir de los resultados obtenidos en nuestro proceso de búsqueda y recuperación documental. Podemos determinar lo siguiente: •Si hemos elegido las fuentes oportunas •Si hemos planteado bien la búsqueda
  4. 4. CONCEPTO DE RELEVANCIA Y PERTINENCIA  Relevancia es la medida de cómo una pregunta se ajusta a un documento (esta visión coincide con el enfoque de la relevancia objetiva) Pertinencia es la medida de cómo un documento se ajusta a una necesidad informativa (lo que otros autores definen como relevancia subjetiva) En sentido, un resultado puede ser relevante, pero no pertinente, si la consulta no refleja la necesidad de información real del usuario
  5. 5. CONCEPTO DE RUIDO Y SILENCIO DOCUMENTAL  Ruido: Aquellos documentos recuperados por el sistema pero que no son relevantes. Suele ocurrir cuando la estrategia de búsqueda que se ha definido es demasiado genérica  Silencio: Aquellos documentos existentes en el sistema que no han sido recuperados debido a que la estrategia de búsqueda es demasiado específica o a que los términos de búsqueda elegidos no son adecuados para definir la búsqueda.
  6. 6. Comprobar si hemos planteado bien la búsqueda Si se comprueba: que el resultado es demasiado amplio o reducido se debe plantear la modificación de la ecuación de búsqueda.  Para ampliar el resultado hay que utilizar términos más genéricos y emplear más sinónimos Para restringir hay que utilizar términos más específicos y precisos ¿Satisface mi necesidad de información?
  7. 7. Evaluando el contenido Distinguir Revista académica / Científica Revista de divulgación / Información general “Peer review” o Revisión por pares ANTES DE SU PUBLICACIÓN Proceso por el cual el editor de la revista manda cada artículo a otros especialistas en el tema para que valoren la calidad de éste , si son relevantes para el campo de investigación y si son apropiados para su inclusión en la revista. - Presencia de DOI
  8. 8. Ejemplo de Revista de información general o divulgación: National Geographic Muy interesante (artículo): http://www.muyinteresante.es/la-cafeina-y-la-glucosa-aumentan-la- atencion-y-la-memoria Ejemplo de revista científica Informes de la construcción Evaluando el contenido
  9. 9. Dato a tener en cuenta: Existen rankings de revistas donde se muestran las más importantes dentro de cada disciplina, de acuerdo con el número de citas que reciben El más importante es el Journal Citation Reports http://sauwok.fecyt.es/admin- apps/JCR/JCR?SID=X17o13g3Ol5cPBHNkbA INRECS- Índice de impacto de Revistas Españolas de Ciencias Sociales http://ec3.ugr.es/in-recs/ii/Economia-fecha-2009.htm Latindex http://www.latindex.unam.mx/ Evaluando el contenido Revistas científicas
  10. 10. PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN INTERNET •Autor: ¿es el autor una persona cualificada? ¿Es una autoridad en el tema?, ¿aporta su currículum o sus credenciales?, ¿es posible contactar con él (aparece una dirección de correo electrónico, un teléfono) http://groups.haas.berkeley.edu/bpp/oew/ •Responsable institucional: -¿Es una organización de reconocido prestigio en la materia? -¿Se puede contactar con el Web-Master? Un buen ejemplo http://www.ecosfron.org/?opcion=0 Cuidado con éste: http://www.kkk.com/
  11. 11. PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN INTERNET •Dominio: -La URL nos informa sobre el creador de la página web y su propósito. -Hay que revisar las sílabas finales del dominio. .gov o gob : gobierno o entidades públicas: www.whitehouse.gov . .net: Servicios proveedores de Internet .com: sirven para cualquier tipo de página web .edu: educación .mil: ámbito ~ ("tilde"): página web personal http://www.members.tripod.com/~DAdams/qkbrdinf.html .org: organizaciones (de caridad, religiosas, culturales, etc.) También nos puede indicar el lugar en el que se ha creado la página web: .es, .mx, .de, .uk….. http://www.internic.net/faqs/new-tlds.html Información sobre los nuevos nombres de dominio http://www.norid.no/domenenavnbaser/domreg.html?sort=na me Información general sobre los nombres de dominio
  12. 12. PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN INTERNET •Contenido: Debe ajustarse a tus necesidades y nivel de conocimiento. ¿Es la información detallada? ¿Es básica o avanzada? ¿Resalta la información importante? ¿Ofrece más de una perspectiva? ¿Es la página Web parte de un documento más largo? ¿Hay una bibliografía o conexiones a otra información sobre el asunto? ¿Son las otras fuentes mencionadas relevantes y creíbles? ¿Cómo se compara el contenido con otros recursos (libros, artículos de revistas, otras páginas Web) en el mismo asunto? Ejemplo dudoso http://es.wikipedia.org/wiki/Mercado_libre
  13. 13. PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN INTERNET •Actualización: ¿Cuándo se creó el documento? ¿Está la información obsoleta? ¿Cada cuánto se actualiza? ¿Hay enlaces que no funcionan? http://www.tecnociencia.es/fecyt/public/index.jsp Objetividad: ¿Aparecen especificados los objetivos de la página web? ¿Expresa el autor alguna opinión? ¿Pretende anunciar o vender algo? http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=2427# 4 ¿Es imparcial? http://www.clubfumadores.org/index.html# http://contraeltabaquismo.blogspot.com/
  14. 14. PAUTAS PARA EVALUAR LOS DOCUMENTOS RECUPERADOS EN INTERNET•Diseño: •¿La información aparece claramente estructurada? •¿Requiere algún software especial para ver la información? ¿Permite todos los navegadores? • ¿Hay un equilibrio entre texto e imágenes? •¿Es accesible para usuarios con discapacidades? •¿Es gratis o de pago? •¿Es sólo texto o tiene imágenes? • ¿Hay posibilidad de registrarse para acceder a más opciones? http://goldnuggetwebs.com/peorpagweb/ No se debe copiar la información localizada: resúmela y expresa tu opinión. Indica siempre de dónde la has extraído. Usa las citas
  15. 15. ANTES DE EMPEZAR A REDACTAR... Recuerda No todo lo que aparece publicado o aparece en la Web o en Google es válido o bueno para tu trabajo - REFLEXIONA, tómate tiempo para asegurarte de entender los puntos clave, las argumentaciones y las perspectivas de tu trabajo -COMPARA IDEAS que aparecen en tus fuentes de información con las de otros recursos -EVALÚA la validez de la información que has encontrado en relación con tus necesidades -CREA tus propios argumentos y razónalos basándote en las evidencias que has encontrado

×