Framtidens lärande         Andreas Skog 120224fredag 24 februari 12
Framtidenfredag 24 februari 12
Framtiden                           1990fredag 24 februari 12
Framtiden                           1990fredag 24 februari 12
Framtiden                           1990fredag 24 februari 12
Framtiden                           1990fredag 24 februari 12
Framtiden                           1990fredag 24 februari 12
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                              78% 55%                                49% 50%                  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                                     78% 55%                           från platser till till5...
Ett nytt gemensamt kraftfält                                   78% 55%                         från platser till till50%  ...
Ett nytt gemensamt kraftfält                                   78% 55%                         från platser till till50%  ...
fredag 24 februari 12
fredag 24 februari 12
fredag 24 februari 12
Sociala medier för lärande                        Informellt lärande - engagerat och användardrivet?                      ...
Sociala medier för lärande   Fokus och utmaning  tränar samarbete.  Rollspelande,  risktagande och  problemlösning skapar ...
Sociala medier för lärande   Fokus och Gemensamt kunskaps-             utmaning  tränar samarbete.samarbete,            by...
Sociala medier för lärande                             Publicera skolarbete på   Fokus och Gemensamt kunskaps- för verklig...
Sociala medier för lärande                             Publicera skolarbete på              utmaning      webben          ...
Sociala medier för lärande                             Publicera skolarbete på              utmaning      webben          ...
Sociala medier för lärande                              Publicera skolarbete på   Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkli...
Sociala medier för lärande                              Publicera skolarbete på       ”Digital kompetens innebär omNätverk...
Lärande i en digital tid                                     7fredag 24 februari 12
Lärande i en digital tid                                     7fredag 24 februari 12
Lärande i en digital tid                                     8fredag 24 februari 12
Vad säger eleverna?                                    9fredag 24 februari 12
Vad säger pedagogerna?                                   10fredag 24 februari 12
Vad säger coachen?                                   11                                   11fredag 24 februari 12
Vad säger coachen?                Gemensamma rutiner, online, offline                Skapa digitala mötesplatser           ...
fredag 24 februari 12
Vi ses på nätet!                Andreas Skog | 073-8190863                http://www.mediacenter.ac                http://...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Framtidens lärande

641 views
551 views

Published on

Föreläsning om framtidens lärande på en inspirationsdag i Umeå där pedagoger från fsk till åk 9 var samlade.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
641
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Framtidens lärande

  1. 1. Framtidens lärande Andreas Skog 120224fredag 24 februari 12
  2. 2. Framtidenfredag 24 februari 12
  3. 3. Framtiden 1990fredag 24 februari 12
  4. 4. Framtiden 1990fredag 24 februari 12
  5. 5. Framtiden 1990fredag 24 februari 12
  6. 6. Framtiden 1990fredag 24 februari 12
  7. 7. Framtiden 1990fredag 24 februari 12
  8. 8. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  9. 9. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  10. 10. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  11. 11. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  12. 12. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  13. 13. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  14. 14. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  15. 15. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% 49% 50% 50% 12% 55%fredag 24 februari 12
  16. 16. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% från platser till till50% personer 49% invidualisering - gemenskap 50% oberoende 12% - relationer kommersialism - äkthet 55%fredag 24 februari 12
  17. 17. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% från platser till till50% personer 49% anonymitet + fysiskt gemenskap invidualisering - avstånd 50% 12% + fördröjd respons = frihet relationer oberoende - att uttrycka kommersialism - äkthet både hat och kärlek 55% media både distanserar och kopplar ihopfredag 24 februari 12
  18. 18. Ett nytt gemensamt kraftfält 78% 55% från platser till till50% personer 49% anonymitet + fysiskt gemenskap invidualisering - avstånd 50% 12% + fördröjd respons = frihet relationer oberoende - att uttrycka kommersialism - äkthet både hat och kärlek 55% media både distanserar och kopplar ihopfredag 24 februari 12
  19. 19. fredag 24 februari 12
  20. 20. fredag 24 februari 12
  21. 21. fredag 24 februari 12
  22. 22. Sociala medier för lärande Informellt lärande - engagerat och användardrivet? Googlegeneration utan förmåga till egna slutsatser?fredag 24 februari 12
  23. 23. Sociala medier för lärande Fokus och utmaning tränar samarbete. Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar engagemang. Simuleringar liknar processer i arbetslivet.fredag 24 februari 12
  24. 24. Sociala medier för lärande Fokus och Gemensamt kunskaps- utmaning tränar samarbete.samarbete, bygge, crowdsourcing. Rollspelande, risktagande och problemlösning skapar under- Källkritik och engagemang.sökande arbetssätt. Simuleringar liknar wikimedia, Klasswiki, processer iwikileaks. arbetslivet.fredag 24 februari 12
  25. 25. Sociala medier för lärande Publicera skolarbete på Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga utmaning webben tränar samarbete.samarbete, bygge, mottagare. crowdsourcing. Rollspelande, risktagande och Klassblogg, bokblogg, problemlösning skapar under- Källkritik och reseblogg, praktikblogg, engagemang.sökande arbetssätt. hemsida, portfolio. Simuleringar liknar wikimedia, Klasswiki, Reflektion, argumentation, processer iwikileaks. arbetslivet. läsande och skrivande.fredag 24 februari 12
  26. 26. Sociala medier för lärande Publicera skolarbete på utmaning webben Nätverkande, skapar Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga tränar samarbete.samarbete, bygge, mottagare. kontakter, mellan elever, mellan elever, skolan och crowdsourcing. Rollspelande, yrkeslivet. risktagande och Klassblogg, bokblogg, problemlösning skapar under- Källkritik och reseblogg, praktikblogg, Professionella nätverk, engagemang.sökande arbetssätt. hemsida, portfolio. privata nätverk. Simuleringar liknar wikimedia, Klasswiki, Reflektion, argumentation, processer iwikileaks. arbetslivet. läsande och skrivande.fredag 24 februari 12
  27. 27. Sociala medier för lärande Publicera skolarbete på utmaning webben Nätverkande, skapar Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga tränar samarbete.samarbete, bygge, mottagare. kontakter, mellanoch redovisa arbete på Publicera elever, mellan elever, skolan och crowdsourcing. yrkeslivet. Redigera och hantera bild- och nätet. Rollspelande, risktagande och Klassblogg, bokblogg,filmspråk. Arbeta med berättande. problemlösning skapar under- Källkritik och reseblogg, praktikblogg, Professionella nätverk, engagemang.sökande arbetssätt. hemsida, portfolio. Ta del av och dela distans- privata nätverk. undervisning, nyheter, åsikter. Simuleringar liknar wikimedia, Klasswiki, Reflektion, argumentation, processer iwikileaks. arbetslivet. läsande och skrivande.Sökmotor för lärande.fredag 24 februari 12
  28. 28. Sociala medier för lärande Publicera skolarbete på Fokus och Gemensamt kunskaps- för verkliga utmaning webben Nätverkande, skapar tränar samarbete.samarbete, bygge, mottagare. kontakter, mellanoch redovisa arbete på ger alla en röst. Publicera elever, Feedback mellan elever, skolan och crowdsourcing. yrkeslivet. Redigera och hantera bild- och nätet. Rollspelande, Skapar professionella risktagande och Klassblogg, bokblogg,filmspråk. Arbeta med berättande. nätverk, PLE. Källkritik och under- problemlösning skapar reseblogg, praktikblogg, Professionella nätverk, engagemang.sökande arbetssätt. hemsida, portfolio. Ta del av och dela distans- privata nätverk. Egna nyhetsflöden direkt undervisning, nyheter, åsikter. från egna källor. Simuleringar liknar wikimedia, Klasswiki, Reflektion, argumentation, processer iwikileaks. arbetslivet. läsande och skrivande. Sökmotor för lärande.fredag 24 februari 12
  29. 29. Sociala medier för lärande Publicera skolarbete på ”Digital kompetens innebär omNätverkande, skapar Fokus och Gemensamtklyftan handlar verkliga kunna eller användning av och använda Den andra digitala kunskaps- försäker och kritisk inte kunna förstå utmaning webben att informationstekniken,mottagare. ikontakter, mellanoch redovisa arbete på ger alla en röst. tränar samarbete.samarbete, Media literacy. arbetslivet, på fritiden och Feedback Publicera elever, informationssamhällets teknik mellan elever, skolan och bygge, för crowdsourcing. yrkeslivet. Redigera och hantera bild- och kommunikationsändamål. nätet. Rollspelande,kompetens är färdigheter kunskaper och förhållningssätt när det gäller att ”Digital Skapar professionella risktagande och Klassblogg, bokblogg,filmspråk. Arbeta med berättande. nätverk, PLE. använda digitala och under- att bemästra livet i det lärande samhället” Ola Erstad 2005 Källkritik medier för reseblogg, praktikblogg, Den underbyggs hemsida, portfolio. Ta del avnätverk, distans- Professionella problemlösning skapar av grundläggande IKT - färdigheter, dvs. användning av sökande arbetssätt. engagemang. privata nätverk.och dela datorer för attgår ut grundskolan ska kunna använda modernredovisanyhetsflöden direkt Egna ” Varje elev som hämta fram, bedöma,undervisning, nyheter,teknik som ettutbyta lagra, producera, åsikter. och verktyg för kunskapssökande,Reflektion, argumentation, och lärande”. Lgr11 egna källor. information wikimedia, Klasswiki, kommunikation, skapande från Simuleringar liknar samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via processer iwikileaks. 2006 Internet.” EU läsande och skrivande. arbetslivet. Sökmotor för lärande.fredag 24 februari 12
  30. 30. Lärande i en digital tid 7fredag 24 februari 12
  31. 31. Lärande i en digital tid 7fredag 24 februari 12
  32. 32. Lärande i en digital tid 8fredag 24 februari 12
  33. 33. Vad säger eleverna? 9fredag 24 februari 12
  34. 34. Vad säger pedagogerna? 10fredag 24 februari 12
  35. 35. Vad säger coachen? 11 11fredag 24 februari 12
  36. 36. Vad säger coachen? Gemensamma rutiner, online, offline Skapa digitala mötesplatser Använd datorns möjligheter Planera för lärande Ta tid för att studera och förstå Samarbeta och dela 11fredag 24 februari 12
  37. 37. fredag 24 februari 12
  38. 38. Vi ses på nätet! Andreas Skog | 073-8190863 http://www.mediacenter.ac http://www.andreasskog.se http://andreasskog.wordpress.comfredag 24 februari 12

×