Your SlideShare is downloading. ×
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
111101 sociala medier i skolan
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

111101 sociala medier i skolan

537

Published on

Föreläsning om sociala medier i skolan Umu 111101

Föreläsning om sociala medier i skolan Umu 111101

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
537
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Sociala medier för lärande RICK MEREKI Filmmaker & Illustrator. rickmereki@hotmail.com Andreas Skog, IT-pedagog, MediaCenter, Region Västerbotten 111101tisdag 1 november 11
  • 2. Sociala medier för lärande RICK MEREKI Filmmaker & Illustrator. rickmereki@hotmail.comtisdag 1 november 11
  • 3. Sociala medier för lärandetisdag 1 november 11
  • 4. tisdag 1 november 11
  • 5. Ett nytt gemensamt kraftfälttisdag 1 november 11
  • 6. Ett nytt gemensamt kraftfält 67% 53% 48% 48% 50% 9% 52%tisdag 1 november 11
  • 7. Ett nytt gemensamt kraftfält 67% 53% 48% 48% 50% 9% 52%tisdag 1 november 11
  • 8. Ett nytt gemensamt kraftfält 67% 53% 48% 48% 50% 9% 52%tisdag 1 november 11
  • 9. Ett nytt gemensamt kraftfält 67% 53% 48% 48% 50% 9% 52%tisdag 1 november 11
  • 10. Ett nytt gemensamt kraftfält 67% 53% 48% 48% 50% 9% 52%tisdag 1 november 11
  • 11. tisdag 1 november 11
  • 12. New Millenium Learner Informerar sig, lär sig och uttrycker sig via digitala medier, självsäkra Läs mer om New Millenium Learners Multimedia viktigare än text Centre for Educational Research and Innovation (CERI) - New Millennium Learners Digitalt infödda - digitala gormander Kulturantropologen Michael Wesch Visions of Students Today Ständigt uppkopplade Omvärldsbloggen: Ett kulturantropologiskt perspektiv på it i skolan Processar ickelinjär information (webben) Micke Gunnarsson:Vår bästa tid är nu Inte den människa som utbildningssystemet är format efter Arbetar med många saker samtidigt Gillar inte långsamma saker Hoppfulla och ser möjlighetertisdag 1 november 11
  • 13. tisdag 1 november 11
  • 14. Sociala medier för lärande ”Digital kompetens innebär säker och kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för kommunikationsändamål. Den underbyggs av grundläggande IKT - färdigheter, dvs. användning av datorer för att hämta fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt för att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet.” EU 2006tisdag 1 november 11
  • 15. Sociala medier för lärande ”Digital kompetens innebär säker ochkunna eller inte kunna förstå och använda Den andra digitala klyftan handlar om att kritisk användning av informationssamhällets teknik i arbetslivet, på fritiden och för informationstekniken, Media literacy. kommunikationsändamål. ”Digital kompetens är färdigheter kunskaper och förhållningssätt när det gäller att Den underbyggs av grundläggande IKT - färdigheter, dvs. användning av 2005 använda digitala medier för att bemästra livet i det lärande samhället” Ola Erstad datorer elev somhämta grundskolan ska kunna använda modern teknik som ett verktyg ” Varje för att går ut fram, bedöma, lagra, producera, redovisa och utbyta information samt förkommunikation, skapande och lärande”. Lgr11 för kunskapssökande, att kommunicera och delta i samarbetsnätverk via Internet.” EU 2006tisdag 1 november 11
  • 16. Sociala medier för lärande 9tisdag 1 november 11
  • 17. Sociala medier för lärandetisdag 1 november 11
  • 18. Wikipedia - kunskapsbyggetisdag 1 november 11
  • 19. Wikipedia - kunskapsbyggetisdag 1 november 11
  • 20. Wikipedia - kunskapsbyggetisdag 1 november 11
  • 21. Wikipedia - kunskapsbyggetisdag 1 november 11
  • 22. Wikipedia - kunskapsbyggetisdag 1 november 11
  • 23. Wikipedia - kunskapsbygge En bra artikel !  Stortredigeringsdjup. !  Många tillförlitliga källor !  Inga varningsmallar såsom: !  “Källa behövs” !  ”Denna artikel är bara påbörjad. Du kan hjälpa till genom att utöka den.” !  Utvalda artiklar: !  Utmärkta artiklar Källa: !  Bra artiklar Magnus.Eriksson@miun.se !  Rekommenderade artiklar Mittuniversitet,tisdag 1 november 11
  • 24. Wikipedia - kunskapsbygge Att använda Wikipedia som källa Källsorteringscentral, återvinning av kunskap. Kunskap blir till kunskap Om svaret är wikipedia, är det nog fel på frågan. Hur refererar man till artikel med hundra upphovsmän? Man kan lyfta på huven, wikipedias genomskinlighet. Exemplet Göran Persson Källa: Kristina Alexandersson och Olof Sundintisdag 1 november 11
  • 25. Wikipedia - kunskapsbyggetisdag 1 november 11
  • 26. Wikipedia - kunskapsbygge Skolexempel Common Craft förklarar Wikipedia http://www.commoncraft.com/video/wikipedia Wikipedia uppläst http://www.qwiki.com/q/Muammar_Gaddafi Om att använda en wiki http://www.teachersfirst.com/content/wiki/ http://www.wikispaces.com/content/wiki-tour/ https://webbpubliceringiskolan.wikispaces.com/tisdag 1 november 11
  • 27. En expert Många ”experter” Ett perspektiv Många perspektiv Få uttrycksformer Multimedialt, ex Qwiki Ett språk Alla språk Blir gammalt Aktuell och uppdaterad Statiskt utan historik Dynamiskt med historik 17tisdag 1 november 11
  • 28. 18tisdag 1 november 11
  • 29. Sociala medier för lärande 19tisdag 1 november 11
  • 30. Internet overdose song 20tisdag 1 november 11
  • 31. Facebook - navettisdag 1 november 11
  • 32. Youtube - spegeln Michael Wesch An Anthropological Introduction to YouTube, June 2008 22tisdag 1 november 11
  • 33. tisdag 1 november 11
  • 34. Gårdagens nyheter Realtidsnyheter Beroende av tid Oberoende av tid Kontrolleras av få Användargenererad Massproduktion Smal film Litet utbud Obegränsat utbud Svår att dela Lätt att dela, ex Bibliobuster Passiviserar Aktiverar 25tisdag 1 november 11
  • 35. Don´t stop, don´t give up!tisdag 1 november 11
  • 36. Sociala medier i skolan Blogg Optimerad för webben Kan ha många författare Styrkan ligger i kommentarerna som kan modereras Kan skyddas med lösenord Elever bloggar Kristina Alexandersson 27tisdag 1 november 11
  • 37. Skriva för fröken Skriva för riktig publik Svår att ändra Lätt att ändra Liten respons Mycket respons Få uttrycksmedel Multimedialt, ex Tegelbobarn Skrivstil Tangentbordsträning Ensamarbete Samarbete Färdigt resultat Kan fördjupas och leda vidare 28tisdag 1 november 11
  • 38. RSS - nyheterna kommer 29tisdag 1 november 11
  • 39. Twitter - realtidsnyheter 30tisdag 1 november 11
  • 40. Twitter - realtidsnyheter 140 tecken som ger fart åt läsningen Privat respons och retweets, backchannel Man kan följa en twittrare eller vissa nyckelord Det finns ingen moderation i twitter Ger spontana uppdateringar och personlighet 30tisdag 1 november 11
  • 41. Sociala medier i skolan Twitterström - vem är det? Tweetdeck, hanterar flöden från sociala medier http://www.tweetdeck.com/ Tweetdoc, skapar dokument utifrån hashtag http://www.tweetdoc.org/ Paper.li, skapar tidning utifrån hashtag http://paper.li/larmats/itpedagogiksv Todaysmeet, direktsamtal, ”backchannel” http://todaysmeet.com Meetingwords, gemensamma anteckningar i realtid http://meetingwords.com/ 31tisdag 1 november 11
  • 42. Gårdagens nyheter Realtidsnyheter Utvalda av journalister Utvalda av dig Andrahandskällor Direkt från källan, ex Pakistan Svår att dela Lätt att dela, ex Bibliobuster Svårt att kontrollera källor Lätt att undersöka källan Tillåter vissa röster Ger alla en röst Nationella och regionala Globala nätverk 32tisdag 1 november 11
  • 43. Fördelen med sociala medier! 33tisdag 1 november 11
  • 44. Spel - didaktiktisdag 1 november 11
  • 45. Spel - didaktik Problembaserat Individualiserat Spännande, realistiska lärsituationer Individanpassade utmaningar där lärmiljön engagerat, intressestyrt och kollaborativt anpassar sig efter individen Komplext Integrerat Förståelse av komplexa system och Hårt, fokuserat arbete situationer, ta hänsyn till många saker bedömning av processerna Interaktivt Multimedialt Medskapande, den som lär påverkar Bild, ljud, film, animationer, argumented reality Återkopplat Kontinuerlig feedback - eleven ser sin egen Socialt utveckling Sociala medier,, communities och nätkulturer integrerade delartisdag 1 november 11
  • 46. Sociala medier i skolan Vad får vi ut av det? Transparens Samtal och delaktighet 36tisdag 1 november 11
  • 47. Sociala medier i skolan Vad får vi ut av det? Transparens Samtal och delaktighet Informationsspridning 36tisdag 1 november 11
  • 48. Sociala medier i skolan Säkerhet Använd medier som kan modereras Scanna av vad som skrivs i sociala medier Upprätta en policy för användningen av sociala medier Etik - inte teknik 37tisdag 1 november 11
  • 49. Verktyglådan för läraren Facebook För nätverkande med andra pedagoger och för att kunna nå elever och föräldrar med information. Du berättar din historia och bidrar till goodwill för din skola. Wikis Alla använder Wikipedia och lärare behöver vara bra på informationsökning, källhänvisning och upphovsrätt. Alla behöver inte vara wikipedianer, men alla bör testa att använda en wiki. Blogg Alla lärare behöver en digital gränsyta, ett interface för digitalt lärande, bloggen är ett bra sätt att kategorisera och dela med sig av lärresurser, den kan anpassas och behörighetsstyras. YouTube Den lärare som inte använder YouTube i undervisningen stänger ute en stor del av verkligheten från klassrummet. Det underlättar att ha en egen kanal med spellistor för speciella ändamål. RSS-läsare Det svåraste på webben är att samla och sortera relevant information, för att få hjälp med det kan man skapa ett eget RSS-flöde med en startsida, eller en RSS-läsare, t ex Google reader. Sociala bokmärken Närbesläktat med RSS är ”Social bookmarking”, detta innebär att du samlar dina bokmärken på webben, ger dem nyckelord och delar sedan ut dina bokmärken till andra, t ex eleverna. Twitter Som en idébank inom ditt ämne eller som allmän omvärldsbevakning. Kan också fungera som ett responsverktyg men kräver kalibrering. Spel Fångar du kraften i spelandets metodik kommer eleverna att arbeta i sitt anletes svett medan du ger dem svårare och svårare problem.tisdag 1 november 11
  • 50. Verktygslådan för skolan Policy för användningen av sociala medier Alla skolor är berörda av sociala medier, både personal och elever levere sitt liv online. Där sker interaktioner och reaktioner, är man på Facebook är man fortfarande lärare och elev. I skolan likabehandlingsplan behöver man kontinuerligt arbeta mot kränkningar på nätet lika väl som i det fysiska rummet, det behövs rutiner för att undersöka vad som sägs om skolan på nätet för att kunna ge relevant och snabb respons om det uppkommer svåra situationer. Facebook Varje skola behöver en Facebooksida eftersom alla presumtiva elever finns på Facebook.Via Facebooksidan kan också information och positiva vibrationer sändas ut. Bloggar En skola behöver ingen blogg, såvida inte hemsidan är en blogg, men en klass kan med fördel använda en blogg där eleverna är medredaktörer. Sociala sökfunktioner Skolor bör ha som rutin att söka information om vad som skrivs om skolan i sociala medier. Detta kan automatiseras med hjälp av webbtjänster som Google Alerts. http://www.google.com/alerts Twitter Utvalda personer, t ex skolan rektor bör informera om det händer något positivt på skolan, men kan med fördel koppla ihop Twitter med Facebook. YouTube Givetvis ska skolans arbete publiceras på webben och en officiell YouTubekanal bör finnas på en skola där elever och personal kan publicera material från t ex musikuppvisningar. Givetvis är det god sed att be om tillstånd för publicering.tisdag 1 november 11
  • 51. Sociala medier i skolan Utmaningar Från koordination till kollaboration Från distribution till relation Från talande till lyssnande Från konsumtion till produktion Från teknik till etik Från kontroll till medskapandetisdag 1 november 11
  • 52. Don´t stop, don´t give up!tisdag 1 november 11
  • 53. Vi ses på nätet! Andreas Skog | 073-8190863 http://www.mediacenter.ac http://www.andreasskog.se http://andreasskog.wordpress.comtisdag 1 november 11

×