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I ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOGS EDUCATIVOS
 

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Mesa de debate nº3 del I encuentro andaluz de blogs educativos

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    I ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOGS EDUCATIVOS I ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOGS EDUCATIVOS Presentation Transcript

    • I ENCUENTRO ANDALUZ DE BLOGS EDUCATIVOS
      • MESA DE DABATE Nº3
      • Moderador/a - Relator/a: Ana Gregorio Álvarez - María José Cabello Gómez (CEP Almería)
      • Dinamizador/a: Rocío Cabanillas Magro. CEIP Alcalde JJ Rebollo. San Juan del Puerto. Huelva
    • ¿Qué compartimos sobre el mundo de los blogs educativos?
      • Tipología de blogs educativos:
        • 1.1 Los blogs curriculares como garantía de permanencia en el tiempo.
        • 1.2 Los blogs como repositorios digitales (Mediateca curricular) .
        • 1.3 Los blogs como mecanismos de difusión-participación-cooperación (blog docente, blog de eventos y formación, curricular, de aula, de centro...).
      • Experiencias prácticas de uso de los blogs en el aula:
        • 2.1 Blogs y modelo educativo.
        • 2.2 Blogs e innovación.
        • 2.3 De los blogs a otras herramientas TIC.
      15 Viernes 19:30-20:30
    • 1. Tipología de blogs educativos: (autoría, destinatarios, contenidos, nivel de enseñanza)
        • 1.1 Los blogs curriculares (garantía de permanencia en el tiempo).
        • 1.2 Los blogs como repositorios digitales (Mediateca curricular) Blogs donde se almacena y mantiene información digital:
          • Videoblogs
          • Audioblogs- Podcast
          • Fotoblog
          • Blog de presentaciones, etc.
    • 1.3 Los blogs como mecanismos de difusión-participación-cooperación:
      • 1.3.1 Blog de centro:
        • Secretaría
        • Biblioteca
        • Actividades extraescolares
        • Talleres multimedia…
        • Publicaciones electrónicas: Periódico escolar, revista digital.
      • 1.3.2 Blog de aula:
        • Blog del profesor
        • Blog de clase (docente-alumno/a)
        • Blog personal del alumno
    • 1.3.3 Blog de eventos. 1.3.4 Blog de formación. 1.3.5 Blog de asignatura o tema. 1.3.6 Blog de proyecto intercentro. 1.3.7 Blog docente
    • 2. Experienc ias prácticas de uso de los blogs en el aula: “LOS BLOGS DE INFANTIL del CEIP Alcalde J.J. Rebollo” OBJETIVOS:
      • Utilizar las posibilidades educativas de los blogs.
      • Aplicar las herramientas de la web 2.0 a la Educación Infantil.
      • Emplear una nueva forma de comunicación con las familias.
      • Facilitar a las familias nuevas formas de participación no presenciales.
      • Aplicar modelos didácticos de uso de las aplicaciones 2.0, contextualizados a nuestros alumnos/as y a los objetivos educativos que se perseguimos.
        • Los Blogs en infantil:
          • Dotan de un mayor dinamismo las relaciones entre los miembros de los distintos sectores de la comunidad educativa.
          • Ofrecen información a las familias de las actividades que se desarrollan en el aula.
          • Fomentan la comunicación y la participación de las familias.
      • WEB DE NUESTRO COLEGIO: “CEIP ALCALDE J.J. REBOLLO”
        • Blog de Infantil - 3 años: “Aprendemos y Jugamos”
        • Blog de Infantil - 4 años: “Pequeños inventores”
        • Blog de Infantil - 5 años : “Los patitos”
        • Blog de Infantil - 4 años ( Promoción 2005-2008) : “Las gaviotas”
        • Blog de Infantil - 5 años ( Promoción 2004-2007) : “Dinoblog”
        • Blogs y modelo educativo.
          • Pedagogía constructivista Nos permiten la construcción colectiva del conocimiento.
          • Modelo docente (Tiscar Lara)
      • Blogs e innovación.
        • Integración curricular de las TICs a través de los blogs.
        • Herramientas para innovar.
    • 5. De los blogs a otras herramientas TIC.
      • 5.1 Blogs integradores de otras herramientas:
        • videos,
        • sonido,
        • imágenes ,
        • archivo,...
      • 5.2 Aplicaciones 2.0
      • FOTOGRAFÍAS: Flickr , Slide , Picasa , Bubbleshare
      • VIDEOS: YouTube , Google Vídeo
      • AUDIO: Odeo, Goear_
      • DOCUMENTOS: Box.net , Google Docs
      • LIBROS ELECTRÓNICOS : Issuu , Yudu
      • PRESENTACIONES: SlideShare
      • ¿Nos abrimos a la comunidad?
        • 1.1 Blogs y espacio educativo: más allá del centro educativo y del alumnado.
        • 1.2 La blogosfera como red: ¿cómo contribuyen los blogs a la creación de redes?
      •  
       
      • 2. ¿Blogs y formación del profesorado?
        • 2.1 De la invisibilidad de las TIC a la visibilidad de la persona.
        • 2.2 Contribución de los blogs a la alfabetización digital del profesorado.
        • 2.3 Formación, autoformación y transformación.
        • 2.4 ¿Excluyen los blogs a quienes no participan en la blogosfera?
        • 2.5 La formación como acompañamiento del proceso.
      • ¿Qué servicios de alojamiento de Blogs utilizamos?: institucionales, corporativos, libres... ¿ventajas e inconvenientes?
      • ¿El futuro de los blogs?
      16 Sábado 9:30-11:00
    • 1. ¿Nos abrimos a la comunidad? 1.1 Blogs y espacio educativo : más allá del centro educativo y del alumnado. Blogs profesionales.
      • 1.2 La blogosfera como red: ¿cómo contribuyen los blogs a la creación de redes?
        • 1.2.1 Blogroll: listado de direcciones de blogs que los propios autores visitan con asiduidad o a veces simplemente de páginas de blogs de amigos o cercanos.
        • 1.2.2 Formación de comunidades de profesores:
          • Planeta educativo: Superblog al que se agregan automáticamente artículos de blogs y sitios web de temática educativa.
          • Docencia.es: Comunidad de Bloggers relacionados con la enseñanza.
          • El Tinglado: Blog colectivo.
    • 2. Blogs y formación del profesorado? 2.1 De la invisibilidad de las TIC a la visibilidad de la persona. 2.2 Contribución de los blogs a la alfabetización digital del profesorado: adquisición de conocimientos, recursos y herramientas necesarias para utilizar las TICs. 2.3 Formación, autoformación y transformación. 2.4 ¿Excluyen los blogs a quienes no participan en la blogosfera? 2.5 La formación como acompañamiento del proceso.
    • 3. ¿Qué servicios de alojamiento de Blogs utilizamos?: institucionales, corporativos, libres... ¿ventajas e inconvenientes? 4. ¿El futuro de los blogs?