Escribir para Internet

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    1. UNIDAD 3 / ESCRIBIR PARA INTERNET M. Redondo Sistemas Multimedia, SEK-IE, noviembre 2007
    2. Índice
          • 3.1. Estructura externa (el sitio y la Web)
            • 3.1.1. Arquitectura de la información
            • 3.1.2. Enlaces
          • 3.2. Estructura interna (la pieza)
            • 3.2.1. Partes de la información
            • 3.2.2. El título
            • 3.2.3. La entradilla y el cuerpo
          • 3.3. La redacción
    3. La premisa
          • Sentido común periodístico
            • Buen planteamiento del mensaje
            • Organización del contenido
            • Correcto uso del lenguaje
    4. 3.1. La estructura externa 3.1.1. La arquitectura de la información 3.1.2. Los enlaces
    5. 3.1.1. Arquitectura de la información
        • Todo lo que hacemos debe entenderse en su contexto (el sitio web, la Web)
        • El hipertexto convierte cada trabajo en mero trozo o pieza (nodos)
        • Obligación derivada: realizar una función de arquitectura
        • Importante: mantener la perspectiva aérea
      • Arquitectura de la información:
          • “ Disciplina encargada de ensamblar, organizar y distribuir los contenidos en un sitio web”
    6. 3.1.1. Arquitectura de la información ¿ESTRUCTURA vs SERENDIPITY ? ESTRUCTURA + SERENDIPITY
    7. 3.1.1. Arquitectura de la información
        • Distribución recomendada:
          • Una pieza principal
          • Nodos complementarios
            • Profundizan o diversifican el nodo principal
            • Han de tener sentido por sí mismos
            • No continúan, empiezan de cero
      Úsalo: Escribir para la Red
    8. 3.1.1. Arquitectura de la información
        • Pueden convertirse en nodos secundarios:
          • Cronologías
          • Biografías
          • Argumentos teóricos abstractos, legales o complejos
          • Ejemplos concretos
          • Información interesante sólo para grupos menores (efectos locales de una noticia, efectos en una horquilla concreta de la población, etc.)
          • Background o antecedentes
          • Todo tipo de elementos multimedia: fotografías, archivos de audio y vídeo, foros y encuestas
    9. 3.1.2. Enlaces
        • Han de ser concretos (a una página web, no a la portada del sitio que la contiene)
        • Conviene ajustarlos a un libro de estilo. Una propuesta:
          • Enlaces externos intertextuales
          • Enlaces internos al final del texto
        • Enlaces intertextuales
          • Una palabra o grupo reducido de palabras
          • Enlace al final de la frase
          • Tendencia: "Si puedes enlazar, enlaza" ( Adrian Holovaty )
          • Pero… el enlace debe ser pertinente.
    10. 3.1.2. Enlaces
        • Suprimir las expresiones del tipo “Pulse aquí”, “Volver”
        • Avisar cuando el enlace supone la descarga de un documento o aplicación (pdf, flv…)
        • Enlaces externos: por normal general, no enlazar en el título ni en el primer párrafo
      • Sí: “ El entorno de Vladimir Putin no acepta amenazas. Ni internas, ni de la Casa Blanca , ni de Bruselas .”
      • No:“ El entorno de Vladimir Putin no acepta amenazas. Ni internas, ni de la Casa Blanca ( más información) , ni de Bruselas ( http://ec.europa.eu/index_es.htm ).
      • Pulse aquí para una biografía de Putin”
    11. 3.2. La estructura interna 3.2.1. Partes de nuestra información 3.2.2. El título 3.2.3. La entradilla y el cuerpo
    12. 3.2.1. Partes de la información
          • Título
          • Entradilla de portada o teaser
          • Entradilla o lead
          • Cuerpo del texto
          • Un ejemplo: Diario Público
      Público.es
    13. 3.2.2. El título
          • Puede ser la única parte del artículo que se ve
          • Debe atrapar al lector pero también tener sentido por sí mismo
          • Puede haber dos títulos: de portada y de portadilla de sección e interior
            • Portada: “ETA atenta en Valencia”
            • Interior: “Estallan dos bombas de ETA en Valencia sin causar víctimas”
      ¿Cómo titular? No: “Nuevo ataque terrorista” Mejor: “ETA atenta en Valencia”
    14. 3.2.3. La entradilla y el cuerpo
          • Entradilla de portada
            • A veces pasa a ser subtítulo en el interior
          • Entradilla interior
            • Debate sobre el mantenimiento de la pirámide invertida
            • Recomendación: que la aprendáis para poder desbaratarla en condiciones
            • Evitar la cacofonía: que el cuerpo no repita expresiones ya usadas
          • Cuerpo del texto:
            • En la pantalla se lee un 25% más despacio que en el papel (Jakob Nielsen)
            • Hay que escribir menos, textos reducidos al 50%
            • Emplear ladillos , resúmenes , tablas de contenidos…
    15. 3.3. La redacción 3.3.1. Claridad y brevedad 3.3.2. El lenguaje
    16. 3.3.1. Claridad y brevedad
          • Estructurar los párrafos
            • Párrafos breves y separados por blancos
            • Cada párrafo desglosa una sub-idea derivada de la idea principal del artículo. Pista: ¿responde ese párrafo a una pregunta concreta? ¿A cuál?
            • Menos de 10 líneas por párrafo (y si son 7, mejor)
          • Frases cortas. Si hay que introducir una frase muy larga, seguirla de varias cortas
          • Limitar el uso de subordinadas (que, quien, la cual). Es preferible dividir la frase
      Si dudas sobre la longitud de una frase, léela en alto. Si te quedas sin respiración, seguramente tu lector se ha perdido al llegar al final
    17. 3.3.1. Claridad y brevedad
          • Ej. de buena y mala redacción (L. Oliva y X. Sitjá)
            • NO: "Cara de plata, Águila de blasón y Romance de lobos, estos son los nombres de la trilogía Las comedias bárbaras de Valle Inclán que a partir de hoy se representan en el Centro Dramático Nacional. 160 personajes y hata 64 espacios escénicos distintos con temas como la actitud y las reacciones del hombre ante la familia, la religión, el sexo, el poder y la muerte"
            • SÍ: "El Centro Dramático Nacional estrena Las comedias bárbaras de Valle Inclán. La obra destaca por los constantes cambios de decorado y el número de actores que intervienen en ella.
      Los ejemplos de este libro (para TV) son muy buenos y pueden aplicarse también a la Web
    18. 3.3.2. El lenguaje
          • ¡Hla! Las normas gramaticales y ortotipográficas SE SIGUEN RESPETANDO!!!!!!!
          • BB (¿lo ves?) Simplicidad, pero no coloquialismo. Evitar el lenguaje SMS , la mezcla de mayúsculas y minúsculas y los usos derivados del inglés (como los signos, subrayados y negritas que sobran por todas partes en esta pantalla) 
          • Eliminar:
            • Palabras pomposas o enfáticas (realmente, sinceramente) y signos innecesarios (interrogaciones, admiraciones…)
            • Oraciones pasivas y en negativo (es mejor “pocos” que “no muchos”)
            • Frases que repitan conceptos o ideas ya expresados
            • Lenguaje corporativo Bye
    19. Bibliografía
        • García, J. C.: " Escribir para la Red ", Úsalo, agosto 2005
        • Holovaty, A.: " A fundamental way newspaper sites have to change ", Holovaty, septiembre 2006
        • IDRC.ca: " Cómo escribir para la Web ", IDRC.ca
        • Nielsen, J.: Writing for the Web , Useit
        • Oliva, L. y Sitjá, X.: Las noticias en radio y televisión , Omega, 2007
        • Price, J. y Price, L.: Texto vivo. Escribir para la Web , Pearson, 2002
        • Salaverría, R.: " De la pirámide invertida al hipertexto ", Novática, 1999, pp. 12-15
      • Gracias

    + mredondomredondo, 2 years ago

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