Aprendizaje colaborativo a traves de las TIC

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    1. Aprendizaje colaborativo a través de las TIC (módulo I) Miguel Rebollo Pedruelo Bases teóricas y herramientas «tradicionales»
    2. Objetivos
      • Conocer las herramientas disponibles para fomentar el aprendizaje colaborativo por medios electrónicos
      • Seleccionar las herramientas más adecuadas a nuestras necesidades
      • Gestionar un entorno de aprendizaje colaborativo
      • Diseñar actividades que fomenten la cooperación a través de medios electrónicos
      • Sentirse libre para explorar el potencial de las redes de comunicación
    3. Contenidos
      • Bases del aprendizaje colaborativo
      • Necesidades particulares del aprendizaje colaborativo
      • Herramientas que posibilitan en trabajo colaborativo
      • Herramientas integradas para el aprendizaje colaborativo
    4. Bases del aprendizaje colaborativo
    5. Construcción social del conocimiento
      • El conocimiento es el resultado de un proceso social en 3 aspectos
        • La creación de nuevos saberes es colectiva
        • La socialización y el desarrollo supone aproximarse a conocimientos acumulados
        • El aprendizaje se apoya en el esfuerzo conjunto y la interacción con otros
    6. El rol de los pares
      • Las fuentes de socialización en el aprendizaje son
        • El profesor/tutor
        • Los materiales (distribución física)
        • Los compañeros
      • Las TIC permiten un diálogo real asíncrono muchos a muchos
    7. Aprendizaje entre pares
      • Enfoques
        • Tutoría entre pares
        • Aprendizaje cooperativo
        • Aprendizaje colaborativo
      • Variables
        • Características de los miembros del grupo
        • Objetivos y contenidos a desarrollar
        • Tipo de interacción
    8. Tutoría entre pares
      • Un alumno que domina un área ayuda y orienta a otro
      • Relación asimétrica
      • Reproduce de algún modo la relación profesor/alumno
    9. Aprendizaje cooperativo (I)
      • Es una estrategia de gestión del aula , donde se organiza a los alumnos en grupos heterogéneos para realizar tareas de aprendizaje
      • Gran diversidad de métodos que dependen de
        • Interdependencia (consecución de objetivos)
        • Sistema de recompensas (dependencia del resultado de los otros)
    10. Aprendizaje cooperativo (II)
      • Estructura individualista
        • Cada estudiante trabaja de forma independiente: metas individuales
        • Poca interdependencia
      • Estructura competitiva
        • Cada estudiante compite con sus compañeros
        • Lucha por recompensas
    11. Aprendizaje cooperativo (III)
      • Estructura cooperativa
        • Supone que los objetivos de cada miembro del grupo están interrelacionados
        • Interdependencia positiva: cada miembro logra sus objetivos sii el resto logra los suyos
        • La recompensa proporcional a la calidad del trabajo grupal
    12. Aprendizaje cooperativo (IV)
      • La estructura cooperativa es la más beneficiosa
      • 3 tipos de grupos cooperativos
        • Grupos informales (puntuales)
        • Grupos formales (corto plazo: proyecto)
        • Grupos de base (largo plazo)
    13. Aprendizaje cooperativo (y V)
      • Factores para el éxito
        • Recompensas grupales: todo el grupo participa
        • Cada participante asume su responsabilidad
        • Igualdad de oportunidades
        • Existencia de un objetivo grupal
        • Trabajo colectivo (sin reparto)
        • Uso de estrategias interpersonales
        • Monitorización propia del trabajo
    14. Aprendizaje colaborativo (I)
      • Implica la creación de algo nuevo
      • Es una filosofía personal que se apoya en
        • Respeto a las habilidades del resto
        • Responsabilidad distribuida de las accione del grupo
        • Autoridad compartida
        • Consenso
    15. Aprendizaje colaborativo (II)
      • Diferencias
        • Niveles de habilidad similares
        • Trabajo juntos la mayor parte del tiempo
      • Es más adecuado cuando la tarea
        • Implica debate
        • Supone la apropiación de ideas nuevas y complejas
        • Es un problema mal definido
    16. Comparativa
      • Grado de igualdad y reciprocidad
      • Habrá que seleccionar la técnica más adecuada en función del objetivo final
      Alta Alta Ap. colaborativo Variable Alta Ap. cooperativo Variable Baja Tutoría entre pares Reciprocidad Igualdad
    17. Aprendizaje colaborativo y TIC
    18. Ambientes de aprendizaje
      • Es como se llama al conjunto de elementos y actores que intervienen en el proceso de aprendizaje
      • Permite la creación de comunidades virtuales
      • Los participantes no tienen porqué coincidir en tiempo y lugar
    19. Groupware
      • Herramientas que facilitan el trabajo en grupo (CSCW)
      • Origen empresarial
      • Tiende a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo y de información
      • Gran importancia del componente humano para su éxito
    20. Tecnología en ambientes CSCW
      • La tecnología debe apoyar momentos clave de la organización
      • Herramientas
        • Correo y mensajería electrónica
        • Gestión de calendario y agenda
        • Sistema de reuniones electrónicas
        • Conferencia de datos y escritorio
    21. CSCL
      • Aplicación del CSCW al aprendizaje
      • Busca propiciar espacios para desarrollar habilidades individuales y grupales a partir de la discusión y exploración
      • Ricos en posibilidades más que en contenidos
    22. Condiciones para su éxito
      • Apertura en el proceso educativo
      • Aprendizaje autogestionado
      • Propósito real en el proceso colaborativo
      • Ambiente soportado por ordenador
      • Evaluación del proceso de aprendizaje
    23. Herramientas básicas
    24. Herramientas de comunicación
      • Permiten el envío de información y documentos entre personas
      • Suelen ser uno a uno
      • Herramientas
        • Correo electrónico
        • Mensajería instantánea
        • Blogs
    25. Herramientas de conferencia
      • Comunicación con mayor grado de interactividad
      • Suele involucrar a grupos
      • Herramientas
        • Foros
        • Salas de chat
        • Videoconferencia
        • Aplicaciones compartidas
    26. Herramientas de gestión
      • Facilitan las tareas comunes del grupo
      • Permiten optimizar tiempo
      • Herramientas
        • Calendarios electrónicos
        • Gestión de proyectos
        • Sistemas de workflow
        • Wiki
        • Redes sociales
    27. Entornos integrados
    28. Sistemas basados en CMS
      • Pensados como herramientas para la creación distribuida de contenidos en la web
      • Muy empleados en la construcción de portales
      • Ejemplos
        • Drupal
        • Mambo
        • Joomla
        • Plone
    29. Sistemas basado en CSCW
      • Incorpora la noción de flujos de trabajo
      • Pensados para la colaboración, el intercambio de conocimiento y la creación de relaciones sociales
      • Ejemplos
        • BSCW
        • eGroupware
    30. Sistemas basados en LMS
      • Incorporan herramientas de evaluación
      • Suelen fallar más en la creación de espacios de colaboración
      • Ejemplos
        • Moodle
        • Atutor + Acollab
        • .LRN
        • Flex
        • … y un largo etcétera.

    + Miguel RebolloMiguel Rebollo, 3 years ago

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