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Concepto y ubicación histórico-
social
Son un concepto que intenta expresar una
relación social en función de aquella
concepción que nos sirve para explicar la
dinámica social; el cambio y evolución de
los sistemas sociales.
En función de los medios de producción.
En función de la división social del trabajo.
En función del poder adquisitivo.
En función del nivel de empleo u
ocupación.
En función del nivel de poder.
En función del Status.
La división social del trabajo adscribe una
función significativa en la sociedad.
(Durkheim)
La división del sistema educativo obedece
a la necesaria división social del trabajo.
(Parson)
El Status determina las divisiones sociales
en función de factores no exclusivamente
económicos. (Weber)
 Las clases sociales son el resultado histórico de la
división social del trabajo que se refleja en una
determinada estructura de poder. (Marx, Gramsci)
 La estructura de poder es reflejo de los modos de
producción. (Marx)
 El poder se relaciona con la capacidad de
dirección sobre la producción (trabajadores de
cuello blanco). (Dahrendorf, W. Mills)
 El poder adquisitivo redimensiona los grupos
sociales y define el papel de las clases sociales.
(Young) (concepción socialdemócrata)
La probabilidad de cambiar de nivel social.
La movilidad ascendente: consiste en la
capacidad de prosperar para
determinados grupos sociales.
La movilidad descendente: la probabilidad
de descender desde un nivel superior a
otro inferior (viudedad, juventud,
desempleo, jubilación, etc..)

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Estratificacion social

  • 1. Concepto y ubicación histórico- social
  • 2. Son un concepto que intenta expresar una relación social en función de aquella concepción que nos sirve para explicar la dinámica social; el cambio y evolución de los sistemas sociales.
  • 3. En función de los medios de producción. En función de la división social del trabajo. En función del poder adquisitivo. En función del nivel de empleo u ocupación. En función del nivel de poder. En función del Status.
  • 4. La división social del trabajo adscribe una función significativa en la sociedad. (Durkheim) La división del sistema educativo obedece a la necesaria división social del trabajo. (Parson) El Status determina las divisiones sociales en función de factores no exclusivamente económicos. (Weber)
  • 5.  Las clases sociales son el resultado histórico de la división social del trabajo que se refleja en una determinada estructura de poder. (Marx, Gramsci)  La estructura de poder es reflejo de los modos de producción. (Marx)  El poder se relaciona con la capacidad de dirección sobre la producción (trabajadores de cuello blanco). (Dahrendorf, W. Mills)  El poder adquisitivo redimensiona los grupos sociales y define el papel de las clases sociales. (Young) (concepción socialdemócrata)
  • 6. La probabilidad de cambiar de nivel social. La movilidad ascendente: consiste en la capacidad de prosperar para determinados grupos sociales. La movilidad descendente: la probabilidad de descender desde un nivel superior a otro inferior (viudedad, juventud, desempleo, jubilación, etc..)