Este documento describe cuatro unidades de un curso sobre software libre y su aplicación en la educación. La Unidad 1 cubre el origen e historia de Internet y su uso en cafés Internet y transferencia de archivos. La Unidad 2 explora herramientas de comunicación como foros, blogs, actividades web y portafolios electrónicos. La Unidad 3 repasa estas herramientas de colaboración. La Unidad 4 cubre la generación y publicación de contenido multimedia en plataformas como YouTube y SlideShare.

1. Universidad Autónoma de Baja California Software libre y su aplicación en la educación. Albert Tamai Chong

3. 2. Unidad II

4. 2.1. Foros

5. 2.2. Blogs

6. 2.3. Webquest

7. 2.4. E-portafolio

8. 3. Unidad III

10. Unidad 2: Herramientas de comunicacion por internet. En esta unidad aprendimos la creación y uso en la educación de las siguientes herramientas: Foro Blog Webquest E-portafolio.

11. Foro Aplicación de internet relacionada a la publicación de discusiones en línea. Permite que los usuarios publiquen y comenten sobre el tema a tratar. Se priva de la edición del contenido para usuarios con control normal. Solo administradores y moderados tienen la capacidad de editar, borrar el contenido. Todo funciona a través de base de datos. http://tamai.foroactivo.mx

12. Blog Similar a un diario donde el dueño crea temas y estos son ordenados cronológicamente como en una bitácora. Se tiene la opción de etiquetar cada entrada según la categoría o contenido para su fácil búsqueda. Los lectores son libres de hacer comentarios si el creador lo permite. http://tamaipower.blogspot.com

13. Webquest Recurso didáctico para actividades de enseñanza y aprendizaje con fuentes procedentes del internet. La WebQuest promueve el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos mediante retos para el desarrollo del aprendizaje. http://slae.freeiz.com/webquest.php

14. E-portafolio. Una colección de todo tipo de material el cual ayudan al docente y al estudiante en los procesos de aprendizaje. El alumno cuenta con el apoyo cooperativo del material que le da el docente. En el portafolio se puede valorar el trabajo del alumno, tanto como el esfuerzo y el progreso de este. https://sites.google.com/a/uabc.edu.mx/eportafolio-de-albert-tamai/

15. Unidad III: Herramientas de ColaboraciónPública En la unidad III repasamos lo aprendido haciendo ensayos sobre las herramientas de colaboración publica, que fueron las Foros Blogs Webquest E-portafolio