L’alemany a casa

177 views
157 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
177
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

L’alemany a casa

  1. 1. L’ALEMANY A CASA Materials de reforç a distància de continguts treballats a l’aula
  2. 2. PRESENTACIÓ <ul><li>L’Institut Goethe ofereix programes especialment rics en continguts basats en les múltiples possibilitats de combinar el vessant docent – sempre amb professionals natius i altament capacitats- amb una gran quantitat de recursos i activitats culturals relacionades directament amb la realitat alemanya. </li></ul><ul><li>Actualment veiem una necessitat d’introduir les noves tecnologies als nostres cursos. </li></ul><ul><li>Per això hem creat un espai de suport a les classes presencials mitjançant la utilització de les TIC i més concretament de la plataforma Moodle. </li></ul>
  3. 3. OBJECTIUS I CONTINGUTS <ul><li>Objectius (per l’usuari) </li></ul><ul><li>Conèixer i aprendre la llengua alemanya </li></ul><ul><li>Donar un espai on reforçar els continguts treballats a l’aula i per donar suport a l’aprenentatge presencial </li></ul><ul><li>Utilitzar l’alemany en diferents contextos </li></ul><ul><li>Consolidar i fomentar l’alemany en el marc de la política de plurilingüisme a Europa. </li></ul><ul><li>Desenvolupament de continguts a través de les TIC. </li></ul><ul><li>Continguts (a treballar amb al Moodle) </li></ul><ul><li>Expressió oral i escrita </li></ul><ul><li>Comprensió escrita i auditiva </li></ul><ul><li>Ús correcte de les estructures morfosintàctiques de l’idioma </li></ul><ul><li>Identificació i ús correcte de diferents estils i registres </li></ul><ul><li>Ús d’estratègies i tècniques d’aprenentatge </li></ul>
  4. 4. MOODLE: QUÈ ÉS? <ul><li>Moodle és un paquet de software lliure per la creació de cursos i llocs Web basats en Internet. </li></ul><ul><li>És un projecte desenvolupat per donar suport a un marc d’educació social constructivista. </li></ul><ul><li>És fàcil d’instal·lar. </li></ul><ul><li>Disposa d’un suport tècnic “comunitari”. </li></ul><ul><li>Ús intuïtiu (alumne i professor) </li></ul><ul><li>Permet la comunicació a distància. </li></ul>
  5. 5. MOODLE: CONTINGUTS <ul><li>El Moodle “L’alemany a casa” està estructurat per temes, els quals els alumnes podran treballar de manera seqüencial o no. </li></ul><ul><ul><li>EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA </li></ul></ul><ul><ul><li>COMPRENSIÓ ESCRITA I AUDITIVA </li></ul></ul><ul><ul><li>ESTRUCTURES MORFOSINTÀCTIQUES </li></ul></ul><ul><ul><li>ESTILS I REGISTRES </li></ul></ul>
  6. 6. MOODLE: ACTIVITATS <ul><li>El Moodle ofereix molts tipus d’activitats: comunicatives, formatives (individuals i col·laboratives) i d’avaluació. </li></ul><ul><li>Les activitats que nosaltres farem servir són: </li></ul><ul><ul><li>Activitats comunicatives: Fòrums i debats en alemany. Calendari de treball i d’esdeveniments. </li></ul></ul><ul><ul><li>Activitats d’aprenentatge i reforç: vídeos, textos, àudio i webs, i tasques o exercicis. Creació d’un glossari. </li></ul></ul><ul><ul><li>Activitats d’avaluació: les tasques realitzades i enquestes. </li></ul></ul><ul><li>Cada un dels temes presents al Moodle tindran incorporades activitats dels 3 tipus. </li></ul>
  7. 7. COM S’HA D’UTILITZAR? <ul><li>Els professors utilitzarem el Moodle com a reforç als continguts treballats a les classes presencials. </li></ul><ul><li>Podem demanar als alumnes que realitzin tasques, que es mirin els materials d’un tema en concret, etc. Segons el nostre interès. </li></ul><ul><li>Podem crear fòrums i debats en alemany sobre temes que ens interessin o sobre temes de la cultura alemanya. </li></ul><ul><li>Podem penjar recursos i materials que considerem interessant. </li></ul><ul><li>Podem col·locar cites importants al calendari. </li></ul>
  8. 8. EM SUPOSA TEMPS? <ul><li>La plataforma Moodle ja està dissenyada per poder-hi treballar sense realitzar cap treball previ. </li></ul><ul><li>S’han de crear grups. És ràpid i senzill. </li></ul><ul><li>Si es vol es pot adaptar a les nostres necessitats i a la dels nostres alumnes. </li></ul><ul><li>Una vegada s’utilitza la plataforma el temps de dedicació serà per corregir tasques, mirar-se fòrums, fer-ne algun comentari, penjar-hi materials, etc. </li></ul><ul><li>Es realitzarà una formació de 4 hores durant 5 dies, de l’1 al 5 de setembre. </li></ul>
  9. 9. AVANTATGES DE L’ESPAI <ul><li>Permet mantenir una comunicació professor-alumne i entre alumnes. </li></ul><ul><li>Permet continuar treballant aspectes realitzats a l’aula. </li></ul><ul><li>Continuar el prestigi de l’Institut. </li></ul><ul><li>Permet un control sobre els continguts i els treballs dels alumnes. </li></ul><ul><li>Els cursos es poden reutilitzar. </li></ul><ul><li>Ens permet coordinar-nos entre professors. </li></ul>

×