Paz jimenez

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Paz jimenez

  1. 1. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
  2. 2. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
  3. 3. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • Observar las diferencias y similitudes entre diversos diarios • Reconocer la diferente maquetación y elección de contenidos en los diversos periódicos • Comprender la estructura básica de una noticia
  4. 4. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • La prensa diaria: la portada del periódico • La objetividad y la subjetividad • La noticia como género narrativo. Estructura
  5. 5. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • Diarios llevados a clase por el profesor de los que se elegirá una noticia que pueda llamar su atención para explicar su estructura (ej: http://www.elpais.com/articulo/deportes/Lass/D )
  6. 6. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • Portadas de diversos periódicos del mismo día impresas en DIN A-3 : • http://kiosko.net/es/np/elpais.html (El país) • http://kiosko.net/es/np/abc.html (Abc) • http://kiosko.net/es/np/elmundo.html (El Mundo) • http://kiosko.net/es/np/larazon.html (La Razón)
  7. 7. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • http://kiosko.net/es/np/lavanguardia.html (La Vanguardia) • http://kiosko.net/es/np/publico.html (Público) • http://kiosko.net/es/np/vozgalicia.html (La Voz de Galicia) • http://kiosko.net/es/np/elperiodico_mediter raneo.html (El Periódico Mediterráneo)
  8. 8. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • Un DIN A-3 por alumno, rotuladores de colores. • Trabajos realizados años anteriores por los alumnos:
  9. 9. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
  10. 10. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010
  11. 11. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • Explicación breve, por parte del profesor, y poniendo ejemplos de los diversos periódicos, de la forma de maquetar la portada de un diario. • Explicación de las diferencias existentes entre las diversas portadas buscando la participación de los alumnos.
  12. 12. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • Explicación breve de la noticia como género narrativo y concepto de las “W”. • Elaboración de una portada de su propio periódico por parte de los alumnos: las noticias deberán ser de su realidad cotidiana (siempre les pongo de ejemplo de un posible titular: “Otro día con deberes” o “ Día de vacaciones”)
  13. 13. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010 • Observación directa del alumno: su participación, interés y actitud. • El trabajo final de la realización de la portada

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